科雅教育--2014年秋季【8年级英语1班】班贴（请英语班家长收藏，方便查阅）

小江（江万婷）

阳光明媚，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。
第一次课
【上课时间】2014年9月6日  10：30 - 12：30
【上课内容】
重点讲解动词时态
分类：
1.一般现在时
2.一般过去时
3.一般将来时
4.过去将来时
5.现在进行时
6.过去进行时【备注】以上动词时态的内容在讲义上都能够查阅
【课堂情况】
从开始上课的情况来看，同学们在假期耍了一段时间过后，反应稍显迟钝，对老师提的问题回答也有点木讷，但是在刘老师提醒之后有很大的改变，希望同学们在以后上课的时候都能表现的活跃一点，多多的与老师互动哦；课堂上同学们精神状态都不错，没有打瞌睡和讲话的现象，表现非常好哈，希望继续保持
【总结】
1.今天讲的动词时态的例句很多，希望家长们能检查下娃娃笔记做的如何，同时能督促娃娃即使巩固复习哈
2.上课开始前老师有问到同学们入学考试，有部分参加了， 但是有些同学没有入学考试的，从老师问到的情况来看，靠的都很不错的，而且这几位同学暑期是一直跟着刘老师在上课的，所以说我们暑期的学习对同学们是非常有用的，在学习了新的课程的同时又不断巩固复习
3.今天有同学说老师讲课节奏稍快，希望老师能把ppt上的内容打印出来，但是大多数同学都能跟上老师节奏，在上课没有抄完的例句下课也能补充完整，其实在同学们抄例句的时候就能够增强大家的记忆，不过也需要同学们动脑筋，大多数学习还是靠个人得嘛
【作业】
整理1单元的短语，从课本上整理下来，下次刘老师要检查哦
【温馨提示】
1.希望同学们下次课能提前点点时间来，不要迟到哦
2.准备一个笔记本，英语笔记很多，需要同学们自己整理笔记哦
3.今天发的讲义没人就只有一份哦，而且我们要一直保存哈，不要等课上到后面资料不见咯，复印是小事，笔记才重要哈，所以好好保存吧
  最后中秋佳节来临之际，在此祝大家中秋快乐！

小江（江万婷）

第二次课
【上课时间】2014年9月13日    10：30 - 12：30
【上课内容】
1.复习第一讲讲的时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去时，过去进行时）
2.现在完成时
构成：have/has+v过去分词
形式：
规则：-ed, -d, y→i+ed, -双写+ed
不规则：go--went--gone, see--saw--seen, forget--forgot--forgetten
3.作业评讲
【课堂情况】
1.较上次课而言，今天上课同学们更加积极了，与老师的互动也多了，而且刘老师上课会时不时彪两句川普，既增加了幽默感，又活跃了课堂气氛，集中同学们注意力；
2.今天的句子练习刘老师为大家分了组来讨论，三人共同讨论出翻译结果，不论对错都得一致，不仅锻炼了同学们翻译句子的练习，而且教会大家要学会团队精神，学会共同分享成果及承担责任；
3.在上课最后几分钟有同学精力不是很集中了哦，可能是连续上了两个小时累了吧，但是还是希望同学们能够坚持到最后，坚持到最后的才是英雄好汉嘛{:soso_e113:}{:soso_e113:}
【上次课反馈】
上次刘老师布置的作业同学们都完成的比较好，但刘老师说要检查时，同学们都举起了自己的练习本，基本上全班都很好地完成了作业，在评讲时也能完善地回答，非常不错哈，希望继续保持！{:soso_e179:}{:soso_e179:}
【作业提示】
仔细理解今天讲的现在完成时的内容，下次课接到讲

mayilin

辛苦啦！英语没有作业？专项讲座希望老师能留点作业让娃娃巩固。

小江（江万婷）

第三次课

【上课时间】2014年9月20日   10:3 -12:30

【上课内容】

1. 感叹句讲解：

①    区别what和how

What+n/名词性短语；how+adj/adv

②    如何判断用what还是用how来引导感叹句

  ❶凡使用a/an开头的，多用what

  ❷凡是形容词直接加名词的，多用what

  ❸其他都用how

2. 疑问句讲解：

重点：反义疑问句：陈述句+附加疑问句

❶肯定陈述句+否定附加疑问句 （前肯后否）

❷否定陈述句+肯定附加疑问句 （前否后肯）

Eg.Lucy comes from America,doesn’tshe?

