2014年秋季9年级英语班班帖【请英语班家长收藏，方便查阅】

天依然晴朗

第一次课
【上课时间】9月6日 13：30-15：30
【上课内容】
今天上的语法内容，内容比较枯燥哈，又是下午，娃娃些可能精神不是很好，语法是比较枯燥，不过学懂了对后面知识的学习就很轻松了哈。
1、主语：句子说明的人或事物，放在动词的前面
三个做主语：一段时间，距离，一笔钱放句首用三单
seeing is believing=to see is to believe 眼见为实（动名词表状态，不定式表目的）
2、双宾语：
关键词：show tell buy send teach..
eg: give me a book=give a book to me (me 间接宾语，a book 直接宾语。人做间接宾语，物体做直接宾语)
3、让步状语从句：
虽然。。。但是。。。（真正想表达的是”但是。。。“）
4、sb find/think/believe/make+it +adj+to do sth
5、1-8单元重难点单词
aloud adv. 出声的
read aloud 读出声音来
read in silence 默读


loud adj.adv. 大声的
play loud music
have a loud voice 大嗓门
read loud 大声地读
speak louder 说大声一点儿


loudly adv. 嘈杂的,吵闹的
talk and laugh loudly 大声的说笑
6、重点句型
How do you do sth?
I do sth by doing sth.
方式方法：
by+doing
with+工具
through+名词


the +比较级，the +比较级（主将从现）
【课堂情况】
娃娃些都来的很准时，上课纪律也很好，唯一不足就是娃娃些精神不是很好哈，虽然语法枯燥，但是语法却是很有用的哈，刚开始是比较乏味，不过学好了以后学习英语就很轻松简单了。
【温馨提示】中秋将至，祝各位BBMM以及孩子们节日快乐哈~~{:soso_e163:}

天依然晴朗

第二次课
【上课时间】9月13日 13:30-15：30
【上课内容】
一、句子结构
1、There be 句型：就近搭配原则
【注意】here 和 there 引导的倒装句
考点：①be 动词就近原则
         ② 某地有某人正在做某事
There be +宾语+doing sth
eg:There one two birds singing in the tree.
    There comes the bus.
二、宾语从句
He tells a story
He tells us a story（简单句）


He tells us that he like English＜宾语从句＞
1、宾语从句三大要点
①连接词：由that/whether(if)/what
eg: I hear (that) he will be back in an hour
（做从句的原句是陈述句）
eg: Will he go to the park with us?
→I want to know if/whether he will go to the park with us
（原句为一般疑问句或选择疑问句）
eg: 是要下雨还是要下雪？
Is it going to rain or show?
→ I want to know whether it is going to rain or show.


三种只能用whether 的情况：
①与or not 连用：
eg: They wonder whether they should go there or not
A: whether or not + 从句（主语从句）
eg: Whether or not you can do this well depends on your habits
B: Whether or not he will never forgive me（强调 无论怎么样，不管怎样）
=He will never forgive me whether or not
区别：whether...(or not)<宾从中可省略，省略后if，whether都可以>
②与to do 连用
eg: He couldn't decide whether to do
③在介词之后


who,what,when,where,how...
三、重点单词
四、重点句型
（重点单词，句型都在讲义上有）
【课堂情况】
英语课娃娃很少，感觉像小班教学{:soso_e113:}不过英语课安排在下午第一节课，正是抓瞌睡的好时机，又遇上是讲语法，同学些还是有些精神不好，觉得困的同学可以在上课之前早点儿到教室小休一会儿哈，以保证下午的上课效率。

天依然晴朗

第三次课
【上课时间】9月20日 13:30-15：30
【上课内容】
you are my apple in my eye.
你是我的掌上明珠
a risk taker
一个具有冒险精神的人
对英语的学习：
   1、上课
   2、做练习
▲3、多积累（看一些英语的电影啊，书籍啊等）
一、宾语从句
当宾语从句是一个完整句子，首选that,if,whether
如果句子不完整需要添加特殊疑问词
二、宾语从句第三要点：时态
❶主句一般现在，从句可以是任何时态
eg: My mom tells me that_________
①she likes soap operas
②my dad went to Beijing
③she will go shopping


