科雅教育2014暑假4升5语文7.19第九次课

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科雅教育2014暑假4升5语文7.19第九次课

第九讲-语言运用之生活表达

【课堂内容】

（一）广告语：又称广告词，只通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传语，包括广告的标题和广告的正文两部分。

方法：1、不能脱离实际生活。

2、最重要的目的我们不能偏离，那就是广告的效益。公益广告是教育或者提醒人们内心深处的情感。

分类：功效型、优质型、双关型、好感型、号召型、励志型。

要求：简短易记、突出特点、号召力强、适应需求、朗朗上口（亲切）。

（二）语言得体;就是语言的运用要注意并适应各种环境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件，避免用词不当、转述不清等现象，注意掌握语言使用的分寸，在某种特定的环境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好，怎么说效果好，怎么说效果不好。

方法：1、掌握谦敬。2、符合语体。3看清对象。4注意场合。

【课堂情况和听写情况】

涂老师讲课声情并茂，同学们回答问题积极，课堂气氛活跃。同学们的听写都有进步，温馨、钟昕彤、林正仪同学听写一百分，注意保持，没有一百分的同学继续加油。

【作业】

1、易错字音练习上每天复习词语15、16两行、补充句子15、16两题。

2、复习古诗《静夜思》和《古朗月行》,请大家着重准备《古朗月行》全首。

3听写改错。

【温馨提醒】

1、课间注意文明休息，不要追逐打闹、大声喧哗。

2、请各位同学一定要提前5分钟到教室，准备听写；

3、请假的同学，以及有事会迟到的同学，请家长课前及时与我联系；