引导孩子正确使用电子产品

现代社会，电子产品的影响无处不在，孩子接触电脑、手机、ipad（平板电脑）等电子产品也习以为常。电子产品是把双刃剑，对于自控力很弱的孩子，一旦接触便难以抗拒，很容易沉迷并出现各种问题。面对无法回避的“电子危机”，家长该如何以身示范，做好榜样？该如何引导孩子正确使用电子产品？需要我们的理性思考和教育智慧。

面对市场上五花八门的电子产品，家长和孩子该何去何从，我觉得应该从以下几个方面入手。

首先，给孩子使用的电子产品必须经过筛选。尽量选择比较优秀的教学视频，让孩子在课余时间能够接触更多的信息和知识。建议家长多使用音频，而少使用视频，最好不要让年幼的孩子提前接触游戏类的电子产品。

让孩子使用电子产品，并不代表把孩子完全交给电子产品。电子产品的教学模式一般都是被动式的灌输，对于孩子来说，最需要的其实是积极主动的思考和实践。因此，家长要学会利用电子产品，和孩子一起玩、探讨，激发孩子思考问题。在这个过程当中，家长陪伴孩子一起使用电子产品很重要，比如陪宝宝认字、和孩子一起画画、一起玩游戏等，希望家长不要下载过多五花八门的游戏，只保留1到2个益智类游戏。家长还可以引导孩子将游戏引入现实生活，很多宝宝喜欢玩“切水果”，家长可以以此为契机，教孩子怎样切真正的水果，让孩子体验游戏与现实生活的区别，并且掌握实际的生活技能。

其次，同时给孩子制定一个时间表。什么时间吃饭，什么时间睡觉，什么时间是看动画片玩电子产品的，给孩子制定好时间表，控制每天孩子玩电子产品的时间，一开始可能会哭闹，严格执行之后孩子慢慢地就习惯了，就和制定其他规矩一样。家长以身作则，不迷恋电脑，如果一回到家家长就是抱着手机不松手，那么孩子也会这样，如果家长自己抱着不松手却不让孩子玩，那么孩子指定是不会听的，想然让孩子正确的使用电子产品，家长就要以身作则，共同执行作息时间表。

再次，不把电子产品当哄孩子的工具。孩子如果在家里无聊时，家长顾不上孩子的时候，不要把电子产品当作哄孩子的工具，扔给他玩，可以给他安排一个任务，让他完成，千万别把玩电子产品当哄孩子的工具或者孩子的奖励，让他知道电子产品不是一个特别的东西，只是一个学习新知识的工具而已。现在我孩子有什么难题，都会说去电脑上研究一下，电脑在她心目中不是一个游戏机，所以也没有多么大的瘾。

最重要的是要加强孩子的户外运动和人际交往能力。孩子也是社会的产物，电子产品功能再强大，孩子最终还是要与现实社会当中的人去打交道。专家建议，家长在让孩子接触电子产品之前，要给予孩子更多真实世界的体验，0-5岁的孩子正在建立对自然世界的认识，如果这个时期过多的接触电子产品，会减少他与自然世界互动的机会，因此，多带孩子参加户外运动，多陪陪孩子，带孩子出去走走，看看外面的世界，而不是整天拘泥于电子世界，这对于帮助孩子发展社会交往能力是非常重要。

希望家长多付出一点，多陪陪孩子，孩子都会更愿意和爸爸妈妈一起玩，没人陪的后果才是迷恋电脑。孩子如果迷恋电脑之后，也别责备孩子，慢慢地按照上面的步骤，一点点消磨掉他的迷恋，责备是没有用的，引导才是治本的良药。