给留学孩子父母的几句建议（家长必读）

伟大的爸爸

最近在台湾买了一本有关母亲教育孩子的书，看了几十页后我一声叹息，这个读了研究生在大学教书的妈妈，居然对自己的孩子教育一筹莫展，完全采取放低姿态，摇尾乞怜的方式对待孩子，最后的结果不言而喻！

在过去的十几年里，我见了太多的留爸留妈，基本上来留学咨询的95%以上是妈妈，“爸爸去哪儿了”？男人的借口就是“事业”养家糊口，真是如此吗？不管怎么样说，事实上是95%以上的负责人（但不一定决定人哦）是妈妈！这些我看来却是很压抑、忧郁而且无奈的“妈妈“！

以下就是妈妈们常常走进的误区：

1.      对孩子百般呵护，一再退让，毫无底气，要什么给什么，说什么听什么，自己根本不愿表达或不知如何表达自己的意见！甚至于根本“毫无教育”的概念！

原因很简单，因为这个年龄段父母都是七十年代生人，那个时代能出国，懂英语的太少，再加上一胎化的政策，很少有父母有理论或实践的教育经验，这样的家庭占绝大多数，那么他们如何能正确的教育孩子呢？这可不是像炒菜那么容易学，学炒菜还得有时间有经验去体会总结错误呢！等到孩子出了问题再明白或再请教，晚了！想补牢，也没有羊了！

2.      特别独裁严格，说一不二。

这样妈也有，但少数，她们大多文化不高，但在事业上有些成就，所以“声音”就大，连老公都畏惧三分，其实什么美国加拿大一窍不通却颐指气使，强令孩子听她的，中介更得低声下气，最后学校可能申了，专业也按她意，但其他的人一点都不愉快！到头来孩子也很难留学快乐及成功！

3.      错误理解留学规划。

举例而言，以为规划就是规定孩子每天干些什么，而且最后由我的老师亲自来盯住，像学校一样，朝六晚十，一刻不停。最后希望叶老师能把他们当自己孩子就再好不过了！我如果对所有孩子和家长都说是，那不是全天下第一大骗子吗？规划的目的，不是让我们规定每天作业，像保姆一样守在身边（所以很多人错误的认为异地很难规划），这样的动作，如果是那样，孩子一旦离开去了国外，必定手足无措！我的目的主要是让孩子有个合理可实现的憧憬，希望，然后针对“眼前的水平，主客观条件”，制定一个可执行的计划，从计划执行中看孩子的优缺点，再相应的去协助改善！

4.      走进行为经济学的误区。

很多家长时常用片断的经验，所见所闻，道听途说，形成了一个自己的留学观，缺少宏观整体的留学知识，又固执己见，这样的留学思维还不如那些什么都不知道，但却有一定准确判断力的家长。

这个现象非常普遍，因为公说公有理婆说婆有理，听起来都好像有道理，但是都似乎也有缺陷，我和大家说，作为一个四十几岁的中年人，只要有一定的社会阅历，就应能判断什么人是有经验，说实话，能对你孩子有利。前提是不要贪，不要虚荣，不要自以为是，不要认为自己的孩子是最完美的，要以平和的态度，找一个可信赖的留学顾问，秉着信人不疑，疑人不信的态度，就可以立于不败。

5.      一味的等待考试结果！观望再观望，老想奇迹。

没错，“分数”非常重要，它是申请美加学校的重要指标。但事实上和留学的规划不是绝对相关的。简单的举个例子，很多人要等到托福出来成绩才动手申，结果考了五次花了近一年时间，也没有达到至今预定的分数（一般都是自己做梦够不着的分数），最后把所有其它该做的事全部都耽误了， 也没有达到自己的分数！

道理很简单，还是我前面说的行为经济学道理，绝大多数人是不学习留学知识的，只是随大流，抱着瞎子摸象的心态！

有个家长在我讲座完了，忽然走到前台对家长说，听了我几次讲座才领悟一个道理，选择比努力重要！

其实最重要，最立体及宏观的是“规划”。做好规划，就能窥留学全貌，知道自己孩子到底他/她能走多远，往何处走，如何走，何时走，有了这些就能做出正确的选择，后面的努力才有效，否则就是分数考了满分，效果也要大打折扣！简言之，有了正确“规划”，“选择”就不容易犯错，那么努力才有的放矢，否则是缘木求鱼，再努力也事倍功半。

更多内容请访问“美加留学叶屿生”新浪微博（百度搜索即可）
或加扣扣179，088，892，7

haobingncd

不错不错!!