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全世界的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育,莫不希望孩子能够闯出一片天地。我感觉我们中国家长对孩子的成长教育可以付出自己的全部,即使在应试教育的环境里,最大限度地追求分数,那也是迫不得已的,谁希望自己的孩子失去快乐呢?但是,在“全世界”都在“抓”分数的时候,作为家长如果勇敢地将“分数”留给学校去抓,自己“抓住”品质意志的培养,“抓住”素质教育这一块,相信您的孩子一定会出类拔萃的。
培养孩子的意志品质,首先要欣赏孩子的梦想。我们相信每一个孩子都会有自己的梦想,也许很奇特甚至显得很荒谬,比如很小的孩子可能只想有一支马良的神笔,画一个宝贝去幼儿园,自己可以跟着妈妈;上小学以后也许自己就像当聪明的一休;近了中学,可能就像当华罗庚,也许他们梦想着自己会有足够的力量让世界太平,到了大学阶段,孩子可能就已经有很实际的理想目标。我们要懂得欣赏孩子的种种梦想,引导孩子为梦想而奋斗,因为这些梦想的都是缘于对现实生活的思考。
其次,要坚决支持孩子去付出。孩子,特别是上学以后,就是生活在一个集体中,这个集体需要每一个队员付出心血。比如帮助老师做一些力所能及的事,帮助同学复习功课,家长一般不会反对。但另外一些事情可能就不一样了,比如老师安排孩子打少卫生,一般来说,孩子觉得是一种荣誉,很愿意做老师交给的工作,即使是打少卫生,家长也许不这么认为,当孩子弄得脏兮兮一身回家时,也许说“你傻呀,人家都不做就你做”,好像只有让孩子当干部,管理人家才工作,殊不知,孩子的办事能力,就是从极不起眼的事务开始的。成功地完成一项事务,就是建立信心的第一步。
第三,要赞扬孩子的努力。现在特别时兴赏识教育,家长对孩子微不足道的成功都会加以称赞的,任何成功都来之不易,都值得赞赏,但是牛牛以为更值得赞赏的是孩子的努力,眼睛不要仅仅盯着成功,即使是“失败”,只要孩子付出辛勤劳动,也要赞赏,才能培养孩子的意志品质。如果孩子从小就只允许成功、不能承受失败,很难说能到到真正的成功。——我以为,成功就是一连串的“失败”加上更多一点点的努力。
最后,要鼓励孩子去冒险。人们都很欣赏和乐意追随那些敢于冒险的人,却很少自己去冒险,其根源在只愿意成功愿意想失败,比如,孩子在班上总不举手发言,是担心自己说的不好或者说的不对,抱着一种只有在能够预知结果的情况下才敢于行动的心态,似乎是“不鸣则已,一鸣惊人”,恰恰限制孩子的冒险精神。我们的教育培养谨小慎微渠道很多,鼓励大胆创新的机会却很少。为什么我们在国际奥赛中获奖的学生人数不少,而我们的孩子长大以后,却没有能够获得诺贝尔奖的?牛牛认为其中很重要一个因素就是,前者重在模仿和练习,你只要把前人做过的,拿来反复做,熟能生巧就够了;而后者需要据有足够知识后的智慧——创新,需要真正自己的东西。只有敢于冒险的人才敢于挑战权威,只有敢于挑战权威,才会有创新。
现在学校的教育,有大纲要求,有升学指标要求,对于孩子书本(或者说课本)知识抓得很紧的,家长朋友不如多给孩子喘息的机会,把重点放在非智力因素的培养上,实际上正是与学校“齐抓共管”,“无心插柳柳成荫”,当您的孩子怀有梦想、乐于付出、勤劳努力并勇于冒险的时候,他学习成绩也一定错不了。
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