20位高考状元的经验总结

作者：闫江敏
来源：《妈妈不生气，孩子很争气》
1. 状元宝典：父母很少干涉学习，懂得人生比分数重要
——2010年重庆高考文科状元：阮秋剑（总分688）
阮秋剑的父亲是汽车厂的一名技师，母亲是物业公司的一名文员，都没有很高的学历，平时对孩子生活的关心远胜于对学习的关心。阮秋剑说：“他们对我的学习从来不加干涉，我从小就生活得很自由，想看电视就看，想打游戏就打，没有在周末、假期上过补习班。”由于父母默默地关心和支持，他很自觉，爱玩又不放任自己。
对于老师，阮秋剑很感激高三的班主任。班主任经常跟学生们谈心，谈人生，谈理想，让他们收获到了学习之外的许多道理，这些比分数重要多了。
“人生如棋，乐之不悔”，这是阮秋剑的座右铭，使他保持了学习的好心态。
2. 状元宝典：感激老师的指导，父母把孩子当大人
——2010年北京高考文科状元：齐肇楠（总分675）
齐肇楠很认可老师的教导，她觉得老师们用自己的言传身教，在做人方面给了她很多的指引。老师给她感触最深的是，他们是自己迷茫前路上的一盏明灯，他们是指路人。高中三年有很多迷茫和沮丧的时刻，尤其是成绩起伏很大的时候，老师的指引和辅导特别重要。
她的父母则认为：“学习上，我们谈不上给她多少帮助，因为自己的方式可能不适合孩子。我们作为家长，孩子到了初中以后，就不要把她当孩子，而要把她当做独立的大人，用自己的行动说明什么是‘尊重、信任、自由’，这才是父母要做的。”
3. 状元宝典：分数不是很重要，父母很放手
——2010年天津高考文科状元：刘笑语（总分672）
刘笑语认为：“学习的目的不只是取得高分，这样的想法在我进入文科班之后越来越清晰。”进入高三后，海量的作业和频繁的考试让人疲于应付，如果只把眼睛放在“分”上，只是暂时的，不利于培养自己的能力意识。跳脱了“分”的禁锢，她在复习时更加注重体系的建立，总结出了自己的专题。
在成长过程中，她从小父母就不怎么管她，对她的教育很“放手”，这也养成了她几乎所有的大事都自己做主的习惯。“父母特别尊重我的选择。我们三个一起商量事情，他们会提建议，但最后拿主意的还是我。”父母对她并非“不管”，而是非常“尊重”。家里的这种氛围，让她的性格更加独立。
4. 状元宝典：确立自己的坚定目标，家长老师眼中的自信者
——2010年河北高考文科状元：刘长佳（总分646）
刘长佳一向优秀，很早就明确了考取北京大学的目标。他的目标是“要做最优秀的自己，杀入光华管理学院”。他制订了详细的学习计划，并且不盲目自信，按部就班地按照老师的安排学习，知识掌握得特别扎实。
从小良好的家教使他学会了自理。妈妈对他的评价是：“不用扬鞭自奋蹄。”老师的评价是：“一位让老师放心、极有影响力的学生干部。”他从小喜欢看书，小学时就通读了除《红楼梦》外的四大名著，其中《水浒传》还是读的繁体字版本。他还很喜欢弹琴、足球、篮球、乒乓球等，但为了高考，他把更多的时间用在了学习上，暂时压制了自己的一些爱好，不过时不时会放松一下。
5. 状元宝典：心态要好，学会坦然、乐观和自信
——2010年陕西高考文科状元：王一卜（总分681）
“学校和家庭哪个对于你的成长更重要？爸爸妈妈哪个对你帮助更大？”王一卜认为两个答案是并列的，没有轻重之分，重要的是在父母教导下，坦然自信。她的爸爸是一家企业的职工，妈妈是家庭主妇。爸爸每天早上上班，妈妈在家做饭，然后送她上学。爸爸是那种阳光型的幽默男人，会经常鼓励她，给她打气。而妈妈则很严厉，每当她取得好成绩时，就让她戒骄戒躁。正是这种与众不同的慈父严母的互补，从小给了她良好的教育。
