没有心灵的参与甚至称不上教育

作者 | 谢月贤 （广东省汕头市龙湖区外砂蓬中华侨小学）
来源 | 《中国教育报》

现实生活中随处可见精神与情感上懒惰的父母，表面上他们每天说的做的都在围绕着孩子转，却很难做到宁静地倾听孩子的心声，并给予合理、及时的回应。

儿子的小诗参加省诗歌节获了奖以后，我身边的许多家长便希望自己的孩子也能写写诗歌，我很高兴地将自己的做法分享给他们，要求他们平日里做好记录就行，其余的由我做。但我等了一个星期、一个月、两个月……没有任何消息。

前天参加师范同学的聚会，身为教师的他们对于儿童诗歌创作多少会感一点兴趣吧？于是我再次提及这件既培养孩子又提升自己的事情，没想到应者寥寥。

这就是目前大多数家长的真实情况：寄希望于找到一种无需自己动脑子的万能教育方法，而且最好由别人去实施，自己只当一个收成者。

事实上，每个孩子的健康成长都离不开父母时刻用心的聆听，说话、涂画、歌唱等来自孩子心灵的表达虽然幼稚，却充满纯洁情感与天马行空的想象。只有用心聆听，才能了解孩子的心声，给予的回应、引导才是有效的。

曾经有一位极其看重儿子成绩的同行在我面前唠叨着儿子的成绩如何不稳定，我反问她：“你知道你孩子内心在想些什么东西？”“我连自个儿心里想些什么东西都不清楚，怎么能够知道他心里想些什么呢！”回答就这么直截了当、理直气壮。

没有心灵的参与，甚至称不上教育。父母最为本源、最为直接、最为有效的心灵参与，远胜于最高深的教育理论。缺少爱孩子、关注孩子、倾听孩子，为孩子做再好吃的饭菜、争取到再好的学校、送再好的夏令营，都是缘木求鱼、本末倒置，可笑、可悲、可怜、可怕。

孩子是父母的老师，是上天派来唤醒父母的天使。在这个物欲汹涌的年代里，许多父母的心灵早已被侵蚀与蒙蔽，造就了思想上的无脑、行为上的懒惰。唯有洗去心灵上的灰尘，倾听孩子的心声，才能发现童心的美好与善良，才能成为在思想与情感上积极回应孩子的好父母。