2019成都民办学校小升初面谈情况汇总 |
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| 四个老师面一个学生,语文:4题,关于董明珠的一段材料概述,都是口述;一个概括题,说2个带月字的古诗。数学2题:计算+图形面积题;英语:跟读,三个单词 123;生活常识,生活问题 入校怎么与同学相处。每个学生5分钟。
每个孩子问两道语文,两道数学题,一个生活常识问题,还有英语跟读
1、语文:给一段话让同学概括内容,古诗背诵;
2、数学:分数巧算的考察(乘法分配率、裂差裂和、等差数列等)+一道图形题
3、英语:跟读句子或者单词;
4、生活类:
如果学校的饭菜不适合你的口味你会怎么办?
地震来了怎么办?
有学生抽到的生活类问题是:
如何处理和同学之间的关系?
寝室里有异味怎么办?
如何叠被子?
消防车是啥颜色?
在校园里被猫抓伤怎么办?
上下楼梯靠哪边行走? | 时间有点紧 我娃说刚读完题 老师就说请作答
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成都实验外国语学校 | 实外面试出来,50道选择题,30分钟做完,答题卡。10道生活类,20道语文,20道数学,英语是跟读一段。
语文,长征二号载人首次是谁?语文、数学不难,改病句,古诗。
其他问题:当你和同桌吵架时情绪激动怎么办?
1、首先考前2个探讨问题:
○新中国成立70周年,你想对祖国说什么?
○关于五四青年精神的继承与发扬,你该怎么做?
2、语数一共50道选择题,六页。填涂机读卡。
○语文:字音,字形,国学和古诗,病句,
○数学:计算3道(直接看出得数),观察题(2道),图形题。
○英语:单词,句子跟读,再加自己朗读一句话。
一、10人左右分组讨论20分钟,抽到的二题选一,每人要发言;
二、语文数学各一张卷子,共五十道题,填机读卡;
三、英语面试,跟读词、句后,发一段短文朗读。总共约一个半小时。
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西川中学 | 西川北,一共55道选择题,ipad答题,关于数学只有两道,其他全是常识,比如生旦净末丑的净是男?女?主?配?西川中学哪年成立?必须全部答题后才能点提交。随机的,内容随机,有的一道数学题都没有,全是天文,地理,文学。西川是先上机考试,一个半小时。然后上一节课,看孩子的表现。还有体育考试。反口令,说左就向右转,说右向左转。还有才艺展示。总共时常8:00-11:00,40个人分在一个班,四五个老师监考,平板答题,每个人题库不一样。时间80分钟,中途进行艺术表演,包括唱歌、跳舞等类型。
数学全是选择题,考了应用题,图形计算题;语文全是选择题,包括小型阅读题,古诗、还有文言文、排顺序、判断标点符号正确;体能题是要求每个学生做动作;
音乐题考了音符和其他乐理知识。
西川的部分问题:
哪一年建校? 鸡蛋哪种做法最营养? 七条直线最多有多少个交点? 音乐的三要素? 巧克力的原料? 八元买只鸭子,九元卖掉。觉得亏了,十元买回来,十一元卖掉。总共赚了多少钱? 面谈考察内容: (一)小组话题讨论,自由举手答题。 1.关于进入西川的看法? 2.“团结合作”和“个人实力”那个更重要? 3.最近看过新闻吗?选一条最近新闻谈谈看法? 4.论语的作者是谁?你印象中论语最深的一句话是什么?为什么呢? (二)自由才艺展示:乐器展示,书法创作,魔方,绘画等 (三)综合素质考察,选择题55道。考察内容如下: 数学:面积,应用题,图形题,计算,工程,经济问题 语文:错词病句,古文,阅读理解,对联,字音字形,看词语猜人名 历史:商鞅变法,另有一些近代和古代的历史常识 美术:三原色 物理:把温度计放在电风扇前,观察有什么变化 地理:泰山在哪个位置 音乐:区别几分音符 常识:西川多久成立 (每个人的题目,题型不一样) 体测考察内容: (一)考察方位转向:重复老师做的立正,稍息,原地踏步等基础动作。反口令训练,老师说蹲下,学生站着,老师说左转,娃儿右转,老师说向后转,学生原地不动。 (二)模仿动作:前往操场现场有老师现教,教两遍后学生再做。 | | |
西川实验中学 | 西川南 语数、地理、生活、政治、音乐、美术、物理都有。55道题里包含上述内容还有演讲,才艺,和体育,语文主要是文学常识,字形字音的题很少,语文还有口答,老师问你最喜欢的古诗是什么?为什么喜欢?数学题相对也少,有个问题是十大元帅之一,
体育在停车场测试的,跟着老师做动作
语文主要是文学常识,字形字音的题很少,数学题相对也少,每个人抽取的题目不一样,感觉就是内容多。 | 川南发了一支笔 一张纸 一个iPad | |
师大一中锦江校区 | 形式:一个教室4个老师,4个学生,一对一面谈两科 科目:语文和数学 语文包含:文言文,现代文,古诗填空,口述作文(例如:假如我有超能力)数学包含:计算,应用题;每科看题10分钟,然后答题。每个学生有十五分钟,十分钟看考题,五分钟答题,语文数学两张卷子,均为口答,不动笔。只口答,不动笔,许多同学表示都不难,也有同学说虽然不难但不怎么回答得出来。
语文考古诗古文,阅读赏析,直接背诵居多,有的填前半句,有的背大部分。还有一个畅想题,让孩子畅想自己未来。
数学有说答案,也有说思路的题,例如分段计费、缴水费。也有小学的奥数内容,有理数之类的,也包含一小部分初中的知识。
语文: 1、古诗古文 2、阅读赏析 3、背诵居多,有的填前半句,有的背大部分。例如乡村四月背诵 4、畅想题,让孩子畅想自己未来。有个女生语文最后一题是,西游记里面孙悟空72变,假如自己有超能力怎么做?
