科雅暑假6年级语文1班 班贴（8） 助教小焦老师

助教焦松

上课时间2015年7月17日9:30-11:30

第8讲: 展开想象的翅膀（一）

课堂内容：

  首先课前听写，同学们都很认真，能够独立，安静的完成听写，但任然有个问题就是昨天说好了是提前15分钟来听写，但有个别同学，还是来得比较迟。导致后面延误了上课的时间。希望同学们和家长们注意一下。请提前15分钟到教室听写。

  从《西游记》谈起——神话。作者有非凡的想象力，就像插上了翅膀。

    关于想象在小学语文中的重要性：能把自己的见闻、感受和想象写出来；大纲中高年级的写作，能写简单的记事作文和想象作文。提高学生的想象和幻想能力，激发学生的创造力，培养学生的创新精神。      

想象的作用非常大：中国古代故事：绘画比赛——老师出题：野渡无人舟自横。 一人不同，船头多画两只野鹤（无人——创新）。创新就能与众不同。

一、作文中的想象是从现实中引出的

    想象：海阔天空，似乎与现实生活联系不大，其实不然。

例①：比较下面插入想象实例。

    老师组织一次春游真不容易啊！为借车，东奔西走，就算接到了车，还要大讲注意交通安全。（现实）

1、假如让我组织一次队会，我就让同学来一次有趣的比赛。

2、假如让我组织一次春游，我不怕大家见笑，一不用汽车，二不往远处跑。

3、假如让我组织一次春游，我一定要请同学们大吃一顿。

以上三个，有没有不合理之处？什么样的想象才顺理成章呢？

——必须来自于现实，必须与现实有着密切的关系。

例②：选择：

当我一听到雄壮的“中华人民共和国国歌”时------

• 我就仿佛看到革命先烈在炮火硝烟中为新中国诞生前赴后继。
• 我就仿佛看到毛主席在天安门城楼上，在雄壮国歌声中，升起第一面五星红旗的情景。
• 我就仿佛看到我国奥运健儿夺取金牌时升国旗、奏国歌的激动人心的场面。
• 我就仿佛听到我在学校上音乐课的情景。
  二、片段练习及评析。
  课后作业：希望同学们认真复习并能够把老师所讲的写作技巧灵活的运用到自己的写作中去。
  注意：  明天18号听写内容古诗文名句5句接着之前写的往后推5句。古诗  《 夜雨寄北 》 。易错字音练习15个接着今天听写的往后推15个。请同学们明天提前15分钟即  9:15  到教室做听写。今天提前到教室的情况好很多，明天希望大家保持哦，，。
  
  

课后反馈：这次课程在大家的共同努力下完成的很好，在听写中李雨昕，何佶旋，刘冰冰，郁子蝶，但唐婧，陈雅懿，郑普元，高兴宇，  林夕雯，王一冉，等同学表现出色。并且总体水平有很大提高，但有个别同学任然是没用心。彭志源同学希望你能努力。老师用心讲解，同学们认真学习，积极互动，都能够很自觉地遵守课堂纪律，希望再接再厉。