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怎样做好语文题

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胡萝卜 该用户已被删除
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楼主
发表于 2015-11-19 14:05:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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       | 诗歌鉴赏题
        1、问答题要做到“问什么,答什么”。
        2、综述题可采取“总—分—总”的模式,即“诗歌写了什么——如何写的——这样写的好处”来回答问题。具体说来就是:①概括诗歌特色;②依据试题要求,结合诗句进行分析来证明自己的审美观点;③提示诗作者这样写的好处。
        3、对比题要做到:① 比较两首诗的异同点;② 根据题目要求,扣住作品中的词句加以分析阐述。
        4、回答“诗歌表达了怎样的主旨”试题,可采用:这首诗采用了(某种)表达方式(修辞手法或表现手法),写出了(某个)意象的(某种)特点,表现了(或突出了)(某种)思想、感情,起到了(某种)作用。
        5、回答“用了怎样的表达方式”试题,离不开叙述、描写、抒情、议论、说明等几方面。
        6、回答“诗歌运用了怎样的表现手法”试题,要马上联想到以下内容:比兴、象征、衬托、渲染、对照、联想、想象、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、卒章显志等。
       | 文言文翻译
        1、留。即保留古今相同的词和专有名词,如人名、地名、朝代名、国名、官名、年号、某些典章制度名称以及物品名称等。
        2、删。删去一起只起语法作用,没有实际意义的虚词;无法对应地用现代汉语进行翻译,删后不影响句子的准确通顺的,亦可删去。如“夫大国,难测也”中的“夫”。
        3、增。把文言文中的单音词译成现代汉语的双音词;文言文中省略的成分,在翻译时也应增补出来。
        4、调。将古今汉语不同的语序,按现代汉语的规范调整。
        5、变。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。
        | 文言文阅读
        1、从题目入手理解全文。有些文言文阅读会相对较难,同学们可以先大概浏览一下,然后重点读一下后面的题目,看看题目都有些什么要求,再去读文言文。
        2、从文章联系处理解全文。文章中的诸种因素往往存在着一种互相制约、互相阐释的关系,是同学们可以用来解文的一种依据。
        3、从注释着手理解全篇。
        4、从常理出发理解全文。在解答翻译句子时,要与语境结合,更要善于了解事理。
       注:考试所选取的文言文虽来自课外,但知识点却均出自课内。实词、虚词、句式等,所以平时的学习中要注意分类总结,强化记忆。
       | 阅读理解
        1、巧用信息整体把握。做题时可先看看写作时间、文章的作者和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面部了哪些问题,这些问题能否给自己提供有价值的信息。
        2、确定区域圈点勾画。可以先看题目涉及内容,确定答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。
        3、注意摘取原文。大多数题目的答案在文章里是能够“抠”出来的,当然,找来的语句不一定可以直接用,还必须根据题目要求进行信息加工。
        | 散文阅读
        散文阅读把握住散文的主旨是关键,怎么做呢?
        1、抓关键语句。散文形散而神不散,这里的“神”往往会体现在一些关键的语句上。
        2、抓场景描写。描述人物时会经常用到,比如一个伟大的艺术家,他的工作室却非常简朴。
        3、抓文章线索。每篇文章都会有一条贯穿文章的线索,找到这条线索,就可领会作品主题。
        4、抓详略处理。文章的详略处理总是服从于主旨的。
       | 科技文阅读
        1、找出关键的句子和词语。科技文中,带有“目前、将会、已经、也许、如此”等词语的句子,往往是阅读解题的突破口,同学们平时可以多总结一下。
        2、概括段意。有助于摸清作者的思路。
        3、看清题目要求,检查选项。关键在于对照比较,看题目中所给的选项跟原句是否有出入。
        | 作文
        读完作文题可以先问问自己:
        1、问为什么写。命题人让我们写这篇文章,有什么特别的意义。
        2、问写什么。这个在要求中会说清楚,只需要认真分析一下就会明白。
        3、问怎么写。问问自己有没有这样的经历、体验、见闻或认识。
        快速构思的方法:
        第一步:由点到面。点是题目,面是思维的方式,要多侧面、多层面地围绕题目去思考。用朱光潜的话来说,就是看完题要“寻思”,“抱着题目四面八方地想”。
        第二步:由面到点。这个点不是题目了,而是经过第一步“寻思”后,筛选、提炼出精彩之点。
        第三点:由点到线。就是将提炼后的精彩之点联结成线,形成一条完整有机的思路。
        语文是一门相当感性的学科,同学们平时做练习,要首先抓好“读”与“写”。读,要突出一个“精”字,带着鲜明的目的,专注于把握语言;写,要体现一个“放”字,打开心门,写出自己的看法。希望这些解题方法,能帮助你在考试中游刃有余。
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沙发
发表于 2015-11-19 14:49:49 | 只看该作者
谢谢,分享了。
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jwyz 该用户已被删除
板凳
发表于 2015-11-19 15:38:02 | 只看该作者
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地板
发表于 2015-11-19 16:08:16 | 只看该作者
分享了,好好学习。
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5#
发表于 2015-11-20 09:56:57 | 只看该作者

谢谢分享,学习了
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吴汶晨露 该用户已被删除
6#
发表于 2015-11-20 10:30:36 | 只看该作者
谢谢分享,学习了,非常好
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