数学:口说答案,也有说思路的题 1、分数计算题 2、选择题 3、分段计费题,计算电费、水费 4、几何图形的题 试卷有小学的奥数内容,有理数之类的,也包含一小部分初中的知识。 | 师一也有孩子面谈完了,家长不面淡,8点开始,家长孩子分开的,面完的孩子由老师带到家长区 | |
天府师大一中 | 语文,数学,英语,最后一道是演讲题,感谢父母的陪伴,全部口述,整个过程10分钟。有难忘今宵的主唱是谁?西厢记出自哪里?数学考了找规律。 | 8点进来学校的,一共15个面谈室,家长在会议室休息。 | |
天府七中 | 语文、数学和体能测试。
语文:阅读语文有三道题,第一题是关于川剧变脸的阅读,要学生总结段落大意,分为三点。第二题是《王昭君出塞》文言文,要求学生断句。第三题是表达能力测试,关于社会热点,今年高考结束后一个考生在考场上向妈妈下跪,你想对这位同学说什么?
数学:几道混合运算的算数题,一道应用题,口算说。考生反应题目不算难,有简便算法。
体能测试:第一是学生坐在一个机器上,用手拉,数字显示200米可以停止;第二个是跪在地上爬行,第三个是8个下蹲测试,学生两手抓着重物训练下蹲。最后一个是跑Z字形。
家长到音乐厅等候,参加问卷调查,主要问家庭教育观念。 | 天七进来后孩子去考场,家长进会议厅,只能一个家长陪同。天七家长要填个问卷调查,有家长反馈调查问卷大概以下内容:家长学历,谁管孩子多,有没有隔代教育,对孩子的了解,希望孩子有哪方面能力,希望在初中得到哪些收获,大多数是选择题,最后两个要自己答。 | |
嘉祥锦江校区 | 给你三张题单,两张语文,一张数学,然后要求你在两个6分钟,一共12分钟之内作答,不能动笔,然后12分钟之后,面谈就结束。首先是拼音和生字的小题,和笔试真题类似。只考语文数学没有问到生活常识这些问题;语文数学一共12分钟内作答三页面谈题单;反正说他那一组好多12分钟没答完,他觉得简单。
语文选择题:
语文阅读理解,古文阅读理解,词选择题
下面哪一句话表达最贴切?
只有经历过的事情才能给你带来经验?
看成语在句子当中的搭配是否正确?
选择下面哪句话存在语病?
语文还有非连续性文本阅读,是一道统计表格,关于软文化核心素养2009-2016
数学:
1,简算,考乘法分配率
2.长方形,长和宽增加2cm,面积增加多少
3.行程问题,两艘船从同一个码头同向行驶,甲32km/h,乙24km/h,甲两小时后故障修理一会,修好以后又行驶8小时追上乙船,问甲修了多久
其他问题:你读过哪一本名著,对你有什么影响?