❷主句过去，从句也要是相应的过去时态
eg: My mom told me that_________
①she liked soap operas
②my dad had gone to Beijing
③she would go shopping


❸祈使句一般现在
❹从句是真理或客观事实，一般现在时
三、做了几篇还原题，孩子们做题的正确率还是挺高的哈，有些娃娃语感很好，就算不知道原因还是选对了，这个可能就跟平时的积累有关了，所以建议娃娃平时除了上课做作业以外，还是可以多积累一点儿英语哈，毕竟英语是国际语言嘛。
【课堂情况】
课堂纪律还挺好的，就是下午容易瞌睡，刚上课的时候没啥子精神，不过后来大家都还是打起精神了哈，很好。B卷50分满分，作文15分，还原题5分，逐个击破，总还是有收获的哈。
【温馨提示】下周27号，上不上课现在还不清楚哈，到时候上面安排了会在群里提前通知各位家长的哈{:soso_e163:}

天依然晴朗

第四次课
【上课时间】10月25日 13:30-15：30
【上课内容】感叹句1、what a beautiful girl she is ! (原句：she is a beautiful girl)
what + n.
2、how beautiful the girl is!(the girl is beautiful)
how + adj.


1、so + be\助\情 + sb(主格)
eg：so am I 我也是
2、so +sb（主格） + be\助\情
eg：so it is 表赞同，的确如此，的确是


句型：
1、be/get used to doing sth 习惯sth 习惯做sth
eg: I am/get used to eating with chopsticks
2、be used to do sth 被用来做sth = be used for doing sth
eg: wood is used to make papper
     computers are used for searching information
3、sth be used as 被用作，使用作
4、used to do sth 过去常常做（现在不做了）

反义疑问句：
1、no,nobody,never,nothing,hardly 等视为否定（否定前缀不视为否定）
2、回答 (与事实相符合)
he is 14, isn't he ? ——yes, he is
he isn't 14, is he ? ——yes, he is
3、think believe supporse 引导的宾语从句，反问部分是由从句决定
eg：I think chickens on swim, can't they?
4、nothing anything this everything等（当不定代词代物时，反意部分主语一定是“it”）


【课堂情况】
课堂纪律还挺好的，就是下午容易瞌睡，刚上课的时候没啥子精神，不过后来大家都还是打起精神了哈，很好。坚持一下，总还是有收获的哈。

天依然晴朗

第五次课
【上课时间】11月1日 13:30-15：30
【上课内容】被动句一、基本结构
be+动词过去分式
肯定句：主语+be+过去分词+(by~)
否定句：主语+be not +过去分词
一般疑问句：be+主语+过去分词+by~
特殊疑问句：疑问词+be+主语+过去分词+by~


二、具体时态
一般现在时的被动语态：主+am/is/are (not)+过去分词
一般过去式：主+was/were +过去分词
现在进行时：主+is/am/are+being+过去分词
现在完成时：主+have/has +been +过去分词

三、不需要被动语态的情况
1、系动词没有被动语态，很多句子自带被动含义
eg:pop music sounds energetic 流行音乐（被人）听起来很有活力
2、及物动词作不及物动词用，加上well，easily等，表被动含义：sell ，write，ride，drive，lock，read等
eg：this kind of  skirt sells well 这种衬衫卖的好
3、表示状态的谓语动词，cost ，last，hold，contain，fit/suit，mean等
eg：the flight will last twenty hours. 这次飞行将持续20个小时
4、表示归属的动词，sth.belong to sb      sb.have/has sth.     
5、表示“希望，意图”的动词少用被动，wish,want,hope,like等
6、反身代词或相互代词做宾语时，句子不用被动语态。
7、不及物动词短语，自带被动含义，break off , come out , take place, happen, appear , disappear, come along, show up 不需用被动语态
8、require/need doing 用主动形式表示被动含义
9、在be+形容词+to do 中，不定式的逻辑宾语时句子的主语时，用主动表被动。

