家长三管之一——管做人

管做人——德育抓不好会出“危险品”

不得不说，重智育轻德育是家庭教育的一个误区。有这样一个故事：

妈妈买了18只大虾，女儿旁若无人地一口气吃了17只。看到只剩最后一只，妈妈才举起筷子……没想到，女儿竟然大叫：“你明知道这是我最爱吃的，你为什么还要跟我抢？”听到女儿的这番话，妈妈怔住了：“这就是我那个在学校里被老师们一直夸奖、被众多同学羡慕的女儿吗？

欲使孩子成才，必先教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。

教孩子做人，是家庭和学校的共同责任，但在我看来，在这方面担当重要角色的，应该是家长。

我并不是推卸为人师者的责任，而是从实际出发。虽然现在很多学校都设置了德育处，但是从我的经验来看，德育的效果并不理想。品德是很难靠几次讲座、几次活动就能把孩子教育好的，一个老师面对几十个学生，只要学生不去触犯学校的规章制度，老师也很难去深刻挖掘其中的道德问题。退一步讲，学生即便触犯了一些规章制度，学校的教育也仅限于写检讨之类，再严重也还是要把家长找来，让家长来处理。所以，我认为做老师的，能给学生一个好的榜样，就已经是最大限度地发挥了学校的德育效果，很多深层次的问题，还是需要家长来担当的。

►家长如何对孩子进行德育，我有三个建议：

建议一：不断完善孩子的性格

在跟孩子广泛接触的过程中，我发现很多孩子性格中最大的缺陷就是自私，一切以自我为中心。例如这些：

有一节课我让同学默写文言文，发现一个同学坐在位子上，一个字也没写。我过去问他为什么不动笔，他说忘了带文具盒。我又问他为何不借同学的笔用，出乎意外的是，他指指前后左右的孩子说：“他们都不肯借给我。”

我班上有个男生美术功底很好，一次我让他负责黑板报的设计以及画图，他竟然说：“有什么可画的，我不去。”我说：“你也是这班集体中的一员，能为班集体出一份力不是很光荣的事吗？”他撇撇嘴，冷哼一声：“才不关我的事呢！”

孩子的自私，让我这个做老师的感到阵阵心寒：如果这样的孩子长大了，他如何能搞好人际关系？怎能拥有完美的生活和成功的事业呢？我相信，面对这样的孩子，一个老师也不是简单地投入些精力就可以教好的，更多的还是需要家长去操心。

如何纠正孩子这种一切以自我为中心的性格呢？倒是有几点建议：

第一、取消孩子在家中的“特殊”地位。让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的观念。

第二、引导孩子设身处地地为别人着想。多用“如果换成是你”这样的句式，让孩子经常站在对方的立场和角度去想问题，引导孩子认识他人、理解他人、同情他人，促进孩子走出“自我” 的小圈子。

第三、让孩子在同学和邻里中结交朋友。现在的家庭多是独身子女，在家受到长辈的宠爱，平时学校里的功课任务又重，要终日一个人学习。在这种环境下，孩子的心里自然就很难考虑别人，就需要家长鼓励和指导孩子与同学与邻里发展友谊。除了鼓励孩子邀请同学来家里玩，或者去同学家里玩之外，家长还可以通过让孩子到邻居家归还借物等小细节，让孩子去体会人与人之间的温情，逐渐学会关心他人。

第四、让孩子积极参加集体活动。集体活动正是考验及锻炼组员集体意识的最有效的方式。比如运动会、知识竞赛、户外体验、社会实践等活动，孩子学习和生活在这些集体组织里，积极参加集体活动，会逐小轿车学会同这些组织的其他成员配合，共同完成集体活动的任务，并在这个过程中增强团结互助、合作共赢等集体意识。
孩子的性格还包括很多内容，做为家长，有义备帮助孩子纠正他性格中的不足之处，完善他的品德。

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建议二：提升他的品质

有这样一种感受：在很多事情上，很多中学生和小学生相比，反而退步了不少，做得远远不如小学生。例如：

小学生有排队的意识，中学生却常常插队；

小学生过马路知道绿灯亮了再走，中学生直接就闯红灯；

受到别人的帮助，小学生会大声说“谢谢”，中学生却很可能不以为然；
……

正因为这样，在平时，我们也经常能听到家长感叹：“孩子越大越不懂事了，一点礼貌都没有！”

对于这一现象，我们必须引起重视，并积极采取措施提升孩子的道德品质。一个具有良好道德品质的孩子，长大后一定是个有益于家庭和社会的人；而一个道德品质低下的孩子，无论对家庭和社会，都有着潜在的危险。

如何在潜移默化中培养孩子的道德品质，家长可以从两方面着手：

第一、发挥榜样作用。父母的道德品质不仅影响着父母自己的人生，也正在铸就着孩子的人生。因此，想孩子拥有良好的道德品质教育，父母就要作好榜样。

第二、把你对孩子的希望写下来。青春期的孩子很容易反感家长的说教，碰到这种情况，家长可以准备一个笔记本，将你对他的希望，你希望他做到的地方写下来让他看到。比如：

我希望我的孩子具有同情心，对别人的痛苦要同情和安慰。

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建议三：修正他的价值观

一次在学校门口，恰好遇到一位家长在教育孩子：“你得好好学习，这样才能当大官发大财。如果不好好读书，将来你就只能扫大街。”

也许很多家长在鼓励孩子要刻苦学习时，都会像这位家长这样做。事实上，这样的做法会对孩子造成非常坏的影响，因为家长传递给孩子的是一种错误的价值观。孩子的思想很容易走偏，主要表现为两点：一是权势崇拜，二是金钱崇拜。而一旦思想走偏，孩子人生的方向也就歪了。

我认识的一个人就是这样的：

他学习时，唯一的目标就是“当大官挣大钱”。当上大官后，为了挣大钱，他利用职务之便，大量收受贿赂，触犯了法律，最后锒铛入狱。

孩子能否树立正确的价值观，首先取决于他是否具有明辨是非的能力，如果孩子对错不分，是非混淆，要树立正确的价值观则是空谈。

所以，家长首先要引导孩子正确认识事物，如果在平时听到孩子的口中传出一些错误的说法和观点为，一定要引导孩子及时更正。

此外，家长自身也要注意，尤其是要谨言慎行。因为父母的一言一行都会对孩子产生深远的影响，也许只因为你不经意间的一句不恰当的话或一个错误的决定就害了孩子的一生。