家长，子女成才你该怎么做？

king2013

                                     家长，子女成才你该怎么做？


教学背景

改革开放以来，我国农村义务教育在硬软件的投入逐年增加，办学条件大为改观，农村学校的教育水平大为提升。但是，广大农村地区的家庭教育却远不能与时俱进，很多农村家长的家庭教育观念淡薄，缺乏科学的家庭教育方法，在一定程度上制约了农村孩子成才的步伐。农村家长学校应该把转变家长的家庭教育观念、教给家长科学的家庭教育方法作为教学重点。

教学目标

1．让家长明白家庭教育的重要性，树立科学的家庭教育观念。

2．引导家长掌握一些科学的家庭教育方法。

教学重、难点：

引导家长明白家庭教育的重要性，树立科学的家庭教育观念。

教学方法

讲授法，互动交流

教具准备

多媒体课件

教学时间

120分钟

教学过程

（一）导入：

尊敬的各位家长：

你们好！

感谢你们能够在百忙之中抽出时间来我们的家长学校学习，这是你们对自己孩子真爱的体现，是望子成龙，盼女成凤的实际行动。作为本年度家长学校第一课次的主讲，我感到有些拘谨，因为“良好的开端是成功的一半”，我害怕自己开不好这个“头”，但是，我还是十分珍视这次与大家一起交流的机会，希望能够借此机会就“子女成才你该怎么做？”这一问题共同讨论，请各位家长勇跃发言，积极参与互动。我衷心希望通过这次学习和互动交流能够为孩子们创造更好的学习环境，提供更科学的帮助。

（二）正课：

一、你明白家庭教育的重要性，具备科学的家庭教育观念吗？

对于这问题，几乎所有的家长都会说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有很多家长会说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”。是的，所有的家长都无比重视孩子教育，你一定也是这样，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才……这难道说我还不明白家庭教育的重要性，不具备科学的家庭教育观念吗？

我们先来看看下面几个案例：

（教师读，投影显示）

资料一：

美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯8226;朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家作出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是，前面提到的马克斯8226;朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”。

（教师讲解）

人的未来发展成功与否取决于良好的家庭氛围和家庭教育，而是不是取决于血统。

资料二：

中国的一个乡村医生——蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才——五个读到美国博士，一个是硕士。他说，“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。美国哈佛大学的一位教授对此赞叹不已，还亲自找他取经。

（教师讲解）

这不能不说是家庭教育的奇迹！它说明子女的成才与否还取决于科学的家庭教育方法。

资料三：

甘罗十二岁做宰相，曹植七步能写诗，

白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬天下，

日本的三轮光范，两岁开始写日记，十一岁翻译《詹天佑传》，

莫扎特五岁作曲，六岁主演音乐会，

德国数学家高斯三岁掌握心算，五岁便能解复杂方程式，

......

（教师讲解）

每一个天才的背后，无不凝聚着伟大父母的“巅峰家教智慧”。

（教师讲解）

看了上面的案例，你是否需要重新深思一下自己的家庭教育观念、教育方法呢？望子成龙，盼女成凤是每个家长对孩子的殷切希望，但殊不知，家庭教育是一切教育的基础，是整个教育体系的重要组成部分，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。要把孩子教育好，单靠学校和教师的力量是远远不够的，还必须取得家长的配合与社会的支持，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。有效的家庭教育，家长必须真正明白家庭教育的重要性，具备科学的家庭教育观念，这是子女成才的第一步。

那么，如何才能迈好第一步呢？我提出以下建议，供参考。

1、树立正确的家教观念。有的家长认为：只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才，因而对孩子只重分数，加重孩子学习负担，在家教中操之过急，方法简单粗暴。使孩子产生逆反心理，对学习厌倦，对人生冷漠，压抑甚至扼杀了孩子的个性发发展，到头来成才也渺茫。其实，孩子正处在长身体、长知识的年龄，其才能是“潜在的”，是“潜人才”。只要家长了解自己的孩子，从实际出发，科学培养，都可以使孩子成为社会所需要的人才。