【课堂情况】
课堂纪律还挺好的，就是下午容易瞌睡，刚上课的时候没啥子精神，不过后来大家都还是打起精神了哈，很好。坚持一下，总还是有收获的哈。

天依然晴朗

第六次课
【上课时间】11月8日 13:30-15：30
【上课内容】复习unit1-5    重点：1、how 询问方式方法
——how do sb do sth?
——by doing sth
本单元：by+doing 表方式方法
2、通过：
1）、by+doing
2）、with+工具
3）、through
3、word by word 一个字一个
     little by little 一点一点儿
     year by year 年复一年
4、have a better understanding of... 对。。。有更好的了解
understanding 抽象名词不可数，前面+adj 把抽象名词具体化，变成一种能力或者其他+a/an
5、rise 从低处到高处（水平面上升）
     incress 数量，速度的增加
     raise 1、凑集资金 2、抬起头，手 3、引发
6、weather or not +从句 放在句首做主语，主从放句首，谓语动词用三单
7、宾语从句：注意区别if/weather
8、not only +句子（倒装），but also +句子（不到装）
【课堂情况】
课堂纪律还挺好的，刚上课的时候没啥子精神，不过后来大家都还是打起精神了哈，很好。坚持一下，总还是会有收获的，今天这节课都是为了半期复习了一下1到5单元的重点句型及语法，下来自己不懂的再看看，或者问哈老师。{:soso_e163:}

天依然晴朗

第七次课
【上课时间】11月15日 13:30-15：30
【上课内容】名词表种类
1、可数名词复数直接表种类eg：Pandas are the syrbol of China.
2、冠词a/an+可数名+词单数（自然物）
eg：An ant is a kind of insects.
      A nurse is a penson who helps the doctors.
3、不可数名词直接表种类
eg：Tea is popular around the world.
      Water and air are important to people.
4、定冠词the+可数名词单数表种类
eg：The telephone was invented in 1876.
       the students 表特定的范围，特指
       the + adj + 谓语动词（用复数）


be used to do sth 与 be used for doing sth （可互换，for强调用途）
be used by sb 被某人使用
be used as sth 被用作。。。
be used in/at +n. 被用于。。。方面


please v.取悦
please sb 取悦某人
pleased adj.表人
be pleased with sb/sth 对。。。感到高兴
pleasant adj.—— unpleasant 让人不舒服的
eg：It prodused a pleasant smell.
pleasure n.
区别：with pleasure(接受对方请求，乐意帮助别人做)
         my pleasure（对方对你表示感谢，表示很谦虚）


smell与taste
①smell.taste + adj.(系动词)
eg：That smell bad
②实意动词+n. 闻。。。偿。。。
eg：Please taste the tea made myself.
③不可数名词：
smell 气味  taste 味道
【课堂情况】
刘老师这几节课都讲的语法，同学们最开始都有点儿困，现在适应了。虽然语法枯燥了一点儿，但是英语还是很有用的，以后改革了，英语不参加高考就全是等级制，对英语的要求就更多了，很多同学都认为英语没什么好学的，但是就现在而言，英语的学习还是很重要。班上人比较少，所以没有同学上课耍手机什么的，这还是不错的，就希望同学们还是要多多重视英语，英语也确实很实用。
【温馨提示】{:soso_e163:}
下周还是在5楼原来的教室上课哈，希望同学们准时到。

天依然晴朗

第八次课
【上课时间】11月22日 13:30-15：30
【上课内容】被动语态
1、sb did sth
→ sth was/were done by sb
2、sb do/does sth
→ sth is/was done by sb
3、sb be + doing sth
→ sth am/is/are + being +done by sb
4、sb be going to do sth
→ sth be going to be done by sb
5、sb will do sth
→ sth will be done by sb
6、sb can/may/must do sth
→ sth can be done by sb
7、sb have/has/had done sth
→ sth have/has/had been done

