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近来一些家长及同学问我,其实他们心里早就是如此想,尤其是“孩子本人”这样想,那就是国内体制内高中的学生,从高二就不去学校上课,全力准备美加的标准化考试。理由是无法同时应对高考,又同时准备标考的。 我的回答是这样,由于没有事先的规划,使得到了高一高二匆匆考虑出国,才遇到这样囧境! 既然遇到,就要面对,我个人认为以为高二的课程学完是必要的,它代表了几个意义: 1. 高二在国内一般会把高二高三的课上完,高三全力准备高考,这样至少你把高中主要知识点都学完整了! 2. 很多会考都在这个时候,如果你不去上课,如何考试?这个考试再简单,据我知也有人不及格的,很多美加大学是看这个成绩的,尤其加大学。 3. 如果你是因为“跟不上”或“严重偏科”,那么不上更是不对,应该勇于面对的把跟不上的原因找出来,否则你如何上大学?尤其数学,理科这样的学科。找到原因,勇于面对矫正才是正道。 4. 这也是一个“态度”问题。 如果遇事就逃避,不喜欢的科目或老师就不上课,甚至转学,休学,一点委屈不能受(一个孩子很多这问题),那么去了美加遇到类似的情景,你如何处理? 5. 家长自己脑子要清楚,对全局要有掌握,自己也要有“底线”。 如果看了孩子受不了国内高中的高考气氛就随意妥协,那么你躲了初一过不了十五。我看了不少孩子高一完了就不上,居然学校不知如何也能给个毕业证,然后他/她一头“扎进去”搞托福/SAT,弄了一年也没得到满意的分数,同时又把高中很多的知识点丢了! 我承认国内的高考与留学的确很难同时进行,但问题的关键在于如何诊断孩子个人当时实际情况做“完善”“合理”的全面考量是重要的,如果动辄休学,混个文凭,然后一头扎在托福/雅思的考试,那是很不值得的! 根本之道,当然还是我说的,在初中二或初三时,就做好留学评估和留学规划,这样后面的选择就不会限于尴尬被动的位置,然而后续的努力才使得上劲!否则时间拖得愈久,孩子就愈发的被动。 更多内容请访问“美加留学叶屿生”新浪微博(百度搜索即可) |