楼主: 393716467
|
2013年6年级语文寒假阅读与写作短训早班交流贴(请家长们收藏 |
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
|
点评
“摇摆身体”词语选取不合理,摇摆的幅度很大,后文中的打哆嗦或者颤抖要贴切一点。“把手合在一起,上下摇晃着”对于动作的具体描述不够合理妥帖。
这个语段运用动作描写很生动,并且运用了比喻的修辞手法,体现了"我"十分紧张的心情.
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
雨中漫步 该用户已被删除
|
点评
怀里像揣了一只小兔子乱跳,是心脏在跳动,而不是怀里在跳动,病句哟,修改过来哈!这一段侧重于心理描写了,对于动作的描写少了一些,建议你看一看别的同学的,再细致分解一下吧……
| |
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
点评
汗珠流下来,看着老师,双手合拢,动作描写少了点,建议再细致一点,对于动作的描写可以利用周老师讲的用修辞和加修饰词等方法让动作描写更生动……
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
点评
精炼的语言中能够包含众多的动作,修饰动作的词语准确,营造的紧张氛围使得这个片段精彩。再接再厉!
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
点评
语言精炼,动作分解细致,不过仅仅停留在对动作的简单陈述上,缺少了对动作本身的描述,所以显得不生动。
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
金子 该用户已被删除
|
点评
暴力老师的描写很精彩嘛!几个动作的勾勒就使得老师的形象特征得以凸显,加油!
| |
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
点评
一段话中的动作只有“握”“听”,动作描写不突出,文段显得很单薄,下来再想一想该怎么写哦,也要动动笔……
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||
点评
整个段落写得很漂亮,对词语的选择表现出你对文字的感受和驾驭能力还是不错的,比如“亦步亦趋”等词语的运用,“扬起漫天灰尘”等场面效果的描写
| ||
更多的资源共享和互助成长,敬请大家关注壹牛微信公众号:
“壹牛升学资源圈”和“壹牛家长圈”。搜索微信公众号“sxquaner”和“www-16jzq-com”添加关注!
|
||