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第三讲：看见什么写什么 上课时间2015年7月12日9:30-11:30 无拘无束就是自由自在，想怎么写就怎么写，那怎么写呢？注意标题：看到什么写什么。 看，与生俱来。每天一睁眼就在看，人、事、物，都在眼里，但能记住吗？冷静得想----今天早晨到现在——不一定都记住。什么原因？ 课堂内容： 首先课前听写，同学们都很认真，能够独立，安静的完成听写，但有个问题就是昨天说好了是提前15分钟来听写，但有些同学，还是来得比较迟。导致后面延误了上课的时间。希望同学们和家长们注意一下。请提前15分钟到教室听写。 课堂重点：一、看，是一种观察能力，前提是不仅用眼睛看，更要用心去看，边看边想，这就是我们 常说的“留心观察”。“留心”不是注意，而是指“心到”——朱熹说过的。 如：街上看来往行人，重点留心的，就是因为多看几眼——心到。 公园游玩，景多、人多、事多，回来写不出——写出《会跳舞的花》（格外注意） 例：心到了怎么体现的？（菜地：听了也想去，细节：颜色、形状、姿态-----层次清楚） 例‚：准确？为什么能用上动词？（《灵巧的画眉鸟》仔细看、喜欢、心到——用词准确） 二、结合课文理解： 《董存瑞》：为什么写的出来，肯定是亲临现场，而被感动------- 《我的伯父鲁迅先生》侄女：周晔。四件事：（亲眼所见，敬佩，深受感动） 《开国大典》阅兵式栩栩如生！ 《再见了，亲人》中朝，依依惜别，感动！ 《火烧云》颜色变化多端，观察多次形成。 《记金华的双龙洞》惟妙惟肖 《海底世界》景色奇异、物产丰富——亲临 看到什么写什么，什么都能写，做生活的有心人，心到，边看边想，既有景有物又有情！ 三、片段练习及评析 课后作业：希望同学们认真复习并能够把老师所讲的写作技巧灵活的运用到自己的写作中去。 注意： 明天13号听写内容古诗文名句5句从184句 到188句 易错字音练习15个接着今天听写的往后推15个。请同学们明天13号提前15分钟即 9:15 到教室做听写。今天提前到教室的情况不是很好，宁天希望大家准时哦，，。 课后反馈：这次女课程在大家的共同努力下完成的很好，在听写中李雨昕，何佶旋，刘冰冰，温馨 郑普元，林夕雯，刘忠浩，邱梓玲等同学表现出色。老师用心讲解，同学们认真学习，积极互动，都能够很自觉地遵守课堂纪律，希望再接再厉。 | 
发表于 2015-7-12 19:30:12
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