成都科雅教育——2015暑假【初一衔接语文2班】（请语文2班家长收藏，方便随时查阅）

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第七次课
【课堂时间】2015年7月16日10：30―12：30
【课堂内容】【一】论语8
     原文：子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”
注释：1 诗三百：诗，指《诗经》一书，此书实有305篇，三百只是举其整数。
      2 蔽：概括的意思
      3 思无邪：此为《诗经·鲁颂》上的一句，此处的“思”作思想解。无邪，一解为“直”，后者较妥
译文：孔子说：“《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是思想纯正。”
补充：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大的五百年的诗歌三百零五篇，又称“诗三百”
《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴
《诗经》共分为风、雅、颂三个部分
风多是各地民歌（160篇）
雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌（105篇）
颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞（40篇）
简介《诗》三种表现手法
赋就是铺陈直叙
比就是比喻
兴就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫
                         《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【二】仿写           
模仿，仿其形式   
1 字数
2  句式（复句）假设，因果，递进，并列等关系（显性）   
单句（主、谓、宾、定、状、补位置一致）
3 修辞（比喻，拟人等）
仿其神韵（隐性）：主题、褒贬、逻辑关系……

【三】评讲作业
孤：幼而无父  鳏：老而无妻  寡：老而无夫
独：老而无子

【课堂反馈】1今天同学们课堂纪律很好，学习氛围也很棒，继续保持！
            2 家长古诗背诵和论语背诵签字的状况较好，希望家长继续每天监督孩子的古诗背诵

【课后作业】1 背诵《关雎》，背诵两首古诗《过松源晨饮漆公店》、《浣溪沙》，论语8
            2 复习讲义虚词的用法及意义内容

【课后总结】请家长一定要监督孩子背诵古诗和论语，每天都要在所背内容旁边签字