2013春季语文二班班贴

3.2春季语文班第一讲5 r

     今天上课有一个同学没有因为记错时间，没有到，家长也没有联系上。本次测试，有一个娃娃忘记了做试卷的背面，只做了正面。这次测试的主要内容为字词，但是二班考试情况仍然不是很好，最高分为88分，还有少数不及格的同学，测试成绩已经上传至群共享，希望妈妈们督促娃娃抓好基础哈。
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一、名著欣赏：《红楼梦》，及作者曹雪芹介绍。
二、颁奖词：什么是颁奖词
  颁奖词的特点：1、情感性；2、深刻性；3、简洁性；4、系列性。
颁奖词的写法：1、大笔写意，点明人物的事迹；
                      2、纵深开掘，彰显人物的精神；   
                     3、综合表达，事、理、情有机结合。+ r; E1 Z. D4
                     4、言简意丰，自然流畅音韵美；! i  _0 r3 }0 u' P6 C# c; T1 X0 c4 v
  颁奖词的写作技巧：1、点化姓名； 2、抓住特征；     3、化用诗句名言和歌词；
  4、颁奖词常用修饰方法：对偶和对称9 i6     比喻的技巧：博喻式和喻体扩展式
5、注意格调，以赞美精神品德，褒奖贡献为主。
      小结：点化姓名奇句，抓住特征是必须；+ 名句歌词适当引，修辞主题要牢记。
      写法总结：先叙后议，夹叙夹议；
                      概述事迹，简洁精练；
                      赞美精神，抓住实质；
                      切中肯綮，彰显人格；
                      表达多样，情理交融；
                      言简义丰，流畅悦耳。
作业：联系身边人，写一段颁奖词。-
   

3月9日 春季第二讲

      今天作业的检查情况不是很好，有十名同学没有交作业，希望家长要监督娃娃完成作业，有很多娃娃作业分数也是良，成绩不太理想。本次课前测试成绩和作业成绩请见群共享。请家长配合教育娃娃要爱护公共财物，不要在桌子上面刻写或者涂画！同时请教育娃娃们注意安全，不要打闹！/
   

课堂内容
1、评讲上次课前测试的试卷。
l2、名著故事：《红楼梦》之林黛玉$
3、材料探究
（1）材料探究的定义)
（2）材料探究的分类&
（3）材料探究的方法：单则材料题探究和多则材料题探究的方法
作业：
《走进名校》P52，P98 （十），P198 （十二），P220(九)

3月16号 春季语文第三讲 \0 n  m, Z4 L, q' h& e4 G7 o* ^8 ~3 x1 _4 c0 _( l. G6 ?, Q
      今天上课的内容：
一、名著故事《红楼梦》主角：贾宝玉& w
二、继续材料探究并课堂做练习) g
三、说明文阅读指导：表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写。
1、什么是说明文&  2、说明文的分类"        3、说明文结构(        4、理清说明顺序'
作业：#
1《走进名校》P61-64  第6大题（写在书上）

3月23号 春季语文第四讲 \0
今天上课的内容：
一、名著故事《红楼梦》主角：薛宝钗
二、前两次课堂测试及作业评讲
三、辨识说明方法，并说出作用（讲义上共列出了10种方法，希望娃娃们能记住）
四、品味说明文的语言

作业：
讲义上学以致用和牛刀小试部分的阅读题，希望同学们能运用老师所讲的方法，认真答题。

美丽天空

谢谢，班长辛苦了{:soso_e163:}

3月30日   第5讲
   
上课内容：
测试卷评讲& ?- u
古诗积累
古诗词名句归类
作业：+ s* D; [  t1 X. l0 `% u( N# @) r, o, G
《走进名校》P59 （1），（5）及积累默写家长签字
4月4日 第6讲
      这次课有很多娃娃没有交作业，请家长们督促娃娃回家完成作业哈。
上课内容：4
     一、评讲第五讲课前测试卷- N
     二、评讲第三站后两题
     三、名著故事：《红楼梦》之王熙凤%
     四、继续第五站讲义：成语、谚语、歇后语
作业：" e: j5 {. _. U6 Z
     完成第五站讲义后面内容并背诵前面已经讲过的内容、签字。

