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初中这三年
(文字整理稿，由群内热心家长庞妈，杨妈，萌妈，豆妈共同提供)
讲座地点：壹牛家长圈高考家长群（群号：156704153） 讲座主题：初中这三年 讲座主讲：嘉祥赵老师 讲座时间：2016年9月18日晚七点至八点半 讲座形式：家长QQ群线上文字互动
讲座前龙爸和微微妹对讲座嘉宾赵老师的介绍：赵老师是在成都嘉祥锦江本部一线工作的数学教师，也是初中部的数学备课组组长，数学实验班的任教老师。咱们新高一的家长很多从小升初就开始是他的粉丝。赵老师14年的时候，曾在方池街为17届家长们做过小升初衔接的讲座，相信17届的家长们还有印象。此次赵老师听说我们壹牛家长圈单独搞了，受热心家长推荐，我们联系并再次邀请赵老师为家长们分享初中各个年级的学习方法和经验。当然赵老师是数学老师，今晚的讲座在数学方面分享的比较多。如果有需要，我们还可以为大家邀请原石室联中,现在嘉祥的语文老师进群讲座，交流初中语文学习经验。这要看今晚讲座后大家的反馈了
嘉祥赵老师讲座正式开始： 初一是培养习惯的时期，课程内容不多，所以每个学校都会重点放在培养习惯，我个人认为，初一就算错几道题都不存在，尤其是初一上，大部分内容后期不考，所以就算有一个题不会做，只要习惯培养好，方法学会就可以了
初一的代数重心应该放在绝对值和方程，几何在于线段与角，这些内容在后期要用，尤其是几何的分类讨论，方程思想对初二初三影响很大，有些比如数论可以完全不管，高中都用不到
初二是学习知识和方法，在有了良好的习惯后，在初二就应该把重心放在学知识，学方法，甚至学技巧上，因为初二内容多，难度大，很抽象，尤其是初二的一次函数，部分学校还要学四边形和相似三角形，这些对初三影响很大，没学好这些，初三的圆，二次函数就困难了。所以初二我个人认为应该少耍多学，这样才能在初二不掉队，比如一次函数，很抽象，不懂要及时请教老师，每周应总结当周不会的，及时弥补。
成都几乎每个学校都会在初三上结束新课，初三下大概2-3轮复习，部分学校有直升，除了成外的考试模式不同，其他学校大同小异 ，但不管怎么考，数学这一科知识点，题型，方法，甚至技巧就那些，只是考试卷子的板块不同，就是说中考28道题，每道题考什么是固定的，学校直升可能不按着那个来，那么初三上学期就很重要了。
初三上还在新课，学相似三角形（前提是弄好全等三角形和四边形），学圆（前提是学好相似三角形和四边形），学二次函数（前提学好一次函数）环环相扣，随便提醒初一初二的要提前注意，不要等到初三来才发现以前的不会，但也不要盲目超前，学生能力是根据年龄来的，哪个年龄做哪个年龄的事
那么，在初三上学习的过程中要注意，因为内容难，学校进度快，甚至有可能前期内容搞忘，所以建议在新课开始前复习那些内容，目前成都的教学难度大，我并不建议人人在学新课前预习，就算预习说实话也看不到个什么（个人观点）在学习过程中，有不懂的要及时请教身边的人，我经常给自己的学生说，学习要“脸皮厚”，只有“脸皮厚”才能学好，这是从自身学习的方向说
那么要学好，就必须有一个目标，针对初三，我认为就是中考，根据自己情况定位，太低没上进心，一年下来绝对下滑，太高做不到，打击信心，时间长了也不想做了。
根据目标制定学习计划，落实到每天最好，但一般做不到，那就每周，每周要完成什么任务，完成质量如何。有了目标，有了方向，就该行动，家长千万不要相信学生的自觉性，我可以毫不谦虚的说，没有自觉的学生，必须要监督，家长千万不要说我孩子有多聪明怎么怎么样，再聪明，没开发，也等于0，这就是数学的乘法啊，再大的数，乘0，都是0，甚至是假聪明。其实每个娃娃智商差异不大，很多看起来聪明都是所谓的小聪明 ，那么如果能做到这些，再差都差不到好多 。
初三学好了，初三期末考试是成都是一诊，可以看看学生水平，然后初三下有针对的复习，初三下已经定型
我建议整了快三年，完全不会的先放弃，这一学期重心两个，一是保证会做的不错（90%的学生做不到）（中考要淘汰60%） ，还有一个就是自己通过努力能尽快弄起来的，初三下针对应试了，重心应该在应试技巧
我第二个板块说一下学习以外的： 一是平常作息，我认为三年应该有良好的作息时间，尽量不要让学生上网打游戏，我的观点是对于成绩不怎么样，或者觉得没完全发挥出来的，完全不打，不要相信学生的自觉性，只要打游戏就会上瘾。学生在校就会天天摆，心思都放在其他方面了 ，周末没事可以散步，运动等，这些不仅可以方法紧张的心情，还可以锻炼身体，身体好，后期才不会吃不消。