6. 状元宝典：善于向他人学习，多才多艺展示自己
——2010年山东高考文科状元：高天艺（总分694）
为什么高天艺考了如此高的分数？同学们认为他有很聪明的学习方法，“善于从别人的脑海中汲取有用之处，认真反思自己不足的地方”。他自己则认为：“有时候，去做更多的题，反而不如去思考解题规律更有效。”
家庭也给了他很大的支持。高三期间，家人能做的就是给他创造和谐的家庭氛围、良好的学习环境，他高兴时家人陪着他高兴，烦恼时就开导他，一起去散步、聊天。高天艺多才多艺，钢琴达到九级，电子琴是八级。学校举办歌唱比赛时，他总是充当伴奏，有时候还兼任指挥。
7. 状元宝典：喜欢独立思考问题，父母给予充分自由
——2010年河北高考理科状元：刘哮阳（加分708）
当得知自己的分数后，刘哮阳很沉稳，没有说话，坐在一旁的妈妈忍不住说了句“儿子真棒”后，刘哮阳只是说了句，“妈，要冷静”。高中的学习生活比较紧张，却并没有令他感到很大压力，情绪有波动时他喜欢一个人沉思。他的经验是：“除了跟老师走，额外时间不妨多思考自己存在的问题，学过的东西需要反复记忆。想考高分，不偏科是最重要的。”
家里的环境很宽松，父母对他很信任。他母亲说：“孩子的学习我们没管过，都是靠他自觉，我们家长能做的就是给他充分的自由。”
8. 状元宝典：高效学习，比别人更轻松
——2010年浙江高考文科状元：钟隽仪（加分725）
女儿考上状元，父母很高兴。“她读书很轻松，感觉没花什么大力气，而且高中时从来没参加过培训班。”在父母眼里，女儿跟别的孩子最不一样的地方，就是“动作特别快，她从一年级开始，做作业就很快，效率高，这个习惯可能对她后来的学习帮助很大”。
班主任老师也对她赞赏有加，对她的评价是三个“非常好”：人缘非常好、口才非常好、心理素质非常好。会玩，会学，保持充沛的精力，高效率学习是她的捷径。“高三时，班里的其他学生都非常刻苦，但她却依然很轻松。”即便高考前夕，她比以前稍微用功了一点，但还是从来没超过晚上10点，反而经常在家里看韩剧。
9. 状元宝典：学习懂规划，很自觉很好强
——2010年湖北高考理科状元：毛超（总分698）
毛超学习很专注，不喜欢浪费时间做无用功。他会制订一个学习计划，在规定时间里高效率地把目标完成。与学习方法同样重要的是，他有自己的方法排解压力。他是复读生，压力很大，当情绪低落时，他喜欢与父母、老师和朋友谈心。此外，他很喜欢踢足球，常常通过在足球场上挥洒汗水来为自己解压。
父母认为他最大的特点就是好强。毛超从小学习就很自觉，从来不要大人操心，学习习惯很好，对学习有兴趣。他做什么事情都不认输，不甘人后。这种性格用在学习上，就显得特别坚持、执著、专注。
10. 状元宝典：做好笔记很重要，学会梳理知识点
——2010年陕西高考理科状元：南天（总分712）
南天是个女孩，看上去很恬静，可她实际很外向，像个男孩子，爱篮球，爱乔丹，爱K歌，爱画画。父母的教育对她影响很大。小时候，父母对她要求特别严格。一次，她去同学家玩，忘了回家时间，父母就狠狠地打了她一顿，“从此就记住了要按时回家”。
对于学习方法，她认为做好课堂笔记非常重要，而且事后要学会看笔记，根据笔记梳理每个知识点，从而将基础知识转化成各种技巧。另外，高中三年是场持久战，从一进高中就不能放松，高一高二时要将每节课的内容及时消化，这样高三才能轻松。
11. 状元宝典：必须真正了解自己，知道怎么学
——2010年天津高考理科状元：唐天琪（总分693）
