四、考试要求发生大的变化，由友谊赛变为淘汰赛

杨松林

比如不能带手机入场，不能用涂改液，不能带任何纸张和与考试无关的东西，不能左顾右盼，交头接耳，不能中途上厕所，成为强制命令。更重要的是，平时考试也按成都市的中考是150分分值，分A、B卷，题量大大增加，难度也增加。题型变化也很大，比如阅读理解题和古文阅读题，名著阅读题，语言运用题等，这里附录与小学要求差别比较大的、初中语文考试说明中的部分内容和要求供参考：

（一）口语交际

依据《课标》要求，主要考查学生在具体的交际语境中对语言信息的理解、辨析、筛选的能力，学生重在能理解话语意思并能表达应对。评价学生的口语交际能力，重视考察学生的参与意识和情意态度。具体要求如下：

1.能注意对象和场合，文明得体地进行交流。2.能根据提供的信息整理和概括话语内容，理解对方的观点和意图。3.能就某个话题自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，有一定的说服力。4.能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。5.复述转述，完整准确、突出要点。6.能参与讨论问题，能抓住讨论的焦点，并积极地、有针对性地发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。

（二）文言文阅读

（1）能顺畅地朗读，读音准确，节奏正确。（2）掌握重点文言实词和常见文言虚词的意义、用法。（3）能领会文句的意思；能将句子翻译成现代汉语。4）了解文章的基本内容及主题思想。（4）能将课内学到的文言文知识迁移到课外，从整体上理解浅易的课外文言文的文意。（5）能理解课内学过的常见词语在课外文言文中的含义和用法。（6）能领会文句的意思；能将句子翻译成现代汉语。

   （三）现代文阅读

在通读文章的基础上，能整体感知文章内容，把握阅读材料的大意；能体会作者的态度、观点、感情；能从阅读材料中捕捉重要信息。能理清文章的思路，看出文章各部分间的联系，找出过渡性的词、句、段，把握文章的脉络。能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对选文内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法或疑问。阅读各类文章，还要求在理解原文的基础上开拓视野、开放创新，展示出个性化的阅读感受。例如，能找出自己喜爱的语句，并说出喜爱的理由；能将课内学到的方法迁移到课外，解决新问题；能结合生活体验，从不同的角度看待同一个现象；能基于选文主要内容展开相关的联想、想像……此外，在阅读中还需了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，理解它们在不同文体中的表达作用。

（四）写作

写作的测试应重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文命题力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想，表达真情实感，有利于学生展开联想和想像，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文的考查文体自选（诗歌除外），给学生提供较大的自由发挥的余地。要求学生能写记叙文、简单的议论文、简单的说明文等。

tttmtttl

这指的是小升初考试吗？

晓雪

是中考？

杨松林

这是整个7-9年级课程标准要求学生达到的能力