第三个板块，我要说说各科时间分配，我认为，数学是最拉差距的，所以不能平均分时间，应该有所倾斜，数学好的，不仅仅初中，在高中都占有优势
最后，我说一下竞赛，目前，只有初三联赛有一定的参考价值，但也不及中考或直升10分，而要花的时间不止10倍，所以我认为，竞赛可以锻炼思维，可以学，也该学，但是不能盲目学，如果是我的子女，各科均衡时，我会让他学，但目的不为获奖，能学多少学多少，如果不均衡，我情愿把时间放在弥补那个学科。目前，好像高考竞赛不加分了，高中要学出来，大约只有不到10% ，所以大家可以衡量值不值。
和家长的互动答疑部分：
怎么看待初一是否补课？ 初一目前很多都在补课，这已经是普遍行为，认真的话，肯定有一定效果，我认为在校完全学好，可以不补，补课主要就是弥补，但不能盲目补，我晓得的有些地方，进度快，难度大（但又与中考没关系），我们学校很多这样的学生，大约80%初三都会直线下滑，所以补课一定要注意，我不提倡，也不反对 。
具体谈谈学习习惯吗？ 学习习惯说简单很简单，认真听课，认真思考，认真完成各项任务，有问题及时问，说简单就是自己晓得该做什么，怎么做，但是也很复杂，很少有人能做到完美。
娃娃几何差，如何来提高？ 几何是识图能力
数学不好 能补起来吗？ 看你怎么看，娃娃肯学，老师负责，可以起来，娃娃不学，老师不负责就不行，还有，在外面上课，这种娃娃不能上五六十人的班，学校40来人都听不懂，外面更不行
学科时间分配应该怎样均衡？ 根据学生情况分配，每个人不一样，最终目的都是均衡发展
赵老师，怎么理解“大约80%初三都会直线下滑” 我校前三届，在某思学的，初一进校在前10名的，初三有80%都会倒数，这个你们可以去了解，我校所有老师都反对学生去那里补课，不过一般学生不听
请问中考如果运用了超前学习的知识，初中课本没有涉及到的知识会被扣分吗？ 只要对的，不扣分
孩子理科强文科弱，如何做到文理相对均衡，赵老有什么好的建议 哪科强就喜欢哪科，这是所有学生的问题，一是强制要求，二是奖惩配合
请问赵老初二数学重点在哪？ 一次函数，四边形，不等式，分式
请问赵老有没有好的数学辅导书推荐 file:///C:\Users\lo\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg （这是家长在网上搜到的样图）
补课是找专职老师补好，还是在校老师补好 各有各的好处，专职有时间，但没一线经验，一对一辅差不错，兼职时间相对没那么固定，遇到学校有安排，就要协调
某思的优劣在数学老师看来有何利弊？ 某思优势是专职老师，他有更多的时间，或许比有些兼职老师负责，但没一线经验，他们因为家底厚，所以敢淘汰人，所以大家觉得好，学生要去争，觉得能考进什么什么班就好牛，但是大家试想，如果真好，某思完全可以开学校，为什么这么多年不自己开学校，始终搞培训？还有，他们在北京名气大，是因为北京有些出竞赛题的老师在他们那里当股东
初三了，娃娃感觉数学学习有点吃力和困难，但是还是能跟起走，同学们都在补课，不知道我们该不该去补课提分呢？ 最主要是课堂，课堂掌握好了没必要补，没掌握好可以弥补一下
嘉祥数学差不多就是超前学……有啥弊端呢？ 每个学校都会超前，不然按教材，初三没复习时间，教材是九年义务，各学校还要考虑高中升学
请问赵老，学生可以这样学一些难题以应对选拔性考试呢 直升就是看排名，不管考多少分只看排名，所以可以比着前面的学生作为目标，思考怎样才能打败他，把他做的好的做好，把他做不好的也做好
孩子数学起伏不定，初二部分内容带账，在初三阶段该如何弥补，可不可以只是有针对性地对分值大的内容重点补习? 这个你可以去各大培训机构了解，我确实不知道了，初三总复习，我相信各学校都会分板块复习，不过是初三下期了
这种拓展是自学好还是参加培训好，感觉培训来得更快，可是培训中应该注意哪些问题，以避免刚才您提到的初三下滑的情况， 自学现在确实学不到什么东西，除非学习能力强的，大家要承认个体差异
讲座取得圆满成功！大家还有什么问题，可至壹牛家长圈（www.16jzq.com）龙爸论坛的活动汇总帖继续提问。我们将邀请赵老师或其他专业老师来为大家指导答疑。
大家可以在本帖回帖交流你的想法，提出你的问题：
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发表于 2016-9-18 21:14:18
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发表于 2016-9-18 21:34:31