| 今天面谈分两批次,上午八点半开始,下午两点开始,一位考生的准考证上写着“5158”,他猜测这是学校的排号“5000多人也没什么啊,很正常。”另一位家长说,自己孩子是3000多。
总体感觉嘉锦的面谈题目考核点并不深,但是可能同样的题型和知识点准备的素材非常丰富,一批出来的没有对到一样的题。表达的简洁准确和表达时的仪态是面谈重点。他们招办的人在食堂里面摆摊接受咨询,专门提到了,这次面谈只是确定录取,而且要到15号才公布名单,17号才分班测试。还强调14个班都是蛇形不分24班。 | |
师大一中龙泉校区 | 语文30分钟,数学30分钟
语文:字音、字形、成语、病句、含“雪”的古诗、文言文、现代文
数学:选择14道,计算6道(硬算3道,简便运算3道),解决问题4道无自我介绍,
语文一个评价室,数学一个评价室。 | 家长要答题。问孩子出了问题家长的处理的方式,例如小孩要上初中了,家长提前做了什么规划?小孩打电话说,宿舍有人打呼噜,家长该咋个办?小孩在学校打架了,喊两个家长到学校,作为家长该怎么处理?等。 | |
金苹果锦城一中 | 用iPad答题。先做心理测试; 英语做自我介绍或看图说话,老师根据自我介绍提一些问题 现场作答;数学全是应用题,心算说出答案 ;语文选三首诗其中的一首,朗读出来,并分享为什么选这首,还有看法。 | | |
嘉祥成华校区 |
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实外西区 | 十人一组进一个教室,一个教室三个老师,10个人分成三组,5个人做数学,三个人做阅读,两个人做自我介绍。五分钟自我介绍,看简历,问答,语文(口答阅读题5个小题),数学笔试3道,计算,利润,行程,没有英语.
学生建议带简历,越详细越好,孩子分到两个教室,有自我介绍,然后数学三道题,可以动笔,语文一个题单,口述答题,有的面试了英语,有的没有英语,时间都不长,10人一组,语文考的现代文《苦瓜》《居里夫人》《朱相儒》阅读理解,数学两轮都是一道计算,两道解决问题,解决问题遇到的是工程题,行程题,买东西折扣题,分数应用题,没遇到图形题和几何题,根据娃娃反应比较简单
数学题单有一道计算题和两道应用题,语文的阅读题有4~5个小题,先准备一会儿,再直接过去口述答题,然后阅读和做介绍的先做完就两个互换。
等数学做完数学5个人分成二人组和三人组也进行同样的步骤,而那个自我介绍和阅读的人就到做数学这,然后做完一个人走一个人,再到一个走廊里头去排队,满10个人就去下一点考室,到下一间考室了以后呢,就还是重复此步骤。
自我介绍过程中,他是先会叫你用中文或者英文自我介绍自我介绍,完了他会通过你自我介绍中的一些特长,或者荣誉来问你些点,比如说你说你喜欢魔方,他就会问你你的魔方平均多少秒,最快多少秒?获得过什么奖项,得过参加过什么比赛等等,就类似于这个样子,然后还会问你周末会做什么,你爸爸妈妈是干什么? |
| 13楼 |
实外五龙山 |
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成都东辰 | 成都东辰数学三道题,思考2分钟,说3道题解题思路,英语跟读,语文诗文跟生活常识。 |
| 15楼 |
嘉祥北城 | 嘉祥北城 语文一张卷子,笔答(限时40分钟)
数学电脑答题(限时40分钟)
一个口头表达作文 |
| 16楼 |
石室佳兴 | 语文学科:主要考查学生基本的语文素养、口头表达能力、词语的运用能力,朗读能力,语文课外综合知识等;
数学学科:重在考查数学学习思维:口头阐述解题思维,口头速算以及数学逻辑思维能力和图形观察能力等;
英语学科:采取快问快答、互动交流、文章朗读等方式考查学生小学英语综合语言运用能力。
具体问题大概有: 1、请说出四种人物描写方法,并且用到其中两种描写方法描写你身边熟悉的一个人。要求口述时间1分钟以上。 2、你能说出1+2+3+4……+99和是多少的计算方法吗? 3、Please tell us about yourself. |
| 17楼 |
巴川公学 | 英语:进行口语问答互动
语文:同学自行抽选两道题目进行问答。主要考察知识面,除了书本的诗词还会有名著考察,有主观题有客观题
数学:同学自行抽选两道题目进行问答,更看重孩子解题的数理思路。 |
| 18楼 |
美视国际学校 | 分为三部分
第一部分 综合素养 考察基础知识和思维方式
第二部分 个体未来发展和规划 结合自身的兴趣、爱好等谈谈自己的想法。
第三部分:小升初衔接的指导,对家长孩子如何度过小升初暑假给予一些建议 |
| 19楼 |
博骏公学 | 面谈内容面谈时间7月4、5、6每天9:00-17:00
面谈流程:签到-人机测试-一对一面谈-体能测试-等通知
面谈主要着重学生家庭氛围、学生是否具备体育或艺术技能、行为习惯等,无固定题目
