成都科雅教育——2015寒假【6年级周语文1班】班贴（请语文班家长收藏，方便随时查阅）

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小吴（吴倩） 发表于 2015-2-9 21:30
第八次课【时间】2015年2月9日9：30——11:30【课堂内容】
1.评讲第七次课堂测试文言文阅读。周老师评讲文 ...

                                                                                         拥抱
     窗外，丝似缕缕的阳光如一串串线倾注下来，流淌在花儿身上——如宝石一样碧绿亮澈的叶子拥抱着如睡婴躺着的鲜花。
    “沙沙沙......”这是笔在与纸摩擦起形成的小曲，与嘈嘈杂杂的人群中的讲话声融为一体。真的要走吗？我怀着眼里一点点希望望着她。她沉默，算是默认吧。“你可是我从一年级到现在最好的朋友啊！怎么可以在即将进入六年级时就去什么衔接班呢？”我骂她，骂她违背了我们的承诺。不争气的眼泪如线帘垂下，落在地上溅起朵朵绽放的水莲花。她用纸擦尽眼泪，将我抱在一起：“我一定经常来看你，不会违背承诺......一定，”我用手背抹干眼泪，“一定？"模糊的声音应允了她的话。我笑了，她也笑了。就这样，我们紧紧的拥抱在一起。
                                                                       二
     冬天的早晨异常寒冷，仿佛在空中流动的不是气而是冰。风猛烈的刮着，如一片片飞刀袭击着人们，似一只无恶不做的恶魔。我下意识地低下头，将脖子缩进围巾里，把手揣进口袋里，全身上下捂得严严实实，像一个被包得扎扎实实的粽子。尽管这样，我却仿佛进了冰川，冷得发抖，牙齿都在打颤，我冷得失去了意识，只是机械的一步步往前走......突然，一种不可名状的温暖将我包裹起来，如一条阳光瀑布倾泻下来......我沉侵在这无限的温暖当中。闭上眼，就在那一刹那，我愣住了——妈妈的脸色如墙一样苍白。她那如冰棍一样的手却紧紧将我围住，把我搂在怀里，自己却抵挡风寒，却把温暖给了我......我以最快速度将妈妈抱住，咬紧牙关不让自己落泪。妈妈愣了愣，却也把我抱住，就这样，我们紧紧的拥抱在一起。
    拥抱，是一种亲情。

    拥抱，是冬天里温暖的一缕阳光；拥抱是沙漠中的清凉的水；拥抱，是黑夜里点明道路的路灯；拥抱，是风雨中亮起的那道彩虹；拥抱，是无意间指引方向的灯塔。
     拥抱，是人与人之间沟通的纽带，是这个世界最美的东西。如绿叶抱着花儿一样，那是两个人之间的温情。

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2985435069 发表于 2015-2-9 23:25
拥抱
    ...

刚才的这个是语一班曹馨月写的。抱歉刚才没有注明。

拥抱
拥抱，有很多种意思，有安慰，有鼓励，有友情，有和平，有温暖，有关爱……
拥抱是一种鼓励
我们会在获奖是与同学拥抱，因为那也是一种互相之间的鼓励，两人都在为对方加油，让对方无论在哪里，都会记住：有同学在为她加油。比赛前，她激动地跑过来，冲我大喊“加油，你一定会成功的。咱们多日来的练习可不能白费呀！我们一定要为班级争光。”冲在我面前，抱了我一下，那一刻，我感到一股暖意油然而生。拥抱，是一种鼓励……
拥抱是一种热情
我们会在见面时与好友拥抱，因为那也是一种互相之间的热情，两人都在向朋友友好，让对方无论在何时，都会想起：有同学在与她友好。游玩时，因为妈妈不让玩手机，我不悦的皱着眉头，心细的她发现了，轻轻的说“朋友，怎么不高兴了？刚刚还好好的呢！”终于，我把一肚子的苦水吐了出来，她听后，说“我陪你玩吧，我也中无聊呢，走，一起玩吧！”一瞬间，满满的开心与满足。拥抱，是一种热情……
拥抱是一种安慰
我们会在犯错时与父母拥抱，因为那也是一种互相之间的安慰，父母都在给我们安慰，让我们无论在何处，都会回忆：有父母在给我们安慰。记得，在小时的我把一只昂贵的玻璃杯子打碎了，爸爸妈妈闻声赶来，我本以为他们会先问我玻璃杯是怎么打碎的，但，他们没有问那只玻璃杯，而是一脸的关切与紧张的问：“你的手伤着了吗？没事儿吧？”“我没事的。”我松了一口气，爸爸妈妈安慰了我好一会儿，才回房去。拥抱，是一种安慰……
拥抱，让我一次次走出逆境，走向光明。拥抱，有时会给予我们温暖，有时会给予我们关爱，有时会给予我们鼓励，而有时，也会给予我们……
                                                                                   语一班    陈依宁

