家长掌握四大原理，助孩子拥有马力强大的“成长发动机”

在公司内部人才培养考核会议上，大家共同得出一个结论：优秀的员工具有自我卓越发展的内在源动力，善于自我管理和学习，遇到这样的员工是公司之福。我们的孩子也是这个大社会的成员之一，那么我们如何培养孩子的内在发展源动力，成为萦绕在脑海中的问题，正好阅读到了《不输在家庭教育上》（第二十一卷）的“给孩子一台成长发动机”的文章，给了我很大的启发：“教育，不是把更多的知识装进孩子的大脑，而是点燃心中的火把”。

做为父母，我们应该培养孩子的一些行为习惯，久而久之，会形成孩子自我的思维习惯、行为方式和处事原则，文章中提到了如下几个原理：

原理一：好的互动是空气和土壤，孩子的表现取决于我们能跟他互动的方式。我们情绪和平，孩子就能理性应对；我们积极正面，孩子就能积极向前看；我们不对立，孩子就不叛逆；我们尊重他，孩子就会更自尊、自信和自律；我们给他空间，孩子就更自主；我们谦逊孩子就更强大；所有这些都是我们跟孩子日常相处过程中，身教言传的过程，所以，做为父母，我们要从自我做起，给孩子树立正确的榜样，有次女儿跟我说：“妈妈，如果你连续一个月跟我说话都很温柔，我奖励你一个礼物”，一句话，让我知道，在与孩子沟通过程中，我需要注意和调整的是什么，我也要做个与时俱进的家长。

原理二：充满“爱的油罐”和“乐趣的油罐”，孩子的心里都有这两个油罐，当“爱的油罐”满满时，孩子就会有安全感和归属感，他会很好的发展自我，放心做事，追寻自我价值；当“乐趣的油罐”满满时，他就会用有趣的心态看待周围的事务，生出做事的热情。其实，从我们自身的发展轨迹我们也能意识到，如果所做我们兴趣所在的事情，我们会积极主动，学习时不需要老师的督促，工作时不需要老板的考核，对孩子更是如此，那么如果我们能一直保护好对未知探索的兴趣、对任何事务积极的心态，我们的孩子会在自己热爱的领域积极探索，具有自我发展源源不断的动力。

原理三：提供丰富的资源，除了给孩子提供书和玩具，让孩子多接触一些人、多去一些地方；发现孩子对某事务与兴趣，教他找资源的方法，对提供他看事情的角度，解决问题的方法。不得不说，这方面孩子的爸爸做得要优秀很多，且不论“读万卷书不如行万里路”爸爸一直执行得很好，在平时的日常生活中，爸爸对孩子的教育一直都坚持他的原则，遇到问题，在没有危险的情况下，总是让孩子自己想办法解决。

原理四：做有动力的家长，有动力的父母，给孩子展示的是积极主动的姿态，对生活是向前的目光还有持续的热情。这对培养孩子的积极的状态很关键，对孩子今后的生活及工作状态都打下了坚实的基础，针对孩子中班下学期出现的“爱生气”的脾气，我们和孩子共同制订了一个规则，如果她坚持三个月不生气，到三个月的最后一天就送给她最希望的礼物，（最初是坚持一个月送一个礼物，孩子自我认为可以坚持3个月，我们就做了一个调整，这个年龄段坚持3个月不容易，如果定3个月，她可以在这3个月中有出现两次问题的机会，如果出现三次，那么就重新计时），到今年的6月1日，孩子如愿以偿的得到了她期待的礼物，都说21天培养一个习惯，孩子能坚持3个月（中间出现二次问题），其实孩子最大的礼物是她获得了良好的心态和处理问题的态度，我相信，对她会受益终生。

我们养育孩子，不是为了塑造孩子，而是提供适宜的环境，让他发展出内在的动力，建造出马力强劲的发动机。