出门看雨，连夜作画

文/吴文君
（节选自《孩子，妈妈陪你慢慢长大》）

自从女儿有了自己晚上走路回家的经历后，我们开始相信她，给她更多空间，让她去探索。话虽这样说，每次遇到事情后回想，还是有些后怕的。

有个夏天，一天晚上，雷雨交加，在家里可听到外面肆虐的风雨声。9 点多，女儿说房里很闷，想出去走走。当时，我手头正忙着什么，不能陪她去，就顺口说：“哦，去吧，早点回来。”

她说：“好的，我转一个小时就回来，我要出门去看看雨。”

女儿走了。等我忙完自己的事情，已经10点了。这才发现，我做了一个很冒险的决定：这么晚了，而且还有风有雨，她一个人在小区里转，会不会碰到什么呢？小区房子稀疏，人也少，晚上的路灯都很暗。会不会在什么地方，有什么东西吓着她？我越想越怕，甚至有点慌乱起来。我让先生跟我一起去找找，他说：“这么大的小区到哪儿去找，没事的，她一会儿自己就会回来的。”他不陪我去，我一个人也有点怕怕的，就只好坐在家里等，心里不断地想象着很多可能发生的可怕事情。比如，漆黑的地方突然跳出一个人，或者某家门口突然响起的狗叫，把她吓到……反正我的脑子里没有一点愉快的景象。就这样，我心里七上八下地等着，焦虑得直在房间里打转，耳朵听着走廊里的脚步声。

直到快11 点了，我才听到女儿特有的脚步声从走廊传来，我冲到门口打开房门，看到了女儿那张充满惊奇的、红通通的脸。“妈妈，我有了很多惊奇的发现！我看到了一处特别特别美的花。哇，在路灯下，美得不得了！还有一丛特别特殊的叶子，在路灯的照耀和雨水的浇灌下显得特别美，我从来没发现过那么美的叶子！”她一口气大着嗓门跟我述说着她路上的所闻所见，一副万分欣喜的忘情状态。我的心落到了底，也被她的情绪感染，附和着她，开始询问更详细的情况。

女儿脱下已经潮湿的衣服，坐下来手舞足蹈地描述她走的什么线路，都有哪些发现。那些发现都是白天或晴天所发现不了的，那些特殊的景致让她心情大好。而我明白，她独自探险、独自寻找、独自发现的快乐是她更大的“快乐源”。我听她讲着，心里的恐惧慢慢淡去，也开始好奇路灯下那束最美的花是什么样子？在哪里呢？还有，如此风雨交加的晚上，她一个人走在小区里会有怎样的感觉呢？这个“贼大胆”真的没有恐惧，还是探奇的热情战胜了恐惧？我问她，有没有见到巡夜的保安，或者哪一家突然走出一个人来吓到她？

她定定地看了我一眼，说：“你真莫名其妙，哪有那么多可怕的事情！”

我知道又是自己内在的恐惧在作怪了，她在自我探寻的乐趣中，会把一切都赋予美好的、神秘的色彩。

她讲完后，满脸热情地望着我：“我带你去好不好？我带你去看看那些很别致的景色好不好？”

本来很晚了，我也有些困了，但是女儿那么热情地邀请，我实在不忍拒绝。我知道这份美好的感觉是最宝贵的，支持她、陪伴她、跟她一起去享受这个过程，也许是对她最好的一份肯定。

犹豫了一下，我还是答应了，跟先生打了一声招呼，我们两人各撑一把伞又出门了。这会儿她是向导，她带着我循着刚才的路，给我指点着她在每个地方的惊奇发现，路灯下雨中的花、雨中的草和树。我发现她观察它们的角度很独特，往往是要弯下腰去转过头来才看得到的别致的景致，难怪平时白天里、晴夜中看不到。

我像一个小孩子一样，跟在她身后，被她拉着跑来跑去，找来找去，由她引导着从独特的角度去看这个熟悉的小区里的树和花，还有那尊雕塑。她在引导着我从孩子的眼中去观察这世界，观察成人不会如此用心、如此冒险地在不该出门的夜里看到的一切。

有些景致我能感受到独特和美妙，而有些我却看不出什么不同。我如是地向她表达，不过总引来她的不屑。我们一路走走停停，直到把她发现的每一处景致都看到了，她才觉得心满意足，带我回家了。

回到家里，我们两个又拉着先生，向他描述了一次我们共同探险的经历。先生有些羡慕，同时又忍不住地说：“两个疯家伙。”女儿越来越兴奋，这时已快12 点了，我们实在太困了，要睡觉，可她说她睡不着，她要创作。我们跟她商量半天她还是不改决定，我们只好先睡了。她一个人坐在过道里，找来了颜料、画纸开始她的创作。

不知道她弄到什么时候，第二天早晨起床后，我看到过道里摆着好几幅画。那些画是她印上去的脚印，那个38 码的大脚，印在几张纸上：红的、绿的、蓝的、黄的。奇妙的是，每个脚印已经变成一幅幅有创意的画，她或是在每个脚趾肚上画上不同的图案，或是在脚掌上画上了不同的图案。最奇妙的是，有一幅画中，三个脚印凑在一起，而她分别在三个脚印上画上了一男、一女、一个孩子的图像，她把这幅画命名为《一起看世界》，或叫《行走》，描绘的是一家三口人共同的行走。我看着这些画，啧啧称奇。

不知道她是在怎样一种高亢的创作激情中，用自己那双大脚涂上颜料踩在纸上，再把每一幅脚印创作成作品的，也不知道她忙到几点。我感动于这个孩子以如此大的热情和激情去好奇地观察生活，认真地表达她对生活的理解和感受。这是多么宝贵的状态啊。也许她牺牲了睡觉的时间，也许她感受到了风寒，可这些与她得到的、体验到的所有快乐和兴趣相比，又算得了什么？

她起床后，我请她给我讲每幅画的含义。她指着那个黄色的脚印和脚趾上那些小鸡告诉我：这是鸡妈妈带着鸡宝宝去探险。每只小鸡因为脚趾肚的大小不同而显得憨态可掬。真不知她内心竟有这样美好的画面，而她又能如此形象地将这些画面表达出来。

她又指着另外一幅蓝色脚印画，说这是“夏夜的星空”。这幅画有点像那幅名画《星空》，她把它渲染得很是深邃沉静，同时多了很多梦幻的感觉，显得比那幅“星空”更有活力。

还有那一家三口的三个图像，她说是“带着我们的脚印去远行”。她指着图画说，这个是爸爸，这个是妈妈，这个是孩子。她讲得头头是道，非常沉醉。我听了有很多惊喜，很多感动，我给了她一个大大的拥抱，并告诉她，她真了不起。

在她身上，我一直能感受到非常奇特的想象力、创造力。我更感动的是，她有那份表达的能力和动力，她可以巧妙地运用色彩、图案、线条来表达她内心的画面和感受，这些就是我们所欠缺的。我又一次被她折服了。

我不知道女儿今天是否还记得那个夏天的雨夜，但我的脑中还清晰地留存着她探险后回来那热腾腾冒汗的面容。在这个夏夜之后，我更信任她，给她更多的支持和自由，也给了她更多的欣赏和肯定。

每当她提出要去尝试做什么的要求时，我总能看到她的那份好奇和求知欲，我非常珍视体验过程对她成长的重要性，所以，我总是允许她去尝试。

那时花开

珍惜孩子的想象力和创造力

依妹儿

富有创造力和想像力的孩子,一定能成材!