唐天琪喜欢花更多的时间去“了解自己”。每次期中、期末考试之后，她一定会用半天的时间一个人“发呆”，审视自己这一段时间学习的状态和问题。“我常常给自己写信，考得好时会给自己浇浇冷水，考得差就鼓励一下自己，同时确定下个阶段该怎么学，比如各学科的学习时间分配是否合理、心理上需要做哪些调整等。”她认为，弄清楚自己要怎么学，是比弄明白几道错题重要得多的事情。
12. 状元宝典：弥补自己的短板，一定要尊重老师
——2010年安徽高考文科状元：陈蓓（总分666）
刚进高中时，陈蓓的成绩并不突出，在全校1780名新生中，仅排名160多位。当时，她的弱项是数学。在老师的帮助下，陈蓓对数学进行了有针对性的“恶补”，每次考试中做错的题目，她都会记录在一个专门的错题本上，然后专心练习，直至攻克这一类型的题目。正是因为这样，她才有了高考数学141分的好成绩。
在谈及学习的经验时，陈蓓反复强调：“一定要尊重老师，老师之所以是老师，是因为他在某个学科领域里一定比你强。一定要尊重老师，虚心学习，这样才会有进步。”
13. 状元宝典：父母不娇惯，孩子会学会玩
——2010年湖南高考文科状元：胡佳胤（总分670）
胡佳胤从上小学开始就一直是个才艺小名人，也是个全面发展的学生。她有许多爱好，比如弹琵琶、书法、美术、舞蹈、武术等。然而，众多的业余爱好并没有影响胡佳胤的学习。初中起，她就一直是班级里的第一名，只有少数几次拿了第二。她平时学习很刻苦，但不是死读书。成绩也比较平衡，文理分班前，各科排名都在班级第一名。
她的父母对她的家教比较严格，从来不娇惯，一直奉行“自己的事自己做”的原则。除了培养她阳光自信的一面，也非常敢于放手，“只要她喜欢，我们就让她去学。”
14. 状元宝典：心态淡定不计得失，父子彼此信任
——2010年重庆高考理科状元：刘子源（总分696）
“心态一定要好，不要过多计较得失。”刘子源最大的优点就是淡定，不会计较一次成与败。例如高三期间的一次考试中，他最拿手的数学只得了一百零几分。拿到成绩时，他心里很不是滋味，但很快就不把这次成绩当回事了。
亲子关系上，父亲把他当成好朋友，彼此信任。“我相信我的儿子，他需要我帮助时，会告诉我。”正是父亲与儿子之间的那份信任和默契，让他们无话不谈。高考前夕，儿子突然说有点累，父子俩就跑到动物园去闲逛，只是闲聊，没谈学习，半天下来，刘子源的精神状态又饱满如初。
作为“状元爸爸”，他的父亲说出了秘诀：首先，家庭氛围要和睦，即使家长喜欢打麻将、喝酒，也不能在孩子在家时进行；其次，家长和孩子之间一定要平等对话，做朋友；第三，对孩子的事情不要过分干涉，特别是感情问题，不要武断打压；第四，不要给孩子太大的压力，经常聊天散步挺好。
15. 状元宝典：注重品质习惯培养，鼓励上网发展兴趣
——2010年安徽理科状元：张浩源（总分701）
张浩源的父母都是教育工作者，一直以来，他们对孩子的培养都是注重品质的培养、习惯的养成，在学习上也给了很多指导。除了学习好外，张浩源还有很多兴趣爱好。他喜欢打篮球、踢足球、打羽毛球，还是个计算机高手，设计网页、编制程序都不在话下。高中三年里，张浩源除获得数学、物理奥赛省级二等奖之外，还获得过计算机全国奥林匹克联赛二等奖。
父亲很早就注重培养他的兴趣：“孩子很小的时候，我就有意识地让他接触电脑、网络，每周六安排他上网两小时，这样他才能消除对电脑、互联网的好奇感，有效地利用电脑和网络。后来，他在安徽省第九届动漫设计比赛中取得了好成绩。”
16. 状元宝典：要适应老师的节奏，有宽松的家庭环境
——2010年浙江高考理科状元：李乐（加分740）
