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欢乐“六一” 幸福童年
北京金色雨林学习能力研究中心灵宝分中心是全国第一家专业为3--14岁儿童提供学习能力、心理素质等方面测评、咨询、指导、训练的优教机构。我们综合了国内外最先进的儿童心理与教育的理论和方法,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系--“个性化教育方案”。我们本着让所有儿童“成功学习,自信成长”的宗旨,秉承“一切为了家庭,一切为了孩子”的教育理念,竭诚为所有有需要的家庭提供帮助。
值此六一儿童节来临之际,我们特此举行“欢乐六一,幸福童年”玩转传统游戏主题活动,也在此感谢所有孩子和爸爸妈妈对我们的支持,愿所有孩子和爸爸妈妈都能享受六一的快乐,童年的幸福。
今天活动第一项,团体心理游戏,“盲人”旅行;第二项,传统游戏体验,抽陀螺,滚铁环,打弹珠,跳房子,摔炮,抵拐,翻花绳,分享民俗小故事;第三项,征集祝福语;第四项,抽奖活动。
“盲人”旅行:
大千世界充满着精彩,诱惑着每个人去索取,去享受,去追求;大千世界也充满着艰难,迫使着每个人去面对,去承受,去改变。在茫茫人海之中,有谁能与你同行,与你分担忧愁,与你分享快乐?不妨去找一找,不妨去试一试,体验一下自助与他助,信任与被信任,爱与被爱的幸福与快乐。
首先,请在场的孩子和父母组成“亲子搭档”;请父母不在场的男同学手牵手围成一个圆圈,女同学手牵手围成一个圆圈,正转反转后,组成“男女同学搭档”。
1、“盲人”独自穿越障碍旅行
2、“盲人”与“拐杖”
不可以用语言交流,可以用肢体语言来引导你的搭档,安全第一。
3 、谈感受
总结:
盲行活动中,您的指令清晰吗?您与孩子的合作顺利吗?孩子有没有无所适从的感觉?在孩子引导您的时候,您的感受如何?您的孩子引导能力如何?这与您在生活中的引导是否有关系?孩子在您身上学到的是什么?是包办代替?还是没有引导完全凭自己感觉成长?或是强行命令?或是在给到方向的同时获得能力的提升?
传统游戏体验
1、打弹珠
游戏规则:亲子或搭档一方手持玻璃球,用拇指弹出,撞击对方在场地上的玻璃球,击不中者,改由对方弹出,击中者为胜,并赢得被击中者的玻璃球。
2、跳房子
游戏规则:在场地上按规定画出若干方格,玩家将小木板或瓦片放在第一格中,单腿跳动,将小木板或瓦片依序踢进其他方格,踢错或未动为输,换下家来挑踢,最先将小木板或瓦片踢入顶格者为胜。
3、滚铁环
游戏规则:玩时手持一端,从另一端的U型铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时,看谁跑得快,且铁环不倒下。
4、抵拐
又叫斗鸡、顶牛。斗鸡者,拐起自己的一腿,双手抱脚,膝头为角,相互顶斗,两人单斗,也可多人群斗。斗倒对方或所抱腿脚落地为输,不可用手去推对方,最后不败者为将军。斗鸡是一种锻炼身体平衡及耐力的活动。
5、抽陀螺
游戏规则:用绳子绕住陀螺后,降低身体,用力将绕在陀螺上的绳子拉开,使陀螺在地上快速旋转,然后不停地用绳子抽打陀螺。陀螺旋转时间最长者为胜。
6、翻花绳
游戏规则:翻花绳为两人游戏,一人把线圈拉套在两手上,用手指穿拉出一个花样,换对方绾赶到自己手上,形成一种新的花样,对方再绾赶,自然又成另一种新的花样,如此反复绾赶。
7、玩泥巴、摔炮
游戏规则:比大小,比炮声响亮,或又大又响,或又小又响。先比谁做的大,大得能用一只手端起来。同样的规则,又比小。再比谁的宝贝在地上摔得最响。
小窍门:做最薄,吐唾沫星子,一起站起来,听口令,一个个倒扣着往地上摔。
8、分享民俗小故事
9、自由活动20分钟
总结(引导家长反思)
可爱的孩子们,亲爱的爸爸妈妈们,找到童年的幸福了吗?手牵手回到圆圈吧。现在请金色雨林学习能力咨询测评师吕老师做活动总结。
1、在与孩子活动的过程中,您的状态如何?是玩的状态还是陪伴者的状态?您的心情指数是几分?
2、我们参加活动的目的是什么?是想让孩子顺利地完成某项任务吗?当孩子遇到问题时,我们是做技术指导还是做情绪态度教练?游戏的真正意义在于让孩子体验成功的快乐,同时锻炼孩子的意志力、抗挫力、沟通能力、合作能力、情绪管理能力等。
3、孩子与人沟通时是否有眼神交流?在家里您是如何教孩子沟通的?语言是心灵的表达,眼睛是心灵的窗户。孩子与您的交流是否都是心声的流露?孩子的自信心如何?定力如何?
4、希望我们的教育能够真正回响在每一个时空,在生命的诸多时刻都能获得成长,我们将秉承“雨林精神”,以一颗赤诚之心为您提供帮助。
征集祝福语
孩子们,拿出我们的祝福本,向在场的爸爸妈妈和你新认识的朋友征集祝福语,关于六一节日的,关于儿童成长的,关于亲子关系的均可!
祝所有的孩子们六一快乐!拥有幸福童年!
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