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      托福及雅思成绩反映了什么?(家长必读)

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      发表于 2015-7-24 10:25:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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      愈来愈多的美加大学可以提供有条件的双录,所以很多学生在雅思过6分,托福过80后就停滞不前,这种情况尤其发生在很多国际学校及国际班学生身上。为什么?因为他们很笃定学校可以保证他们拿到“名校”的双录取通知,这样他们就可以去美加大学上ESL英文班,通过后无需再考雅思,直接进入到大学上专业的大一课程。
      综观这些我接触的孩子,他们进入大学ESL班后,班里基本上80%都是中国孩子,其余的点缀就是南美洲,韩国,沙特中东的少数国际生,无论在课堂内,课堂外还是和自己中国同学来往,讲中文(中国同学相互不会说英文),最后可能上了四个月,八个月也通过了,然后不经考雅思托福就进入专业课,他们其实真正的英文能力不可能通过这几个月的英文班就能得到实质上明显的提高,达到能在上课“听懂”至少70%的地步就很不错了。进了专业课以后,仍然只和中国同学在一起,继续四年。当然,其中有些就被淘汰,有些就“一般般”,很少有优秀的出现!这样的毕业生基本很难找到实习的机会,更难找到“工作”!看到不少在大一就被淘汰,绝大部份是六七十分毕业!
      雅思,托福的第一次考试代表了孩子真正的语言能力,一个高一正常的学生进过短期补习班的培训后,如果雅思过不了5.5,托福过不了70,就代表他/她的程度是低于正常英语水平的,那么如果在经过3次考试后,过不了雅思6.5(还不说单项6),或托福90,就更代表了他/她的留学规划,学习方式或态度出现了严重的问题,在这关键的时候,就看得出来,家长及孩子的心态及未来留学的问题。大部分的家长,被孩子忽悠他们一阵,说什么再考的话会打击自信,其它同学雅思托福没过去美加也读得不错,难道只有雅或托的成绩才能代表真正的英语能力吗等等托辞的借口后,很多也“无可奈何”的被迫妥协,这样的孩子最后的结局就是我前段说的大部分的情况!!
      所以我在这里要提醒家长,如果你没有底气,Hold不住孩子,最后孩子的留学前途已在前几次语言考试中看出端倪,也许不信我说的举出的很多例子,但我多年看到的就是这个结果。
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