有逗号的：非限制性定语从句（1、可以不要 2、关系词一定不能是that）
没有逗号的：限制性定语从句


invent + n.（具体的东西）
create + n.（抽象的，指发明创造）


compete with sb
competition n.比赛
competitor n.比赛的人


stop/keep sb (from) doing sth
阻止某人做某事


protect 保护
protect sb from doing sth
保护。。。远离。。。


dream of doing sth
梦想做。。。

【课堂情况】
刘老师这节课把被动语态归纳了一下，同学们把句型时态掌握了，做题就简单了，初三的英语不像初一初二有新课有好玩儿的，初三就是复习做题复习做题，所以难免枯燥了一点儿，希望同学们每次上英语课打起精神来，还有200多天就中考了，坚持一下就好。课堂纪律到是很好，就是不知道同学们是不是听进去了，小班教学的好处就在于老师照顾得到每个同学 这也是我们人少的好处{:soso_e113:}，不过最后还是要靠自己哈。
【温馨提示】{:soso_e163:}
下周希望同学们准时到。

天依然晴朗

第九次课
【上课时间】11月29日 13:30-15：30
【上课内容】
1、sb can/may/could/would/might/shall/want do sth→ sth can be done by sb
①think 或 believe 引导的句子肯定或否定看整句
②反意看从句


be excited about sth/doing sth/that + 从句
              to do sth
(to do sth=doing sth)


by的用法：
①painted by sb:表被动语态
②by + 时间：❶在...之前❷不迟于...截止到...
③by + 可数名词单数：方式，方法
eg：by bus
④by + doing : 方式，方法


keep sb (away) from sth 让...远离...
give me a hug
hug→hugged→hugging


lift sb up 托起
lift=elevator 直升式电梯
escalator 手扶式电梯


regret (not) doing sth 后悔做过某事（做过）
regret to do sth 遗憾的去做某事（没做）
to one's regret/surprise 让某人遗憾的是...

【课堂情况】
今天在做练习题的时候，刘老师让同学们做完了一个一个的上去给她看，这样能够让同学们不懂的可以当面问老师，有些同学害羞，课间休息的时候也不主动找老师解答，这样当面订正答案，错了就问还方便吸收，我们班的同学虽然少，但是还是有几个积极的，我经常看到他们在问问题，夏一宁同学就比较积极哈，这次做题也体现出来了，做题速度很快，正确率也很高哈，全对。王浩同学平时还是比较活跃哈，也是全对，就是感觉有点儿害羞喃{:soso_e120:}都是老师喊上午的 都不主动问问题。梅晓寒同学英语在班上一直都不错，好几次做练习都是全对哈，继续保持。甘霖同学磨磨蹭蹭到最后也没有做完，是不会做？还是不好意思拿给刘老师看喃？给老师检查老师可以当面指出你的错误，下次就不会再犯了，希望下次有练习的时候，甘霖同学主动点儿哈。


【温馨提示】
{:soso_e163:}下周希望同学们准时到。

天依然晴朗

第十次课
【上课时间】12月6日 13:30-15：30
【上课内容】
一、情态动词表推测，仅仅表示个人观点，意见，推测，并不一定是事实1、肯定句
①must 一定是
②may could would might 有可能是
2、否定句
①could 一定不是
②may not could would might 可能不是
3、疑问句 can could might
时态:
1、现在
2、现在进行时
3、过去


二、倒装句（发的讲义上面有例句）
1、倒装句全部倒装
①here there now then thus 等位于句首，谓语动词常用be come go lie run
②表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词
2、倒装句部分倒装
句首为否定或半否定的词语:no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until...
当not until 引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装
3、以否定词开头做部分倒装
4、so,neither,nor 作部分倒装
5、only 在句首要倒装的情况：如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装
6、as,though 引导的倒装句
注意：①句首名词不能带任何冠词
          ②句首是实义动词，其他助动词放在主语后，如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。
7、其他部分倒装
①so...that 句型中的so 位于句首时，需要倒装
②在某些表示祝愿的句型中
③在虚拟语气条件句中从句谓语动词有：were,had,should 等词，可将if省略，把were,had,should移到主语之前，采取部分倒装。

【课堂情况】
今天上课精神状态不是很好哈，语法的学习确实枯燥乏味，学好就好了，英语以后中考要改革，对于现在同学们来说应该是幸运的，所以，还是尽量学好英语吧，高中就要轻松些，不至于为了英语成绩太差拖平均分而烦恼哈。

【温馨提示】
{:soso_e163:}下周希望同学们准时到。