真正做到与孩子平等对话

文：章梓茂
原文摘自《要引导不要教导》

“要与孩子平等对话”，这句话现在好像很流行，说起来好像也很自然、也是很应该。但事实上，当你看着一个从咿呀学语、蹒跚学步、什么都不懂、不会的孩子，慢慢长大到能背上书包蹦蹦跳跳走进学校的时候，可能这时她个头刚有你大腿那么高，作为父母的我们要与其平起平坐，把她作为一个独立的个体（虽然还不成熟）进行平等对话，也许还很难放下架子。因此，在平时的日常生活中也很难真正地体现出来“平等”。

在章越上小学以后，一年级第一个学期开学后的某一天，家里只有我和孩子两个人。看着孩子一个人认真地在那里做作业，不知不觉中我感到孩子长大了许多。我觉得应该把她当作大人一样和她好好说一会儿话。于是我用很认真的态度把她叫到跟前，说是有话要跟她说。因为我平时很少这样，所以她比较好奇而又严肃地站在我面前。

我让她坐在椅子上（我觉得这样好些），然后问她：

“你还记得我曾经狠狠地打过你一下吗？”

“嗯……有点不太记得了……”她说。其实她的记忆还不错，肯定没有忘，因为就只有那么一次。

“以后我肯定不再打你了，你信吗？”我又问。

“为什么？”

“不为什么，因为你已经是个学生了，而我又是个老师，老师怎么可以打学生呢？”我说完，她笑了。

“从现在开始，咱们以后有事就商量，你看行吗？”我问。

“好是好，那商量后还是都得听你的吧？”她说。

“那怎么叫商量呢！”我说：“虽然不管什么事情我说的不一定都对，但是有两点那是肯定的。”

“哪两点？”

“第一，我是你爸，这是毫无疑问的吧。”

“那不是废话吗？”她开始有点放松了。

“对，是废话，但也不是，因为这是变不了的，所以我对你说的话一定不是想要害你的，对吗？”

她不作回答。

“这第二，你是学生，我是老师，我知道的事情肯定比你多一些吧？”

她更不吱声了。

“所以，以后你有什么事最好和我商量商量，这样我就可以给你出出主意，想想办法，至于我说的你不一定要照办，但肯定是值得参考的，你看行不行？”

“行！”她回答得很干脆。

“那好，现在你该干什么就干什么去吧！”

看着她蹦跳着回到她自己房间去的样子，那时我还不知道孩子今后究竟会如何发展。

但是至今我自己一直坚守了这样的承诺。

是什么促使我产生这样的念头呢？也许是因为在跟孩子的接触过程中发现，只有当我们蹲下去用眼睛平视对方与孩子说话时，双方的相互交流才会变得流畅。

王子轩

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我还是这样给儿子说过，不过做到就有难度，觉得他应该听自己的

玫儿0430

现在的孩子都很有主见

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