成都科雅教育——2015暑假【八年级数学快班】班贴 （请数学家长收藏，方便随时查阅）

第十四次
【时间】2015年7月23日     8：20-10：20
【课堂内容】第十四讲
正方形性质：菱形+矩形=正方形
正方形判定：菱形判定+矩形判定=正方形判定

例1、（1）∵正方形ABCD
∴AB=BC,∠ABC=90º
又∵等腰Rt△FBE
∴EB=FB
又∵∠FBE=90º
∴∠FBA=∠EBC
在Rt△BFA与△BEC中
BF=BE
∠FBA=∠EBC
BA=BC
∴△BFA≌△BEC（SAS）
∴AE=EC
（2）∠AFB=∠BEC=90º
∴∠AFB+∠FBE=180º
∴AF∥BE
（3）∵BF/CE=√6/3=BE/EC
∴设BE=√6k,EC=3k
由勾股定理：BC平方=BE平方+EC平方
∴（5√3）平方=（√6k）平方+（3k）平方=15k平方
∵k＞0,∴k=√5
∴E到BC距离为h
5√3h=√6.√5.3.√5
h=3√2

基础过关
1、D
2、D
3、D
4、B
5、B
6、D
7、A

能力拓展
1、2

【课堂反馈】
1、今天上课纪律不错，希望继续保持哟！

【课后作业】
认真复习，明天小测试

【课后总结】
1、今天迟到的同学很多，希望明天大家来早点，明天要小测试！不要迟到了，否则做题时间不够。

第十五次
【时间】2015年7月24日     8：20-10：20
【课堂内容】小测
一、选择题
1、A
2、B
3、A
6、B
7、C
8、B
9、D
10、D

二、填空题
11、8
12、2√3-2
13、32
14、4cm

三、解答题
15、（1）5/2
（2）2√2
16、500√3m
17、±10

四边形复习
例1、（1）5/2
（2）△ADE≌△ECP
△AMD≌△BEA
DM=EA=EP

例2、x平方=4平方+（8-x）平方
x=5

【课堂反馈】
1、今天考试大家表现很好，都很安静。

【课后作业】
好好改错，认真分析试卷

【课后总结】
1、今天考试情况：大家书写很整齐，值得表扬！很多同学16题也没有答，答在中考中有1分，希望大家养成答题的好习惯。做题的时候很多同学打慌，题目要求不读清楚！

第十六次
【时间】2015年7月25日     8：20-10：20
【课堂内容】四边形复习
例2、（2）①4t-4=8-5t
9t=12
t=4/3
②8-a=b-4
a+b=12
③12-a=b
a+b=12

夯实基础
2、x平方=k平方+（8-x）x平方
x=5
∴AE=5

能力提高
1、（√3）n-1次方
2、（n平方-n）/n平方
3（5×12）/4=S△AOD=S△APD+S△DPB
=1/2AO.PF+1/2OD.PE
=1/2OA（PE.PF）
15=1/2×13/2（PF.PE）
4、△ABD≌△EAD

【课堂反馈】
1、今天最后一节课大家表现不错！

【课后作业】
认真分析试卷，这次考试差距太大。

【课后总结】
暑假班补课结束了！大家暑假快乐哟！休息的同时不要忘了还是要多复习资料哈！

BaoUJLBqo

自融成P2P跑路元凶
　6月问题平台数量已升至125家，7月2日经营多年的老平台融易融也被曝出似有预谋的限制提现。不少投资者认为，近段时间倒闭的平台大部分或与自融有关，采用的是资金池模式，导致平台可以随意挪用投资人资金。
所谓“自融”，就是指有自己实体企业的老板在线上开一个网贷平台，从网上融到的资金主要用于给自己的企业或者关联企业输血。由于是有裙带关系的企业，平台对于相关的融资项目就会缺少严格的风控程序。这样就会导致劣质项目频出，无法收回成本，造成最终资金链断裂。
四招识别自融平台
1.
认准第三方托管
网贷平台的本质只是信息匹配者，而不是资金的管理者。融资方和借款方的资金都应该通过有资质的第三方资金平台进行交易。如果连第三方资金托管都没有的话，基本可以远离了。此外，应特别注意是真托管还是假托管，如果投资者在第三方托管平台没有账户，那么就是假托管。
2.
警惕高收益的短期标
一般自融平台的标的多为高息、高额、短期标;借款资料也会相对简单，甚至缺少材料或虚假材料，如没有抵质押合同、无借款人身份信息等。
3.
审查借款人资质及资金去向
自融平台，一般借款人数偏少，出现同一人反复借款现象。借款用途及还款来源通常也说不清道不明。同时，也要特别探查，借款人与P2P平台是否有关联。
4.
关注代收金额变化
自融平台通常采用的是庞氏骗局，故平台的待收金额会不断增加。一旦流入资金低于流出资金，就会出现资金链断裂，平台就极有可能倒闭。
易保利是一家专注于超市供货商债权项目的网贷平台。平台上的全部标的均有明确的资金去向和融资人资质证明，真实可查。投资人资金均采用具有央行背景的第三方机构托管，确保全程不接触投资人资金，杜绝跑路风险。