   前肯后否，无助动词时要添加助动词

3. 第二单元短语讲解

4. 练习题讲解

【课堂情况】

1. 上课有些娃娃不太爱跟老师互动，总是老师一个人在讲，但是还是能看出来好多娃娃在动脑筋，个别娃娃就显得有点呆呆的，有点走神哈，希望孩子们能够大气十二分的精神咯

2. 个别娃娃岛后头的时候精神就没那么好了，有点打瞌睡，希望能够坚持到最后哦

3. 课堂上表现的好的，上课积极主动回答问题的有朱家睿哈，表扬一下，希望保持哦

【作业提示】

背诵第二单元的短语

小江（江万婷）

【上课时间】2014年10月25日    10：30 – 12：30   第四讲

【上课内容】

1. 浅谈参加成人高考监考的感慨，告诫同学们趁现在抓紧时间，好好学习，不要等到年老时再后悔，到时就来不及了

2. 联讲课本3.4单元的比较级和最高级

①  比较级（规则变化和不规则变化）

A.不规则变化的重要部分：

a. far-farther-farthest强调距离上的更远

b. far-further-furthest强调意向概念上的深远

B.比较级的标志词：than+(much / a lot / a little / even / far)

C.the+比较，the+比较（主将从现）

eg.The harder(you sdudy),the better grades (you’ll get).

D.比较级and 比较级/more +adj and more + adj

Eg.Life is becoming betterand better.

C.the + 比较级+Of thetwo/theirs/couple

  Eg.My  fatheris the busiest of my parents.

②  最高级

A.副词前的最高级定冠词the可省略

Eg.Bill runs (the) fastest in the class.

B.形容词性物主代词后的最高级定冠词必须省略

Eg.Tom is mybest friend.

C.one of the +最高级+as  最…之一

eg.Chinese isone of the most widly-wed in the world.

【课堂情况】

已经四周没有上刘老师的课了，娃娃些上课还是比较认真，不过老师提问题时大家都没什么回应，不晓得是不愿意还是没有理解，不过还是希望大家能够与老实配合，这样老师才能了解大家是否全部弄懂了

小江（江万婷）

第五次课

【上课时间】2014年11月1日    10：30 – 12：30

【上课内容】

1.  讲解补全对话的结题方法：①“标词”，标出代词，转折词，连词及序数词

                                        ②翻译出选项的句子意思，按照字面意思填空

                                        ③看原文的意思，猜测接下来将要发生的事填写

2. 讲解Unite3的短语及重要的语法运用

① the one with shorter hair

② pron,代词，单数用the one,复数用the ones

eg.Have youheard of the musum?

  You mean the onenesr Tianfu square?

③ be talented in/have talent in

④ do the same thing…

⑤ be important to/be importantfor sb to …

⑥ sa long sa…一…就，引导条件状语从句，主将从现

eg.I will tell him the news as long as he comes back.

3. Unite 4短语及重要语法运用

① take something seriously.

② Have onething in common

Common. ❶相同的，❷普通的commonpeople

③ be up to you

④ be made up …被伪造

【课堂情况】

1. 今天上课有迟到现象哦，好多娃娃都迟到了，上午十点多上课，应该不至于迟到吧，希望孩子们下次能够早点出门哦，以免路上堵车哈

2. 今天上课课堂气氛比较好哦，老师丑闻比较多，所以孩子们回答问题还是算比较活跃，还有就是娃娃些做练习很认真，希望继续保持

3. 接近下课时有个别娃娃打瞌睡，连续上两个小时确实有点累，不过还是希望大家能够坚持哈

【作业提示】

背诵3.4单元的短语，复习比较级和最高级

【温馨提示】

1. 天气变冷咯，孩子们记得要添加衣服，免得感冒哈

2. 虽然老师每次没有强行要求作业，但是老师讲的短语，语法都非常重要，复习这些远比作业重要哦

小江（江万婷）

第六次课

【上课时间】2014年8月11日    10:30 – 12:30  

【上课内容】

练习题讲解，复习一到五单元的概要内容；按照语法知识点，短语和句型的固定搭配

Unite1.

Be on vacation表状态/go on vacation表动作/go to someplace for vacation强调地点/ go on vacation to someplace去某地度假

不定代词用法：①形容词放在不定代词后→sth interesting

              ②不定代词作主语，谓语动词三单someone is…

Unite2.

与how相关的特殊疑问词/短语

①    how单独用：❶how is有father？情况怎样？

                            ❷how doyou study English?询问方式方法

②    how much…询问不可数名词的数量/询问价钱

③    how old…询问年龄

④    how far..询问距离

⑤    how long…询问时间长短/物体长度

⑥    how soon…用于将来时，多久以后

⑦    how of=how many times询问频率

区别：how ofen的回答必须有时间范围

Unite3.

比较级标志词”than”

“that”用于比较主语时候放在than后，代指主语（单数）；”those”代指复数

Unite4.

最高级的用法

Unite5.