回顾自己的高三生活，李乐认为最重要的就是要适应高三的节奏，刚开始会觉得紧张，但是慢慢适应之后，就能够很好地处理高三繁重的课业，进一步提高自己的成绩。这方面要跟着老师的节奏走，把东西学扎实。他很感谢自己的老师，在高中三年的学习生活中，老师对自己不断教导和帮助，功不可没。他爱好体育，高中时他还担任了学校环保协会副会长的职务，为协会的发展做了非常多的工作。
在家庭教育方面，父母平时并不会给他在学习上规定太多的目标和任务，反而更关心他的身体和日常生活，希望他能劳逸结合，让学习成为快乐的事情。轻松的环境对他在高考中的出色发挥也有很大帮助。
17. 状元宝典：心态好超常发挥，父母不刻意定目标
——2010年辽宁高考理科状元：唐潇晴（总分712）
考出这么好的分数，连唐潇晴自己都没预料到。她觉得可能是自己心态好，成绩自然有出色的发挥。她说自己是大大咧咧的性格，什么事都不特别在意，即使高考前几天，也没有一点紧张和烦躁，跟平时没什么两样。紧张的学习间隙，唐潇晴通过下国际象棋、跳棋、五子棋和滑冰来放松。唐潇晴的学习窍门是课堂跟紧老师，课下主攻薄弱环节。这次高考，唐潇晴对自己138分的英语成绩最满意，她提高英语成绩的办法是大量做题和抄别人的笔记。
唐潇晴的父母都是本钢员工，父母从来没刻意要求女儿达到什么目标，只要将来她能养活自己就行了。正是由于他们从未给女儿压力，她活得才如此轻松。
18. 状元宝典：兴趣广泛，做自己喜欢的事
——2010年北京高考理科状元：李泰伯（总分703）
父母希望他做事谦虚、诚恳，生活得安然、踏实。在他的母亲看来，孩子从小最大的特点是做事认真，而且对生活充满了热情和好奇，兴趣异常广泛。“我爱我做的每一件事，我做我爱的每一件事。”一个重要的表现是，这位优秀的理科学生拥有浪漫的艺术和文学气质。在高二选修阶段，他选修了美术和音乐创作，现在父亲手机上使用的铃声，就是这位理科学生的音乐原创作品。“我最爱听莫扎特的音乐，每当听到它时，所有失意仿佛顷刻间都可以得到化解。”从小学习钢琴的他，经常可以从音乐与艺术中获得宁静的心态。
19. 状元宝典：喜欢提问题，父母从来不给压力
——2010年湖南高考理科状元：王璨（加分710）
王璨认为：“学习没什么特殊讲究，最主要的是我上课认真，抓好了课堂学习，不懂的及时问老师。”老师认为她的最大特点就是课堂认真，喜欢提问题，不会放过任何一个细节，而且有自己的想法。一些在同学们看来不值一提的问题，通过她问出来后，会发现更深层次的东西。王璨80%的下课时间基本上是在不断问老师问题中度过的。
而她的妈妈有自己的育女经：“女儿从小就不错，生活自理能力也比较强，不用我操心。我们一直把女儿当朋友对待，和她交朋友，她有什么事也会随时和我们讲。家里从不给女儿任何思想负担，学习上让她自己做主。”
20. 状元宝典：学习上肯钻研，课堂外兴趣多样
——2010年山东高考理科状元：陈大鹏（总分723）
会学习，肯下苦功，是陈大鹏自认为学习中最大的优点。高中三年，他一直是班里的“勤学之星”，学习上从不懈怠和苟且。在学习中，他非常注重总结，注重剖析典型性问题。他做题不重多而重精，直到把一道题研究明白，并灵活运用。
除了会学习，陈大鹏高中三年还一直担任班长和学生会干部，是校园活动的积极分子。他的爱好非常广泛，琴棋书画无所不能，主持节目、演讲比赛也都积极参与。他的书法作品还曾获得潍坊市中学生书法比赛一等奖。在高二时，他发起成立了一个绿色环保社团，组织了60多名学生参与绿色公益事业。
孩子的成长，总是带着父母的影子，父母强大则儿女强大，身教的力量一定是重于言教的，因此要少说多做，多给孩子支持。——李家晔