1.关于学生学科知识以及学生视野的考察
2.是与家长的交流,包括家长认为孩子的培养平日的注意点,关于家长与学校教育形成合力,有哪些具体的路径。
3.学生体能测试。“因为我们学校推行‘两走量擅长’,就是要求每一位博骏学生必须要有艺术特长以及体育的特长。所以在面谈时,学校也会对学生的相关方面进行考察。 |
| 20楼 |
双流中学实验学校 | 校长助理罗晓章说:因为学校培养注重综合素质,对标新高考,对孩子的求知欲以及个人素质更为看中。因此在一个是小升初面谈的时候,学校会重点关注4个层面。
1.文化基础,也就是同学们的学业水平以及曾经所获的荣誉。
2.自主发展能力:包括行为规范、学习习惯、动手能力、思维品质、创新意识等。
3.社会参与能力。
4.爱好,个性特长。
对于未来三天将要参加小升初面谈的5000学生,学校请到400多位老师分布在各个班级来“面谈”,会对学生进行分班分组。“看习惯、看专注力,还看综合素质”,罗校助举例:我们面对一个真实的生活中的现实情境,提出问题,解决问题,要求比较高: 比如说现场画一画“起重机把物体提起来”这个过程,这里面中涉及的数学知识,需要同学们建立模型,考察用数学思维解决问题,以及空间思维。 学校还可能考察动手能力:例如学校提供如汽车的模型图纸,抽出某些模型模块,需要学生进行手动补齐,让模型能够顺利运行等。如果学生有这些特长,可能请到科创中心现场“做模型”。 | |
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新格林公学 | 新格林公学的面谈时间是7月4日至12日。面谈当天,新格林公学门口和往常一样。走进校园之内也十分安静,有几组家庭在大厅内和老师聊天。主要聊天的内容是一些教育理念,教育现状和孩子的如何培养,如何选择学校等方面,而且每一组家庭聊天时间都较久。
随后遇到了一组面谈结束的家庭。据学生介绍,自己大概和老师面谈聊了20分钟左右, 老师在面谈的时候问了一道计算题,两道应用题,并没有用笔,全部是口算和心算 。还有一张写着英文单词的纸,需要自己照着读英语单词。同时还有和老师的英语问答,包括老师手里拿的是什么东西?父母是做什么工作的?除此之外, 还问了共享单车的好处,垃圾怎么分类等开放性问题 。 据家长介绍, 每一位老师在面谈结束后都会出来和家长聊天沟通,主要聊的也是有关教育和择校方面的内容,还交流了很多日常教育的内容, “理念上挺契合的,老师也很耐心”。 | |
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盐道街外国语学校 | 和往年相似,主要看学生全面发展综合素质,行为规范、基本的学习态度与身体状况。 盐外此次也和往年一样,派出了众多老师作为“观察者”,从学生进校开始,进行观察学生的整体素质。 一位老师建议,如果你进入了教室,地上有纸张,或许也是考题的一部分。 而学生等待时,能够安静、专注,可能你所在的环境,已经就是一个“考场”。 不过,孟红校长也认为,小升初的面谈也是生活的一部分,家长们和孩子都不用过度紧张,一个家庭的教育习惯,可以从孩子的行为上看出来。 | |
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北大附中成都为明学校 | 4日上午,北大附中成都为明学校也同步举行了小升初面谈,据面谈完的学生介绍,学校准备了40组题,每位学生任选一组进行作答,每组题包含了六道题。其中, 文学常识、逻辑思维两题,科学一题,常识一题,作答时间为5分钟。 据学生回忆, 在文学常识中,考察了 关联词 、 成语的运用 以及 诗词 等,在逻辑思维题目中考察了 数列 的相关知识,在科学上考察了 杠杆 原理等。 一名学生表示,有一道考察常识的题让他印象深刻,题目为,妈妈给小明做午饭,包括:米饭、红烧排骨、麻婆豆腐。老师给出了三个选项:牛奶、炒豆角、清蒸鲈鱼,要求学生利用所学的科学知识,建议妈妈在三个选项中再加一道菜。 据了解, 学校的面谈将持续到7号,面谈结果将以短信的方式通知家长 。 | |
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成都新津为明学校 | 7月4日,成都新津为明学校也开始了今年的小升初面谈工作,面谈时间是从7月4日开始到7月6日。 据参加学校面谈的学生介绍,面谈全程大约70分钟,进校后家长在学校报告厅等候,不参与面谈。同时,参加面谈的学生还需要带上身份证、户口簿以及学生本人一寸照片两张。 在面谈内容上, 主要考察学生的人文素养、科学素养和综合素质。在面谈过程中,学校还为参加面谈的学生设置了学校特色课程的体验 。 | |
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