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为了管教得法,你在管教之前,不妨先冷静一会,问自己几个问题:
1、孩子为什么会出现这些情况?
如:孩子突然不喜欢上学,这是为什么?是学习跟不上,还是受了同学的欺负?抑或是受了老师的批评,不喜欢学校某些事情……你的答案,在一定程度上决定你将会采取什么方法。
2、我跟孩子的关系如何?
管教是在亲子之间的互动中进行的。亲子关系密切与尖锐对立,管教方法自然有所不同。
3、管教孩子时有别人在场,怎么办?
一般来说,当着别人的面管教孩子,效果是不会好的。但不得不这样做时,就需要顾及孩子的自尊心,对管教方法多加斟酌。
4、孩子的自尊心有多强?
在一般情况下,你的管教不必顾虑是否伤害孩子自尊心的问题。如果你孩子自尊心很强,你可就得注意了。
5、过去遇到类似情况时用过什么方法,效果怎样?
反省过去,可以总结经验,吸取教训,帮助自已找到更有效的方法。
6、现在我用这些方法行不行?
你要回答的,不仅是有无效果,更重要的是对孩子会有什么影响?会不会产生什么副作用?有些方法,可以让你基本上解决问题,但在解决的过程中,又会衍生出新的更棘手的难题。有些方法,可能让你虽然贏了面子,却输了里子(如丧失了良好的亲子关系)。
自问自答以上几个问题,有助于你更合理地选择和运用管教方法,让你不仅能阻止孩子的不良行为,而且能促使孩子自尊自重,表现出你所期望于他的言行。
来源:《中华家庭教育》 |