上幼小衔接和没有上幼小衔接的区别，朋友经历！

xinxinyingying0

最近刚刚从幼儿园小朋友的妈晋级为一年级小学生的妈，我真的是要抓狂了!!!一个拼音教了好久都不会，好不容易会了，妈妈我去玩一会，老母亲我大手一挥去玩10分钟吧，回来又忘了，成绩总是垫底，天天被老师叫去喝茶，我一度认为自己生出来一个小傻瓜，她亲爸还总是一脸慈爱的看着他闺女，我天天扮黑脸，真的要哭了。
原谅我在家长帮的第一篇帖子就在吐槽，但是我非常后悔当时没给我家闺女报一个幼小衔接班，所以在吐槽的同时我更想和宝爸宝妈们我对上幼小衔接必要性的看法，以史为鉴，以我为鉴，作为一孕不止傻三年，看架势越来越傻的我，说不出来什么大道理，就把我的感想，所见所闻简单的写一写，不足之处还请各位宝爸宝妈多多见谅。
其实我们家楼下就是一家幼小衔接，邻居家妈妈还想团我一起去来着，当时也纠结了好久，想着想让孩子再玩个一年，反正幼小衔接的知识小学都会学，再加上我家猪队友爸爸的反对，就没有报，现在想想真的挺后悔的。
首先，在学习方面，在我看来其实小学一年级在拼音识字方面进度挺快的，对于从幼儿园升上去的小朋友在短时间接收这个知识量还是有些困难的，但的确附近上过幼小衔接的孩子学习成绩都比较好，学习习惯也挺好的，回家都是自己主动做作业，在作业以及成绩方面的确是不那么让家长操心。
其次吧，我觉得注意力以及逻辑思维能力也很重要，因为上小学之后一节课40分钟，我不敢奢求我家孩子能百分百跟住老师，而且孩子在学校的状态都是从老师口中得知的，我不说孩子在学校的状态，我亲眼见到的就是有时周末妈妈们带着孩子们小聚一下，也把娃们放一起写作业，讲解习题，但是上过幼小衔接的孩子的注意力是比较集中，能跟着家长思路走。
至于这个逻辑能力我是从我家对门的孩子身上看到的，你能明显感到她的变化，跟大人说话有理有据，头头是道，哎，都是人家的孩子，这个逻辑能力我不敢说是幼小衔接锻炼的，只是每个幼小衔接侧重不同，我们家楼下的这家比较注重这方面，还开设了机器人课程，哎！说多了都是泪。
还有自理能力以及常规，幼小衔接也会比较注意，据别的妈妈说她家孩子那个幼小衔接还举办过常规月，自理以及常规其实主要一部分还是在于家长，但是自家的孩子总是对爸爸妈妈的话不是那么重视，就像老师永远也教不好自己的孩子一样。（如果哪位宝爸宝妈有独特的育儿心经欢迎在下方评论区拯救一下我，先在此感谢哈。）而幼小衔接这个阶段正是宝贝们一些观念、习惯形成的阶段，在大环境中，孩子们会更听老师的话，会更有集体观念，也更容易接受规则，所以我认为，幼小衔接对自理能力和常规的形成还是挺重要的。
最后，我认为上了幼小衔接的孩子容易更好的融入小学生活，他们比较容易交到朋友，遇到一些小困难，小问题也更坚强，能够独立解决。
当然我家闺女没上过幼小衔接，以上我也是通过对比人家孩子才得到的结论，仅是一家之言，大家可以做个参考，我只是想抒发一下我后悔以及狂躁的心情，当初怎么就没给我闺女送楼下去呢？
好了，跟我一样的宝妈也别太伤心，咱们快去辅导娃娃们作业吧，才一年级，现在努力也不算晚，还有辅导作业的时候请默念：亲生的，亲生的~

牛牛的妞妞

哈哈，有同感，当家长的真的是操碎了心，但是真的幼小衔接和小一小二非常的重要，是养成孩子好习惯的时候

hyh213

感同身受，确实是这样的，现在从小就要抓起走

z1720578056t

看小视频里边的那些家长兼职就被小孩子降服了。一二年级，可能家长还可以指手画脚，到了三四年级，然后家长开始和孩子平起平坐了。到了五六年级，基本上有些东西，都是你不懂的，只有和老师绑在一起