（已点评）【挑战作文100分】名师点评作文《小小的糖果》

挑战作文100分

【挑战作文100分】名师点评作文《小小的糖果》

姓名：周子琦        学校：成都嘉祥外国语      年级：七升八

       天空的光彩有些灰白，又夹杂着浅得不能再浅的蓝，黯淡的色泽渲染了我的心，一丝淡淡的忧伤萦绕不散。
       “这次半期考值得表扬的有这几位同学：宸、宇、为……就是这些。”语文老师开始总结刚刚过去的半期考试，同学们立马启动了窃窃私语模式，眼神瞟向我和轩。
       我正纳闷怎么里面没有我。“那两位上一百三的只是运气好而已，以后不可能次次都上一百三吧。”我差点没郁闷得从椅子上摔下去。好吧，我勉为其难地接受，毕竟考好了，敲打敲打也是应该的。
       思绪乱飞，我恍然想起从前。雨后的苍穹是湛蓝的，蓝得引人注目，蓝得心旷神怡；雨后的空气是纯净的，净得神清气爽，净得沁人心脾。也是一次语文考试，我得了第一名，同学们都鼓掌，但我最好的朋友棠却考得一塌糊涂，我凝视着她被众人的视线逼得通红的脸颊，想着课后怎么去安慰她。
       下课铃解放了沉静的教学楼，喧闹声一下子弥漫了整个学校，还没等我反应过来，棠就递来了一颗糖：“琦，恭喜你啦，考得这么好。”她扬起嘴角，双眸含笑，眼神有欣喜却带着刻意隐藏的忧伤。我注视着她，刹那失语，眼前的一切也模糊了。我小心翼翼地接过糖，只觉得手心沉甸甸的，这小小的糖果里，蕴含着她对我的多少情感啊！棠，两年了，你知道我很想你吗？
       “咳嗯。”老师的声音拉回我的注意，他把手里摊开的语文书郑重地放在胸前，收起了笑呵呵的模样，大家见状纷纷坐直了身体，竖起耳朵。“这次发挥得不太好，需要注意的同学有：茂、森、原……”每个被他点到名字的同学都会被大家以目光洗礼一遍，有的同学羞愧地低下头，有的脸上的红霞烧到了耳根子，还有一些已经习惯了的则面不改色稳如泰山。“豪。”听到她的名字，我一惊，下意识地把目光投向她的方向。
       她及肩的一层乌黑浓密的纱正好挡住了我的视线，我看不到她的表情，可她以前是从来没有这样被点过名的……我想起口袋里的糖果，决定把它送给她。
       下课铃声像一只欢快地小鹿在教学楼肆意奔跑，唤醒了沉睡的学校。我走到豪的座位旁：“豪，吃颗糖吧。”她愣愣地看着我，红了眼眶，半晌，才沉默着小心翼翼地接过糖。
       这颗小小的糖果，又蕴含了我对她的多少情感啊！就好像棠，好像她还在我身边。
       我扬起嘴角，灰白的天好像变蓝了呢。
名师点评版（2015/7.25）

【挑战作文100分】名师点评作文+ 小小的糖果

   姓名：周子琦  学校：成都嘉祥外国语  年级：七升八

      天空的光彩有些灰白，又夹杂着浅得不能再浅的蓝，黯淡的色泽渲染了我的心，一丝淡淡的忧伤萦绕不散。
    “这次半期考值得表扬的有这几位同学：宸、宇、为……就是这些。”语文老师开始总结刚刚过去的半期考试，同学们立马启动了窃窃私语模式，眼神瞟向一我和轩。(批注：从下文看，写轩没有必要，下文没有呼应。)

    我正纳闷怎么里面没有我。“（批注：上文也没有交代哪两位，文中连贯的问题较多。要注意行文的连贯，讲究上下文的伏笔与照应。）那两位上一百三的只是运气好而已，以后不可能次次都上一百三吧。”我差点没郁闷得从椅子上摔下去。好吧，我勉为其难地接受，毕竟考好了，敲打敲打也是应该的。