2、重视孩子全面素质的培养。不少家长望子成龙，花很多精力注重孩子的智力培养，却不注重孩子的品德、意志、毅力、经受挫折能力等非智力方面的培养。而事实证明，在人才形成过程中，非智力因素占有重要的位置，只有先成人，才能成才。一个孩子学习上的缺陷不一定影响他的一生，而品格和人格上的缺陷可能贻害一辈子。很难设想一个胸无大志，狭隘自私，缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。因此家长要注意孩子品德教育、健全人格发展和身体素质关心孩子全面成和,切切实实打好基础,培养“做人”,也就为“成龙”、“成凤”创造了可能性。

3、改进家庭教育方法。现在有的家长对孩子或者放纵娇溺,百依百顺,或者横加干涉，棍棒相加。望子成龙的热切期望与缺乏科学教育方法形成很大的矛盾，不“懂”孩子，却拼命在“教育”孩子，结果事与愿违。因而家长需要掌握孩子身心发展的特点和规律，掌握自己孩子个性特点，靠激发、引导促使孩子健康成长。

4、家长要努力提高自身素质。家长本身的言行无时无刻地对孩子起潜移默化的教育作用。家长思想素质、文化素质、情趣修养、行为规范都会直接影响孩子。家长要努力学习家教知识，提高自身素质，从家庭环境、家庭气氛、家庭风尚等方面，给孩子“润物无声”的熏陶。

法国作家福拜楼说过：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是操在父母的手里。”愿家长们都能胜任孩子的第一任教师，承担起缔造祖国未来的神圣职责。

二、你掌握了一些科学的家庭教育方法吗？

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家长并不懂得和掌握科学的家庭教育方法，不真正知道怎样做才能使孩子成才。

我们先来看看下面几个案例：

（教师读，投影显示）

历史典故：“孟母三迁”

战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！。

（教师评述）

“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。我们信服环境能影响人。......

（教师读，投影显示）

学生作文：“我和爸爸换角色”

今天早上，六点三十分我就起了床。为什么起的那么早呢？因为，妈妈出差在外，我要和爸爸换一早上的角色。

起床后，我思来想去，做什么饭给“儿子”吃呢？还是做煎饼吧，因为煎鸡蛋我已经做了好多次了，不如做些煎饼给“儿子”尝尝。

我走进厨房，先打了两个鸡蛋，一边热锅，一边搅拌鸡蛋。该放盐了，由于我没有经验，不知该放多少，就小心翼翼地试着添了一点点盐，而且放盐时，手一直在颤抖。刚放完盐，锅就热了，我就有些手忙脚乱。我赶紧倒油，不料油倒得有些多，幸亏我奶在，帮我救了场，不然就成了炸煎饼了。我正想着，油又马上热了起来，我不管三七二十一就把蛋汤倒进锅里。我又是翻又是铲，差点弄得我应付不过来。不一会儿，“煎饼”就好了，我一看，煎饼变成了炒鸡蛋。原来由于我太慌张忘记放面了。

鸡蛋炒好了，我喊“儿子”出了吃饭。我就先尝了一下鸡蛋：“啊！咸不咸，淡不淡的，而且油死了。”“儿子”吃过后，说“还行。”

我觉得“儿子”在安慰我或者在鼓励我，因为我知道，煎鸡蛋并不好吃，我就不准备吃了。

通过这件事，我觉得做家长并不轻松，其实很累。所以我以后要帮助家长多做家务活，让劳累一天的家长休息休息，轻松轻松，不再为我过多的操劳。

（教师评述）

文中所反映的家教方式是不是有可取之处呢？......

（播放视频）

小品：“我和爸爸换角色”（郭冬临、小叮当、金玉婷）

（教师评述）

小品中“爸爸”的教子方式是不是科学呢？......

（教师讲解）

看了上面的案例，你是否觉得自己在家庭教育方法上有必要进修呢？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得学生教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。这是子女成才的第二步。

那么，如何才能迈好第二步呢？我提出以下建议，供参考。

1、创设良好的家庭环境氛围。家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。“孟母三迁，择邻而居”的故事、“近墨者黑,近朱者赤”的古训都告诉人们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！家长要尽可能地为孩子创造一个良好的家庭环境氛围。

（1）创设必要的学习场所。

（2）不要随意干扰孩子的学习。

（3）避免“过度教育”。

（4）创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛。

2、履行父母的职责，作孩子的好榜样。

家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范，正确履行父母的职责，才有可能引导孩子朝着健康的方向发展。

3、多与学校联系，取得老师对家庭教育的了解和支持。孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时要及时向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。