科雅暑假5年级语文3班 班贴（4） 助教小焦老师

助教焦松

第四讲：句子的仿写——照猫画虎

上课时间2015年7月13日13:00-15:00

上课内容：首先课前听写，同学们都很认真，能够独立，安静的完成听写，但任然有个问题就是昨天说好了是提前15分钟来听写，但有些同学，还是来得比较迟。导致后面延误了上课的时间。希望同学们和家长们注意一下。请提前15分钟到教室听写。

仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

例：   生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路   

仿写： 生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.   

生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门.   
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒.   

【方法指导】——寻找例句规律

1、查找句子中的固定和不固定内容；  2、仿字数（适当增减字）；  2、仿句式；  

3、所仿句子语言前后语言表达特点是否相关联（注意：主语、语言风格、感情色彩、哲理性）。

【习题训练】

1、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

                                                                                 

2、钱能买到佳肴，不能买到胃口；

                                                                              

3、钱能买到书籍，不能买到知识

                                                                              

课后反馈：这次课程在大家的共同努力下完成的很好，老师用心讲解，同学们认真学习，积极互动，都能够很自觉地遵守课堂纪律，希望再接再厉。刁丽杉，李悦瑶，赵丁辉。缪苛延，蒋佳熙，杨舒涵。等几位同学在今天的听写中表现出色。并且今天所有同学都表现很好，好的能很好的保持，差一点的也都有很大的进步。希望大家回家后自觉牢记明天要听写的词语，继续努力。但就提前15分钟来教室听写还是有同学来晚以至于影响到后面正常上课，希望同学及家长们引起注意。

课后总结：希望同学们认真复习，并把自己课堂上错误的地方多看几遍并牢记，争取不再犯同样的错误。

课后作业：

同学们把上课时发下的（读音易错字积累）中下滑横线的字，词注音，并牢记这些词语。明天14号听写15个词接着今天的往后推15个从 绚丽 到 取缔。句子听写今天发的资料的前5句，古诗一首《 敕勒歌 》请同学们提前15分钟即12：45到教室做听写。