lrydh 发表于 2015-2-9 19:54
拥抱     一个拥抱，可以让你从失落中走出来：一个拥抱，足以让你在悲 ...

刘润阳，你的片段描写很生动，有很多语言和神态描写，描写的内容也围绕着主题，读起来让人身临其境。         语1 李申思

拥抱

当你失落时，拥抱就是鼓励；当你被冷漠时，拥抱就是认可。拥抱是一种无声的语言，它能带给你温暖，带给你信心。

拥抱梦想

夜，已经很深了，整个城市都睡了，月亮也拉过一片乌云盖住了自己的脸庞；在一片漆黑中，远处的光点显得格外明亮、耀眼。一个小女孩坐在窗边，手上的笔在纸上轻盈地跳动着，脑袋飞快地转动着，想着一个又一个难题。我为了实现梦想——考华奥赛得奖，不懈努力。看着自己日渐上升的成绩，我觉得，我已经紧紧拥抱住了梦想。

拥抱梦想，我找到了前进的方向。

拥抱友谊

“为什么，为什么，为什么会考成这样！明明这些题都会做，怎么就错了呢？”我抱怨自己太粗心，恨不得时间倒流，再考一次。突然，从背后伸出一双手，蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”一个温柔的声音响起。“别闹了，别闹了，正烦着呢！”她松开手，又从身后抱住了我，撒娇似的说：“别自责了，下次考好就行了！”我想了想，也笑了，反过来抱住了她：“对啊，只要努力，下次考好就行了！”从此，我遇到困难便不再抱怨。

拥抱友谊，让我感到了热情。

拥抱亲情

冬天的晚上，寒风呼啸，一个孤独的身影走在冷清的大街上。我想着妈妈正在温暖的房间里休息，我不禁嘟囔着：“真烦，这么冷的天还拖堂，不是害人吗？”说着，一股寒风钻进了我的衣袖，我不由自主地拉了拉衣服。这时，从远处跑来了一个身影，定睛一看，是妈妈！她跑来紧紧抱住了我：“没冷着吧？怎么不打电话说一声……”虽然寒风仍在呼啸，但我的心却是暖暖的。

拥抱亲情，让我体会到了温暖。

拥抱，虽然只是一个无声的、简单的动作，却能带给我们安慰、友情、温暖和关爱，也会带给我们……

lrydh

陈依宁，你的文章用了很多语言描写和神态描写，把事情写的很生动，又在每一个片段的开头写了拥抱带给我们的感受。
语.（一）  刘润阳

小吴（吴倩）

第九次课

【时间】2015年2月10日9：30——11:30

【课堂内容】
1.评讲第八次课堂测试现代文阅读。同学们容易出错的就是标题作用题，总是与标题含义题弄混淆。

标题作用题应从以下几方面分析：

A：贯穿全文线索的作用

B：概括故事主要情节

C：设置悬念，激发兴趣

D：交代环境，营造氛围

E：交代主要人物的形象

F：揭示主旨，表达情感

2.课前小故事——《聂政刺韩傀》

      聂政是战国时期著名的四大刺客之一。韩国大臣严仲子与他结交，聂政决心报答他。后来聂政孤身一人去刺杀韩国国相侠累，替严仲子报仇。失败后，为了不连累自己的姐姐，聂政毁坏面目，惨烈死去。

