北外特殊招生政策解析，综合评价独家开放“小语种”专业！

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北外特殊招生政策解析，综合评价独家开放“小语种”专业！

来源：自主选拔在线

本文梳理了北京外国语大学2019年综合评价政策及录取数据，2019年综合评价招生计划301人，实际录取300人，除统招外招录人数最多。

2019北京外国语综合评价时间回顾

简章发布，考生报名：3月25日-4月25日

初审并公布通过名单：5月份

全国统一高考：6月7日、8日

学校能力测试：6月15-16日

高考出分后，测试合格的考生在相应批次报考，学校根据考生的综合评价成绩进行录取

重要提示：北京外国语大学不进行自主招生，考生可报名综合评价招生或农村专项招生！

2019综合评价录取数据

1、2019年招录计划

2019年北京外国语大学各类型招录计划统计：

解读：高考统招计划最多706人，综合评价次之301人。值得注意的是，北外在综合评价中开放31个专业。

2、2019年录取数据

2019年北京外国语大学在北京、河北等22省市进行综合评价招生。录取率数据统计如下：

解读：其中北京、浙江、山东录取人数相对较高，占总录取人数的32.67%左右，其中山东录取率28.23%，相对较高。另外，辽宁录取率是最高的。

2019综合评价政策解读

1、政策解读

北京外国语大学综合评价全称北京外国语大学“一带一路”外语专业综合评价。是由考生申请，通过学校组织的能力测试以及体育测试，在高考成绩基础上进行择优录取。

解读：综合评价不再以高考成绩为唯一标准录取考生，而是加上北外的能力测试成绩，组成一个新的成绩来录取考生。

2、招生范围

22省市：北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。

解读：2016年面向24省市综合评价招生，2017年20省市，2018年、2019年22省市，招生范围渐趋稳定。

3、招生条件

1.具有坚定的爱国主义信念，品学兼优、诚实守信、遵纪守法；

2.高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内（优质生源校和省级示范校可适当放宽排名限制），同时高二、高三各学期各科期末成绩均须及格（60%）；

3.外语学习能力突出，具有浓厚的外语学习兴趣；对国别区域和国际政治、经济、文化发展趋势有浓厚兴趣；

4.高中阶段体能测试合格；

5.符合《2019年普通高等学校招生工作规定》中的高考报名条件。

解读：学校鼓励复语考生（指熟练掌握英语、俄语、德语、法语、日语、西班牙语等外语语种中任意两种语言的考生）报考。

浙江、上海不分文理，具体选考科目以及学业水平测试科目等级要求以所在省市考试院发布的招生计划为准。

4、招生专业

（1）2019年综合评价招生的专业

翻译（外交外事高级翻译）、西班牙语（商务）、葡萄牙语、俄语、日语、阿拉伯语、匈牙利语、捷克语、意大利语、塞尔维亚语、芬兰语、保加利亚语、希腊语、朝鲜语、朝鲜语（商务）、泰语、蒙古语、印地语、柬埔寨语、亚美尼亚语；

（2）欧洲非通用语复合法学特色班

匈牙利语（法学方向）、捷克语（法学方向）、意大利语（法学方向）、塞尔维亚语（法学方向）、芬兰语（法学方向）、保加利亚语（法学方向）、希腊语（法学方向）、挪威语（法学方向）；

（3）多语种国际传播实验班（新华社协同）

意大利语（国际传播）、泰语（国际传播）、朝鲜语（国际传播）

解读：北外的小语种专业只在综合评价中招生。

而2019综合评价招的一部分小语种不是每年都招生，2019年也发生了一些变动，唯独只有俄语和日语依然在其范围内，学生可根据自己的语言特长来选择。

5、考试模式

（1）体育测试

测试项目：男子50米跑、1000米跑、立定跳远、引体向上、游泳；女子50米跑、800米跑、立定跳远、仰卧起坐、游泳

测试形式：考生任选一项进行测试，测试合格后方可参加能力测试

（2）能力测试

测试形式：面试（满分50）

测试项目：外语测试（满分25分）、中文面试（满分25分）

解读：能力测试结果分为“合格”、“不合格”两等，能力测试总分达到30分且外语口试和中文面试成绩均达到15分的考生为“合格”。另外，复语考生必须参加复语测试。

6、优惠政策

依据综合评价成绩从高到低排序录取考生，综合评价成绩相同的，依次录取能力测试外语口试、能力测试中文面试成绩高的考生。

综合评价成绩＝高考成绩×70%＋能力测试成绩×(当地高考满分值/50)×30%

解读：未被录取者，不影响考生第一批次及后续批次的录取。

备考建议

1、北外综合评价文理兼招，文理科考生语言类专业感兴趣、成绩优秀均可备考。

2、报考对身高、视力没有特别要求，但根据学校学科专业特点，凡有口吃、嘶哑或口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音的、有听力障碍者不宜就读。

3、学校综合评价参考标准不是看单一的某项指标，而是综合考察考生的学业能力、学科素养等诸多方面。考生在高一高二时期应该开始有意识培养。

4、北京外国语学校相对难考，但近几年把小语种专业放在综合评价批次招生，鼓励复语考生报考，可以说增加了一定的录取几率，对学校感兴趣的考生建议把握住这个机会！

5、有小语种相关能力的考生在高中阶段需要取得证明，参考上文招生条件具体所列成绩要求。

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houxigou318

小语种吃香了，谢谢！