从成外AP课程中心看，选择国际高中的七大关键要素

毛毛虫

从成外AP课程中心看，选择国际高中的七大关键要素

国际教育在家长群体里还是一个相对“高远”的教育途径（非经济层面）。所以对想把孩子送出国读书的家长来说，选择什么样的国际高中or 国际课程还有很多的不知所措。加上市面上五花八门的“叫嚷”，更是选择多了选择困难症也更重了。

本着对“教育”二字的敬重，壹牛事实性地罗列了一些“指标”，并以成都外国语学校AP课程中心（简称成外AP课程中心）为例，供家长们从判断工具和信息收集两个层面使用。

1

    录取/出口

衡量教育不能只看录取，容易把教育功利化。家长们应该清楚，好录取并不意味着孩子一生的成功，但好录取却是一个国际课程中心教学成果最直接的展示。也是实力的一大象征。

2

    外教团队

对于一个国际课程来说，外教的质量和数量绝对是这个课程对学生最大的诚意之一。而外教的多样性对课程学生来说又是快速融入西方教育体系非常有帮助的事。

成外AP课程中心有15位外教，学士学位占比64%，硕士及以上学位占比36%，博士学位占20%，其中不乏双学士与双硕士学位的老师。在这些外教中，有美国籍（居多）、英国籍、南非籍、加拿大籍和菲律宾籍，多元文化的背景和融合将有利于课程学生了解不同的文化，培养全球化视野。

3

    课程设置

现今主流的国际课程有AP课程、A-Level课程、IB课程。这几大课程的优劣不是这里的讨论范畴，但是以AP课程为例，AP课程的开设科目多少，科目是否多样，是否文理兼备则是课程设置的重要亮点。因为科目越多，课程中心的投入越大，对学生显性和隐性的综合素质培养更有深度与广度。

成外AP课程中心目前开设了共22门外方课程，其中17门为AP课程，目前在四川省内是首屈一指的。其中科目设置兼顾了文理、自然与人文，与外方课程配合具有多样性和综合性。能让中国学生在理科优势之中弥补人文学科的欠缺，这对进入美国大学，乃至更久之后的深造都有极大的裨益。

4

    管理制度

国际部的名声已经“臭”了很多年，很多的误解或者传言多半来自于松懈的管理。近年来，随着更多的了解，家长们对国际部的认同已有起色。对待学生的管理，就像一个家庭的家教，能够很大程度上展示家长的素养和智慧。同样，有什么样的管理制度就会表现出，这个课程对学生是什么样的教育方式和责任心。

成外AP课程中心从学业要求到行为规范，都具有和美国高中一致的标准和要求。其中包括英语制度、学术诚信制度、出勤制度、电子产品使用制度、晚自习制度、学生邮箱使用制度、AP中心课外活动制度、笔记制度、作业弥补制度、书本遗失制度、作业制度、学术要求&学术查看制度等等。算是做到了，面面俱到，事无巨细。

5

    升学指导

升学指导在美国高中都有，这对熟悉中国教育体制的家长来说很难理解它的重要性。但在美国大学的申请中，有没有优质的升学指导，会直接影响学生高中的学业规划和最终申请学校的质量。其内容主要包括学生的选课、课外活动选择、学校作业、竞赛、各类申请文书指导以及大学申请等。升学老师背景不同，指导的内容和质量也会不同，学生的规划走向自然也会有很大差异。

成外AP课程中心实行的“海外大学升学指导项目”，是在美国高中通行的升学指导体系的基础上，根据中国教育体系和中国学生的特点设计的教育项目。拥有8位中方驻校升学指导和1位外方升学质量监管，为学生们提供高中三年的升学指导，从学生入校到毕业，升学指导贯穿始终，只有这样持续的关注和跟踪才有可能创造出最优的海外大学申请方案。

6

    学生社团

在当前严峻的美国大学录取形势下，分数成绩只能说明一个孩子作为学生在学术方面的能力和表现，而课外活动则更能展示孩子课堂外的闪光点。一个国际高中有什么社团，一方面显示了课程对学生创造力的启发和保护，另一方面也展示了这个课程的学生有无广阔的视野和社会责任心。而所有的精英教育都极其看重创造力和社会责任心。

成外AP课程中心的学生社团有20多个，均由学生自发创建。社团类型构成多样，包括学术类、工程类、体育类、表演类、文化类、公益慈善类以及艺术设计类。具体的则有如Interact Club（扶轮社）、 CC （关爱儿童）、Autism Helper（帮助自闭儿童）、 AAA留学杂志、AP Newsletter、La Copa（写作社）和英语辩论等等，也算是个小社会了。

7

   家校衔接

在请家长一定是犯错了的年代和学习环境里，学生、家长和老师三方的沟通几乎属于断片模式。而这种模式对学生的教育是百害而无一利。其实无论是普高还是国际高中，家校生三方的沟通都应该是及时且持续的。特别在国际高中里，因为教育体系的差异，国际高中在学术、课外活动等方面都有很多“自由”，而在这自由中，孩子的状态和情况不应该空白，因此一个好的国际课程一定会在家校的衔接上做得更专业，更细致。

成外AP课程中心引入了在美国高中广泛使用的在线学生成绩管理平台——Engrade，老师可以随时进行教学计划，评估和实时掌握学生的学习情况。学生也可以通过Engrade平台直观了解自己各科目的优劣势。 同时，课程中心也为每个学生建立了学术成长档案，全程跟踪学生在校的学业和综合表现，家长和老师可借助学术档案更加清楚学生各阶段情况。 而家校通、微信群、QQ群、周报等途径也都是三方及时交流、传递信息的有效方式。

最后，壹牛想请各位家长们擦亮眼睛，市面上有还没有开班就放出海外录取案例的，有随便找些外国人就当外教的，有保证通入美国名校承诺的等等方面的国际班宣传，在此不作评论，但为了孩子的未来，提醒家长们谨慎。也许上面总结的7条不是最严谨的标准，但如果满足上述7条，这个国际高中也一定不会差。

活动预告

成都外国语学校AP课程中心

最后一次自主招生考试

考试时间: 6月16日 9:00-15:00

考试报名: 028-87820578 18280208030

现场咨询: 成都外国语学校AP课程中心招生报名处

[校门口咨询室]

（成都高新西区百草路东35号）

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