询问…对…的看法

What do you think of sth / how do you like /how do you feel about

回答：I don’tmind…/ can’t stand…

【上课情况】

1.  好多娃娃在随着年龄的增长，对老师提出的问题都不愿意回答，所以看起来娃娃些都不太积极

2.  今天上课老师复习的内容还是较多的，但是老师有点名有娃娃没有做笔记，希望孩子们在巩固的同时还是能够记笔记哦，加强记忆嘛

3. 做练习的时候，有娃娃讲话哦，今天暂不点名哈

【提示】

今天有一个娃娃请假（何林峰），希望以后请假的娃娃能提前告知助教老师哦

小江（江万婷）

第七次课

【上课时间】2014年11月15日     10:30 - 12:30

【上课内容】

Unite5短语讲解及扩充语法知识

种类的表达方法：

1.Game shows are my favorite.

2.A/an+名词（自然物）单数

  eg.A  nurse is a person who help the docotors.

3.不可数名词直接表示种类

eg.Tea is a symbol of Chinese culture.

4.the+名词单数/the + 名词复数（特指某一类）

5.The +adj（谓语动词用复数）

短语39扩展：

Lean to do 学会做...

Lean from sb..向...学习

短语43扩展：

Sth happen to sb ...发生在...身上/take place..经过安排，计划的发生

Happen to do sth 偶然做...

短语52扩展：

appear→appearance  n.  体现/外表

eg.Never judge a person by his appearance.

Be the last to do sth 最不可能做...

【课堂情况】

1.今天没有娃娃迟到，来的也非常齐，没有人请假，希望继续保持.

2.上课积极性总体还是不错，个别娃娃不爱开口回答问题，希望能够主动一点

3.老师讲课的时候有娃娃讲小话，但是在老师的干涉下能够及时纠正，但还是希望不要出现类似的情况，还有个别同学上课开小差，都补知道到底在想啥子，反正看起来不像在听讲，希望各位家长也能够跟自己的孩子说下哦

【回答问题情况】

每次上课老师都会选部分的题来让孩子们做，然后抽问，全班有15个娃娃，老师基本都能照顾到；今天回答问题来看，娃娃都能做对，所以说理解的应该不错，不过希望回去能够及时巩固哦，加强练习哈

小江（江万婷）

第八次课【上课时间】2014年11月22日     10：30 - 12：30
【上课内容】
1.一般将来时巩固
    (1)will  to  do    用于各类一般将来时
    (2)be  going  to  do  sth  ❶经过计划，安排的即将发生 ❷根据种种迹象表推测
    (3) be  doing  sth   动词必须是行为动词，例：come,arrive,leave,fly等
2.Unite6短语，词语扩展
  1.grow-grewgrown   种植
  2.program  n.节目   v.编程→programor编程员
  6.plan步骤=resolution达到...愿望
  28.part-time兼职，full-time全职
3.p14选择练习和前几个单元的B卷词语正确形式填空
【课堂情况】
1.听课很认真，回答问题也比较积极，比之前上课活跃很多，希望孩子们继续加油哦
2.上课的笔记都很多，老师扩展的很多，趁下课的时候看了下大家的笔记，发现都做的很好，还有写孩子在做了笔记过后还会整理在笔记本上，非常不错哈，希望保持，不过看到大家都用一个颜色的笔，老师建议扩展的可以换种颜色哦，这样更鲜明嘛，不过还是适合自己的最好哈
3.到课情况比较好，有个娃娃迟到，不过都说过了，希望下次会更好哦

小江（江万婷）

第九次课

【上课时间】2014年11月29日    10:30 - 12:30

【上课内容】

学习一般将来时，短语，单词扩展及语法补充

1.work on+n从事；忙于...

2.区别person & people→a person;many people

3.少：less(little)；多：more(much)

  少说多做：we should talk lessand do more.

4.predict <v.>+that从句；预估，预计→prediction <cn.>

  eg.I predict that everything will be free in the future.

5.live on the erth the定冠词，加在世界上独一无二的东西前面

6.Crowd <n>人群 in front of the crowd在人群前面

      <v>挤在一堆   be crowded with ...挤满，堆满

Pollute <v>污染了→polluted <adj>受污染的→pollution <un>污染

7.shape <n>形状→be in the shape of ...以...为形

      <v>雕刻，雕塑

补充：

1.Other,其他的（不是所有）+名词复数

eg.Some students are reading,other students are doing homework.

2.The other其他的（所有）+名词复数

eg.There are 10 boys,4 of them come from China,the other boys are from Japan.

3.One...the other...一个...另一个

eg.I join two clubs in school.One is swimming club,the other is the dancing club.

4.others=other+名词复数

5.The ohters=the other+名词复数

6.Another,又一，再一，再加上一个（人/物）+名词单数

【课堂情况】

1.今天到课情况很整齐哈，希望继续保持

2.上课整体情况不错，与老师回应也很好，但是始终有几个娃娃不爱回答问题，反正找到自己适合的方法就好哈