舒小洮妈妈

                     路
    六年前，他们才是未成熟的小孩，“他”——小新。一步一个脚印，背着双脚瘫痪的小牧来到一公里以外的学校上学，汗水打湿了他的脸颊，一滴、一滴、滴入地下，他咬着牙，慢慢的，从傍晚，走到黎明。
    如今，他们长大了，背着小牧上学成为了他的习惯，毫无怨言，只是一声不响地，背着他去上学。
    弯弯曲曲的下路，又长又弯。夏天火辣辣的太阳照射他，汗水浇灌着道路边的野草，生机勃勃；冬天，寒冰将大地冻得滑滑的，一步接着一步，走在生与死的边崖上，随时可能滑入谷底——冰寒彻骨。
    问他累不累，他笑着说：“还早着呢？因为，路，还很长——”

                                背上的温暖
    我叫小牧，我有一个比我大两岁的哥哥——小新。很不幸，我在小学五年级时出了一场意外，于是双腿瘫痪。
小新每天背着我到一公里外的学校上学。雨后的山路很湿滑，小新的脚步渐渐地有一些凌乱。一个趔趄，他险些摔倒，他慌忙问我：“小牧，你没事吧？”我摇摇头。他不关心他自己，却总是关心我。
他背了我六年了，一千多个日子过去了。在这一千多个日子里，有烈日的炎热，有雨后的湿滑，有瓢泼的大雨••••••但这一切都不能阻碍小新背我去上学。
小新因为长年背我去上学，背有一些驼了。现在的我，比小新都还要高。
转眼，我已经高一了。这是整整的六年。他还在背我，以后的日子里，不知道小新哥哥还会不会背我走在熟悉的路上。
                                         ——刘艺佳

王希淳+语2

                                           背负在肩上的责任
天还蒙蒙亮，我就背着小牧走在上学的路上了。我发现，因为昨晚一场大雨，道路变得泥泞不堪，到处都是积水，望着崎岖山路，我咬一咬牙，背着小牧，一步一步地慢慢走着。
   “哎呀！”，脚下一滑，我一下子失去重心，身子开始往下倒，我脑海里此时只有一个念头：一定要保护好小牧！我想也没想，别扭地张开手，死死地用手肘撑住地面，小牧紧紧地环住我的脖子。在手肘碰到地面的一瞬间，钻心的疼痛让我不禁张大了嘴，太疼了，但我没有松开，仍然咬牙摁着地面，慢慢侧过身子，将小牧放到地上，才吸着气将手抬起来，只见手肘上鲜血淋淋，啊，我正好摁在坚硬的小石子上了。
“小新，你没事吧？” 小牧担心地问。
“没事，小牧，你上来吧，我们得看快走，不然迟到了。”我勉强挤出一个笑脸。
小牧噙着眼泪，爬上我的肩膀，我重新背着他，走向黎明的光辉。
                                                   二班 王希淳

           你是我的双腿
在六年中总能看到一个人背着另一人的身影行走在家与学校之间。
小新将双手托在小牧的双腿上，伸长脖子，好让小牧用手抱住，更有安全感，一点点地向前挪。他的脖子上青筋暴出，顶着烈日一步步向前走。下雨时，小牧打伞，骑在小新身上。小新顶着暴雨，倾斜着身体向前走，打湿了的路，不好走，一不小心就可能摔倒，再加上身体一负重就更不容易了。只见小新咬咬牙，狠劲地憋上一口气，用尽全身的力气，把昂头迎着风雨，身体呈45度向前艰难地走着，他一条腿在后蹬，一条腿在向前挪，双手紧紧地扣住小牧的脚腕，生怕一不小心小牧就掉了下去。到校后小新总是累得气喘吁吁，汗流浃背。就这样，小新在下雨时背着小牧，小新在烈日时背着小牧，小新在刮大风时也背着小牧，小新病时仍然背着小牧。虽然他们只是同学，但是那情却如同亲兄弟一般。
小新，小牧一定会在心中感谢你。因为在六年中，你一直都是小牧的双腿，你是热心的、敢承担的人。他会说：“谢谢你，我六年来的双腿！”
                                                                                                                                         语文2班    徐嘉欣