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[走进名校]成都小升初语文专项集训之十

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发表于 2013-10-20 15:23:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本专项集训共11篇,是以前为小升初收集的资料,现在分享出来,供需要的家长参考。




专项集训十   现代文阅读

名校真题

一、结合下面材料,谈谈你对“多难兴邦”的理解。

2008年,伟大的祖国遭受了雪灾、“藏独”、地震等接踵而至的灾难。我们渴望天佑中国,但我们也深知“多难兴邦”。几千年来,中华民族虽然历经沧桑、饱受磨难,但我们今天仍然光芒四射,昂首屹立于世界的东方。

(成都外国语学校2009年招生考试试题)

                                                            

                                                                 

                                                           

二、阅读短文并完成下列各题。

它整个身体来回抽搐了几下,呀!背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿就变成了深绿色。接着,头钻出来了,一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽,又黑又亮,闪闪发光。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动着。未出壳的蝉尾使劲抖动着、伸缩着。金蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作自然协调。

1. 写出金蝉脱壳的主要步骤。

                                                         

2. 写出金蝉脱壳时颜色变化的词语。

                                                           

(成都外国语学校2005年招生考试试题)

三、阅读短文并回答下列各题。

一群茂腾腾的后生。   

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。   

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。   

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。

但是:

看!——   

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!   

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。   

使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!   

使人想起:千里的雷声万里的闪!   

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!   

容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲!   

好一个安塞腰鼓!   

百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。   

百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。   

隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的梨尖翻起的杂着草根的土壤……   

好一个安塞腰鼓!   

后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!   

黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!   

多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。   

除了黄土高原,那里再有这么厚这么厚的土层啊!   

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!   

每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。   

好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!

愈捶愈烈!思绪中不存在的任何隐秘!

愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……   

当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十分陌生了。   

简直像来到另一个星球。   

耳畔是一声渺远的鸡啼。

1. 给加点字注音。

冗(      )杂      戛(      )然而止

2. 结合上下文理解词语。

蓦然——                                                  

惊心动魄——                                                         

叹为观止——                                          

3. 理解句子。

⑴ 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!   

                                                            

⑵ 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

                                                           

(成都外国语学校2009年招生考试试题)

四、阅读短文并完成下列各题。

呵护世界

我曾经在一个开满鲜花的花园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩拦住了我,轻轻地说:“姐姐,请你不要过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”我的心猛地被触触动了一下,在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的世界。

在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样小心呵护、给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责、一脸怒容、一句搪塞或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵?或是太煞风景,破坏了美好的景致?

当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气与怨气。假如任凭这种情绪到处流泻传染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。可因为每个人的生活都不容易,这世界才需要我们投入更多的关爱和呵护。

通过一段文字,我看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做了,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:"我不想卖花,只是看它们太拥挤,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。"他,就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心,保护一片美丽的世界?

在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们。那么,我们也不妨将这份仔细带到日常生活里来,小心呵护和善待我们所生活着的这个世界。

1. 写出下面词语的近义词。

惊吓——        关爱——      感染——      呵护——

2. 缩句。

她关爱的是自己面对着的美好世界。

                                                            

3. 联系短文内容写出句子的含义。

⑴我们是否常常因为自己的一声斥责,一脸怒容、一句搪塞或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵?

                                                              

⑵小心呵护和善待我们所生活着的这个世界。

                                                                 

4. 填空。

本文列举了                                           

这两件事。这两件事共同说明了                          这么一个道理。

5. 联系实际说说你对最后一段话的理解。

                                                            

(成都外国语学校2007年招生考试试题)

五、阅读短文并完成练习。

信息社会的恶魔

1983年,美国一个酷爱学习电脑的少年,精心设计了一条电脑程序,然后输入电脑。他只是想检验一下这条程序能否传入其他电脑程序,自我复制,并改变其他电脑程序的运行。没想到,这个试验竟成功了。由于他的重大发现,他被授予博士学位。

正当他陶醉在成功的喜悦之中,人们却吃惊地发现,他设计的这条电脑程序,竟然像瘟疫一样,迅速传入了其他电脑。大量的电脑程序被改变,使电脑无法操作运行。美国正式公布:发现电脑病毒的存在!

电脑病毒首次在较大范围造成危害,是1988年发生于美国的“蠕虫事件”。23岁的美国康奈尔大学的研究生莫里斯,设计了一个名叫“蠕虫”的病毒程序,并将它输入一个重要的电脑网络,结果仅仅12个小时,就使网络中的6000多台电脑受到感染,其中包括美国军方的许多机密电脑,直接经济损失达1亿美元。电脑病毒就像一个恶魔,目前,全世界每年都有数以万计的电脑遭到它的侵袭。

随着对电脑病毒的了解越来越深入,人们防治电脑病毒的手段也越来越有效。除了许多预防措施外,还可以使用相应的解毒程序。人们正在研制一种反病毒系统,它能给电脑种上疫苗,使之具有免疫力,可以抵抗各种电脑病毒。今天电脑病毒的肆虐,必将导致明天的一场电脑革命!

1. 联系上下文解释词语。

研制:                                                   

肆虐:                                                   

2. 根据短文内容填空。

电脑病毒出现于        年,电脑病毒首次较大范围产生危害是  

         年。这次事件叫                          。本文把电脑病毒比做                     ,现在人们研制了一种                           

3. 什么是电脑病毒?人们如何对付电脑病毒?

                                                           

                                                                     

(成都外国语学校2007年招生考试试题)

六、阅读短文并完成文后各题。

我爱你,中国汉字

写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?

为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!

 我是炎黄的子孙,是喝扬子江的水长大的,也许,和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?但我不是传统的盲目的维护者,我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。

啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

1. 用字组词。

姿(       )    坠(       )    骋(       )

咨(      )    堕(       )    聘(       )

2. 写出下面词语的近义词。

在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。“无与伦比”的意思是                         。你对这句话的理解:                                                

                                                              

4. 中国的汉字真是丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求各写出四个以上吗?

一个字的:瞧                                               

两个字的:观看                                          

四个字的:东张西望                                       

5. 作者用了许多例子来说明汉字的魅力和风韵。请你充分发挥想象,再举两个例子来说明一下。

                                                           

                                                           

6. 联系实际谈一谈自己读该短文后的感受。(不少于100字)

                                                             

                                                            

                                                               

(成都外国语学校2005年招生考试试题)


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沙发
发表于 2018-11-15 22:48:35 | 只看该作者
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