3. 现代文阅读：写人记事类文章阅读

（1） 考点分析（3个要点）

（2） 解答方法（2个要点）

（3） 把握记叙文的概念。

（4） 牢记记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

（5） 记叙文分类：4种

（6） 记叙的顺序和作用：顺叙、倒叙、插叙

（7） 记叙文的线索和作用：（重点把握人、事、物、情、时间或地点线五种线索。）

（8） 怎样找线索（重点把握5种方法）

（9） 牢记线索的作用。

4、 文言文：“以”和“焉”的用法。

注意：

（1） 把握例子中实词的含义，理解记忆。

（2） 注意通假字、古今异义字以及句式（倒装句、省略句等）、修辞（互文修辞等）。

【课堂情况】

1.今天课前周老师抽背文言文虚词同学们表现得还是不错哈，尤其是侯熙潇仪、郭桓宇和戴佳茵，还主动举手要求回答。回家复习得很到位哦。{:soso_e179:}

2.课堂上积极回答问题的同学也很多。{:soso_e100:}比如：邓乐桐、侯熙潇仪、杨钧翔等。大多数同学还是有主动举手，举手就说明自己在思考。但是没被抽到也不要灰心，只要这节课是有收获的，就是值得的。

【课堂反馈】

今天的小测是文言文阅读，满分是24分，相对于上次的文言文阅读，同学们还是有进步的哦，不过从卷面来看，大家的问题还是集中在句子翻译题，一定要逐字翻译哈。
上16分的同学很不错哈，有4位：刘舒畅17、钟小文16、曹馨月15.5、陈依宁15

14~16分的同学有6位，还是做得不错的哈。

12~14分的同学有7位。

12分以下的同学就需要在这块儿知识上下一点功夫了哦。{:soso_e130:}

【课后作业】

今天周老师布置了语文作业的哦。
1.背诵今天讲的文言文虚词“以”、“焉”的用法，要结合例题背哦。2.以“拥抱”为题写一篇作文。
要求：1.运用片段组合式。2.字数660字左右。3.文章以描写为主要的表达方式。（把这个作业发在本班贴里，留下自己的姓名和班级哈，同时要评论一位同学的作文。大家只有一天时间了哦，还没发的同学赶紧了哈。{:soso_e100:}）

【温馨提示】

   1、每次课都要记得带《走进名校》、讲义、和小测哈。

   2、进了教室就请同学们把手机调成静音哦，而且上课的时候千万不能在下面玩手机哈。

   3、教室的清洁卫生需要大家爱护哦，每次课后教室里都会有很多垃圾。离开教室之前记得检查抽屉桌面或者自己座位四周有没有自己没有收捡的东西。

   4、天冷了，大家要注意防寒保暖。

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lrydh 发表于 2015-2-9 19:54
拥抱     一个拥抱，可以让你从失落中走出来：一个拥抱，足以让你在悲 ...

刘润阳，你写的还不错，开头运用排比，中间结构工整，紧扣主题，有条有理，结尾画龙点睛，也运用了排比，首尾呼应。  语1，刘鸿博。{:soso_e100:}

伊寒

拥抱

在滴滴雨水间，那是春的拥抱；

在阵阵暖风中，那是夏的拥抱；

在片片金叶里，那是秋的拥抱；

在片片雪花中，那是冬的拥抱。

春

我站立在山丘上，滴滴的雨水是春的拥抱。在这丝绸柔柔的拥抱中，天空变得清晰，大地变得生机，小草变得嫩绿，花朵变得芳香。这细腻的拥抱中，梳顺了垂柳飘柔的长发，在空中留下一点点清绿的残影，梳顺了河中飘荡的水草，在水中轻轻的染下第一笔柔绿，这春天的拥抱，真柔缓！

