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在日常生活中,父母总是被怎样教育孩子这个问题弄得焦头烂额。但事实上,虽然每一对父母在对待孩子的教育上都有很大的不同,但他们对孩子的爱心却并无太大差别。一位本是老师的父亲在参加孩子的家长会上,5句话,不仅道出了很多家长的煎熬和纠结,更道出了家庭教育的真谛!让我们一起看看吧,这些观点或许能让您对家庭教育产生新的看法!
1、接受孩子的现在和将来,并按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子,要不这个人类社会也太不公平,这个社会的结构也太稳定。不是所有的好习惯都是父母给的,要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当。
有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内,我们只有接受。 但既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱他,给他我们能够给他的最好的教育。
2、别把可能的幸福变成相互折磨的痛苦
也许有这样两种情况都可能是幸福:如果你的孩子聪明、漂亮,有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心,老师夸你教子有方,你自己也觉得很有成就,你的确很幸福。
如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,你反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间多,说的话多,这不也是幸福么?
我以为所有的天伦就在于在一起。记得我读书的时候,我的同伴只能在本村读初中,全村只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄傲死了,可是,只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福,当我每周背上煎饼要离开家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背说,孩子你学习好,有出息,将来可是要在天边工作,妈见你的时候就少了。
孩子成人之后,彼此亲近的机会就少了。在他未成年的时候,比对别人多一点时间跟孩子在一起,也许就是幸福。千万别让呵斥和哭泣成为主流声音,把可能的幸福变成彼此的折磨。
3、每个孩子都不一样,孩子做不到有时候不是因为态度
没有谁因为孩子身高比不上别人,天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子。因为外表的差异看得见,我们能够清楚地看到差异的存在。
但偏偏在学习方面,你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子。事实上,看不见的差异也是存在的,要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,但别为孩子的未来太担心。大树可以参天,小草也能成绿。
为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几次,家长可能会觉得,他还是他,怎么就是不听呢?但事实上,孩子做不到不一定是因为不想,有时真的是不能。
家长朋友们,孩子做不到很可能不是因为态度。就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到。我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格、用小结帮他,而不应该怪他。
4、不要空谈道理,孩子需要具体帮助
其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理,只是他做不到。道理已经没有震撼和说服力,只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助。
我特别想说一句,孩子们报的辅导班,有没有效,是不是要想想?我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去么?而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致,得不到巩固。不如把每天的作业处理好,跟老师的教学同步,互为巩固。
5、教育立竿见影是神话,宁愿相信孩子大器晚成
对孩子的教育和帮助,我做好了进展缓慢的准备,做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。
当父亲越久,当老师越久,越觉得教育我几乎没有入门,这根本就不是谦虚。要不然你说说哪一种教育是成功的?要不然为什么经常有一种教育方式忽然大热,我们还没有学会,它就销声匿迹了呢?
尽管我准备好了坚持,但我依然不知道什么时候见效,也许我努力的时候见不到效;也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长。他成长了,我也不能贪天之功,感觉是自己的成功,影响生命的因素有多少,谁能说得清?
但,我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成。
对于孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔。因为在他最需要我的时候,我却没有陪伴他,理解他,更没有帮助他。
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