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科雅数学如何做好教研的

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楼主
发表于 2015-8-1 18:43:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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     科雅数学成立于2013年,是由来自北京的几位数学名师联合成都本地的几位有志青年联合创办的一家专业的数学培训机构。自成立以来,就成立了科雅数学教学研究院,注重课程体系的建立、教研团队建设、独立讲义的编写、优秀教师的培养。其教研中心是学校整体教学质量的支持和保障,其教研质量在成都首屈一指。

1、为什么我们要统一教研?
(1)利于紧跟考试要求,与时俱进
   教育教学是一个变化与发展的过程。每年教学内容、考试目标虽总体情况变化不大,但各大杯赛、小升初择校考、中考甚至各学校各学期的教学目标会有一定调整。我们的教研团队会与相关核心教研员,出题者长期保持深入沟通,及时跟进这些变化,调整学期内容安排,与考试要求相符。统一教研帮助我们将这些最新的教学信息准确地传达给老师,便于老师把握授课方向。

(2)利于建立标准,保证教学质量
     教学质量是学生学习效果的保障,也是一个教育机构长期存在发展的保证。而保证教学质量,团队的力量永远大于个人的力量。通过资深教研团队的积累和研发,我们结合最新考试要求,每年更新编写出更具专业性、全面性和准确性的教材,帮助老师明确教学重点、难点、易错点等,实现教学过程的标准化,保证教学质量。

(3)利于分层教学,因材施教
     最好的教育是最适合孩子的教育,在教学过程中一定要注重孩子的认知规律。我们根据学生对知识的接受能力和需求的差异,分别编写了提高班、培优班、超常班、创新班、(中学为中考高分班,中考满分班,名校直升班,联赛班)等不同难度等级的讲义,让不同的学生可根据自身情况适当选择,最大化地实现学生的学习效果。同时,当学生学习一段时间感觉不适应或不满足,可根据情况进行升降班次学习。

2、我们怎样做讲义?
   讲义是保证教学质量的核心,我们力求编写出来的讲义专业严谨、紧贴考试要求。
(1)经验丰富的专业教师
   我们的教研老师身出名校,100%全部毕业于211重点大学,是数学学科的佼佼者,也是有着丰富一线教学经验的专家。热爱教学研究与研发,积累了多年教研经验,紧跟当地教学要求和动向。如彭泽老师,研究生毕业于中科院,高中数学联赛一等奖和全国大学生数学建模比赛获得者,13年一线数学教学经验,桃李天下,2013年所带中考毕业班100%全部考入重点中学,2015年所带初一基地班敖翔同学取得嘉祥成华校区年级第一名。

(2)众多专业参考资料
     为了编写专业的教学讲义,我们参考了众多的专业资料,如华杯赛培训教程,华罗庚学校教材,人教版、北师版、苏教版、沪科版等众多版本教材,行业内高思数学教程,北京市奥校教程,黄冈教程,学而思数学教程,并建立了庞大的专业数学题库,将各题按知识点,难度系数进行分类分级。

(3)最新教学信息,及时评估反馈
     我们在编写讲义之前,讲义教研员会集中研究最新杯赛,小升初择校,中考等考试方向,参考以往成功经验,制定最新教学大纲并反复商讨定稿,再根据新定教学大纲编写讲义初稿。

     小学讲义由各大杯赛教练员审稿,中学讲义则由三位一线名校名师评审后修改得二稿,再由学校核心老师审定给出建议,最终修改定稿。在课程结束后,我们会及时收集老师的课堂反馈,在后期的讲义编写中改进更新。

     科雅数学小学讲义以成都各大杯赛如华杯赛、国奥赛、迎春杯、希望杯等为基准,参考嘉祥、成外、实外、西川、师大一中、实外西区、四七九中等名校入学考试题,选取近几年杯赛、考试真题,密切关注杯赛动态,在此基础上进行原创、改良和体系升级。

     初中讲义以课本和教学大纲为本,以一流名校教学进度为基准,广泛参考历年真题,准确定位考试要点和热点,与本地教学要求契合度高。不同班型合理规划教学进度和教学难度,适合不同的孩子。同时筛选各地经典考试真题,适当补充,帮助学生拓宽眼界、加深知识理解。

3、我们的体系是什么?为什么?有哪些优势?
   成都科雅数学课程体系目前有小学数学十六阶学习规划体系、五班培养模式、初中十二阶学习规划体系(包括中考体系、名校直升体系、联赛体系)。
小学长期班课程以奥数八大知识模块为核心,合理布局各知识点,难度方面循环上升的进行教学,在小学六年级暑假完成所有新知识点的学习,六年级秋季开始进入复习,直至竞赛结束。专题班则是集中解决各大专题模块的知识,利用短期集训,系统梳理强化。串讲班则以学期重点知识串讲,复习回顾本期知识。实战班讲练结合,以真题,模拟题为实操,通过真实模拟,检验孩子的学习情况,教师点评归纳各知识点,查漏补缺。点睛班以各考试真题为基准,讲解考点,难点,易错点,教授考试技巧和心理疏导,确保考试成绩。

     中学暑寒课程注重超前预习,在预习的基础上掌握新知识的基本运用,秋春课程在暑寒的基础上进行知识方法的拓展提高,并进行新知识的补充学习,最后综合运用。四期课程环环相扣,逐层递进。在每期课程中,我们都会有相应的学习效果评估,及时跟进学生的学习情况。

     数学学习是连续的过程,不是一朝一夕即可成功的。我们的课程体系设置满足学生连续性学习的需要,同时以知识点难度的循序渐进、逐级加深,保证学生对知识的掌握和运用能力螺旋上升。在长期班课程下,根据学生需求和课程难点开设相关专题班便于学生重点突破。

    相信专业的力量,我们会以专业的教研,专业的师资,专业的教学保障完美的教学结果。


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报名电话:68890961/86111521

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发表于 2015-8-2 15:26:34 | 只看该作者
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板凳
发表于 2015-8-2 09:28:28 | 只看该作者
这是真的吗

点评

这个必须是真的  详情 回复 发表于 2015-8-10 18:51
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地板
 楼主| 发表于 2015-8-10 18:51:32 | 只看该作者

这个必须是真的
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