夏

我平躺在溪水边，阵阵暖风是夏的拥抱。在这如火如荼的拥抱中，天空变得湛蓝，大地变得五彩，小草变得挺直，花朵变得鲜艳。在这热情的拥抱之中，荷花流露出一抹桃红，在池塘里留下点点排红。这是夏天的拥抱，真热情！

秋

我奔走于树林之间。片片落叶是秋的拥抱。这如梦如阳的拥抱中，果树炫耀起枝头的果实。小鸟在田野于山林之间飞舞，羽翼丰满的小鸟一冲云霄，真是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。在这充实的拥抱中，秋菊不畏严寒，含苞欲放。在树林中又多了一朵金色的美梦。这是秋的拥抱，真充实！

冬

我倚靠在窗户上，朵朵雪花是冬的拥抱。这如童话般的场景中，这一个个爱跳舞的小精灵，在空中跳起芭蕾，转动着，飘荡的，舞动着，轻盈曼妙，仿佛永不疲倦，让人眼花缭乱，沉醉其中。在这灵动的拥抱中，大地安静的睡了，梅花迎雪绽放，在这洁白的冬天中多了一点动人的柔黄。这是冬的拥抱，真灵动！

奔入四季的拥抱，你会感到快乐、温暖、阳光、活泼。

春，生生不息

夏，晴空万里

秋，芳香灿满

冬，灵动萧瑟

语1班  廖林锦灏

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拥抱
                                          语一班陈奕帆
当母亲温柔地拥抱婴孩，小婴孩酣然睡在妈妈的怀里，拥抱是一副安慰剂；当和煦的春风拥抱大地，大地的每一个角落都生机盎然，姹紫嫣红，拥抱是一副催化剂；当青春拥抱我们，在青春里拥抱快乐、自信，拥抱是一副兴奋剂。拥抱，它不仅是力量的碰撞，更是心灵上的契合！
     拥抱青春吧！因为它催我们奋进。曾经带给我飞一样快刺激的滑滑板，摇着尾巴卖乖的史努比，嘟着胖脸向我笑的加菲猫……，在童年的记忆中渐行渐远，即将被湮没。青春好似一匹骏马在空旷的原野上向我们迎面奔来，似花朵含苞待放，似雏鹰即将展翅翱翔，原来我所憧憬青春近在咫尺！也许青春会经历荆棘坎坷，会翻越陡峭绝壁，会经历战火硝烟, …… 但青春的风已掀动了我的情愫，让我兴奋！
     拥抱快乐吧！因为快乐使人乐观向上。拥抱了快乐，它使绝望者充满希望，使犹豫者不再徘徊。可是，现在的孩子心中没有快乐的余地，几乎全部都投入到无边无涯的作业之中，被推进不计其数的补习班之中去。快乐变得越来越孤单，有谁去拥抱过快乐，快乐其实也是很简单的事儿，可它成了我们的奢侈品和梦想。在这里我想高声对全世界说：“拥抱快乐吧！”，因为快乐会使我们豁达，健康！
      拥抱自信吧！因为自信使人成功。人生没有一条平坦的大道，你必须经历坑洼的小道，你必须自信。虽然你想当翱翔天边的雄鹰，可是当你羽翼未丰时，不要气馁，不要放弃你的自信。不要因为考试的不光彩而抬不了头，不要因为比赛输了而放弃，不要因为昨天的沮丧而放弃了明天的希望。不要自卑，相信你的大地与别人一样广阔，天空与别人一样湛蓝，拥抱你的自信吧！它会让你达到成功的彼岸！
    拥抱！拔节的不再是小草；拥抱！成长的不再是禾苗。让我们揣着勇敢的心去拥抱吧！在汗水浸润的信念，我们在秋天里终会拥抱果实累累的希望！