    思绪乱飞，我（批注：恍然一词似有不妥。）恍然想起从前。雨后的苍穹是湛蓝的，蓝得引人注目，蓝得心旷神怡；雨后的空气是纯净的，净得神清气爽，净得沁人心脾。也是一次语文考试，我得了第一名，同学们都鼓掌，但我最好的朋友棠却考得一塌糊涂，我凝视着她被众人的视线逼得通红的脸颊，想着课后怎么去安慰她。 （批注：插叙的运用还是比较自然。）

    下课铃解放了沉静的教学楼，喧闹声一下子弥漫了整个学校，还没等我反应过来，棠就递来了一颗糖：“琦，恭喜你啦，考得这么好。”她扬起嘴角，双眸含笑，（批注：“刻意”一词用得好，多少内心情感蕴含其中。）眼神有欣喜却带着刻意隐藏的忧伤。我注视着她，刹那失语，眼前的一切也模糊了。我小心翼翼地接过糖，只觉得手心沉甸甸的，这小小的糖果里，蕴含着她对我的多少情感啊！棠，两年了，你知道我很想你吗？

    “咳嗯。”老师的声音拉回我的注意，他把手里摊开的语文书郑重地放在胸前，收起了笑呵呵的模样，大家见状纷纷坐直了身体，竖起耳朵。“这次发挥得不太好，需要注意的同学有：茂、森、原……”每个被老师点到名字的同学都会被大家以目光（批注：“洗礼”一词用得有点文学范。）洗礼一遍，有的同学羞愧地低下头，有的脸上的红霞烧到了耳根子，还有一些已经习惯了的则面不改色稳如泰山。（批注：突然有来一个人物，前面没有必要的交代，豪的出现太突兀，仿佛也没有必要，不如写成“棠”。）“豪。”听到她的名字，我一惊，下意识地把目光投向她的方向。

      她及肩的一层乌黑浓密的纱正好挡住了我的视线，我看不到她的表情，可她以前是从来没有这样被点过名的……我想起口袋里的糖果，决定把它送给她。

      下课铃声像一只欢快的小鹿在教学楼（批注：“肆意奔跑”文学意味很浓，比拟很生动。）肆意奔跑，唤醒了沉睡的学校。我走到豪的座位旁：“豪，吃颗糖吧。”她愣愣地看着我，红了眼眶，半晌，才沉默着小心翼翼地接过糖。

      这颗小小的糖果，又蕴含了我对她的多少情感啊！就好像棠，好像她还在我身边。

      我扬起嘴角，（批注：文中多次运用景物烘托手法。）灰白的天好像变蓝了呢。

【挑战作文100分】名师总评：

       本文小作者很有点文学范，在用词用句上很多都有文学意蕴，明显有独创性，使得文中字里行间流淌着感情更是咕咕作响。

【挑战作文100分】名师升格建议：

      1.但是主题不明确的问题也同样严重。本文选材本身就很大众，陈旧式的同学友情题材实在是难以写出新意，何况又不明确是写个人之间的友情，还是班级友爱。文中一会出现一个人物，随意地漫无目的。如果写成我和棠之间的一段友情，那就没有必要出现豪这个人物；如果出现豪，那么主题就会变化，就应该写成班级友爱。从题目“小小的糖果”看出“大大的班级”，文章还可以有点意思。这样写就可以以小见大，以物见人，从几颗“小小的糖果”看班集体的精神风貌。从文中内容看，小作者又仿佛没有这个意识。

   2.建议本文采用第二种主题。诚如是，第一，须将糖果放大到班级意义上，不能只是几个好朋友之间的温情表现，应该是班集体对失利者的集体鼓励，应该是班级的规定，没有这个重要背景，就无法揭示重大的温暖意义。可以学习《最后一课》，没有那个战争背景，一堂法语课的意义能上升到爱国主题吗？

    第二，要写好点和面。点可以选自己，自己遭受这一次失败班集体的糖果是如何温暖我的。面上也要写好，那就是棠、豪等同学，写同学之间互助温情。

    第三，要处理好线索“糖果”。“糖果”不止是贯穿全文的物件，更应该是感情的见证。后者还要加强才有感染力。

    期待小作者写出别样的“糖果”，别样的班集体，别样的作文。因为，作文是创造，是呕心沥血的创作。

注：以上点评来自【挑战作文100分】名师库全国优秀语文名师杨开清老师

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