2013年6年级语文寒假阅读与写作短训早班交流贴（请家长们收藏

づ妙恋ぺ

“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。
   刚刚还欢呼雀跃的课堂气氛变得紧张起来，红色盒子像块巨大的磁铁，把同学们的目光全吸了过去，它从第一个同学的手中“飞”了出去，接到的同学，像只敏捷的猴子，迅速地抓起这个“烫手山芋”扔了出去，生怕自己成为倒霉鬼....越传越快，眼看就要传到我手里了，我的心里怦怦直跳，呼吸也变得急促了起来，我仿佛看到自己手捧盒子，窘迫地站在讲堂上被同学们捉弄！天啊，我才不要呢！快停止吧，千万别到我这来....盒子还是飞到我面前了，我颤着手抓起，触电般地将它扔给了下一位同学。我松了口气，怦怦直跳的心平缓了下来，开始悠然自得地看着盒子接下来的旅程.....盒子终于落到了最后排最后位同学手里，鼓声怎么还没停呢？盒子里的纸条上写着什么呢？同学们心中充满了好奇。
  “啪”盒子突然砸来落在了我的凳子上，吓得我弹跳了起来，胆战心惊地抓起它，迅速地扔向了第一排。
   鼓声逐渐减弱，但传递的速度不减反增....最后落在了xx同学的手中，他惊慌失措地正准备扔时，鼓声戛然而止，同学们欢呼了起来“xx，上去！xx,上去！"有的同学幸灾乐祸地笑着，有的庆幸地舒了口气。
   xx无奈地走到讲台，像只待宰的羔羊，红着脸，在老师的要求下，连续念了三次自己的名字才过关。老师出人意料地奖励了他个音乐盒。同学们投去羡慕的目光，心里后悔死了：早知如此，就应该把那盒子宝贝似的捧在手里......
                                                                     曾宇昂    早班16号
  

麟儿妈

傅麟涵    早班31号
随着“咚、咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。
老师手拿着一个粉红色的盒子，笑眯眯地对我们说：“我们一起来玩个游戏吧！”然后悄悄把一张纸条放进盒子里，又说明了游戏规则。我一下子觉得老师是笑里藏刀，“这个游戏的难度不小哦，得到盒子的同学会被惩罚哦”。“啊，果然不出我所料啊，这就是个阴谋啊，”我心里暗暗想到。
我们的班级顿时像“炸开了锅”。有的同学紧张得直拍桌子，有的在大声喊叫表示不同意。我想，不同意的原因大概就两方面：一方面是要写一篇小作文；一方面是因为游戏会有难度吧。可是，游戏还是无情的开始了。我看着窗外的树木，就像也怕会被波及到似的垂头丧气、无精打采。“唉呀，要是我拿到那个炸药该怎么办啊”；“要是我不会答老师提的问题多丢脸啊！”我的心就像有几万个小鹿在互想碰撞一样忐忑不安。随着盒子的传递，同学们的眼神一下子都变得惊恐不安。来了，来了，盒子来了....到我手上的盒子就像烫手的山芋，一把就丢向了身边的同学。音乐就像是不知道停顿一般，总是响啊响啊.....又来了，赶快扔出去；再来了，依然快快的扔出去.....终于，音乐声在大家的千呼万盼中停了，“呼......”我长长的出了口气，幸好没落在我手上啊。
盒子落在了六排靠窗同学的手中，在老师好几次的请求下，他苦着脸走上了讲台。“这个纸条上写的是——请你大声说出你的名字。”“这个问题好简单啊”我心里想到。当同学念到第三遍时，老师突然宣布，得到盒子的同学会有礼物。“啊，不是惩罚嘛，怎么是礼物啊！”。当老师拿出的礼物是个精美的音乐盒时，顿时全班再次“炸开了锅”。我心里那个悔啊，早知道就死抱着盒子不松手了。看着得到礼物同学高兴的表情，心里真是羡慕嫉妒恨啊.....

芋尔

随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮游戏开始了。这一次是从后向前“S”形传上来，第一奖是一个同学被选中后得了奖，第二次肯定凶多吉少，但我还是想上去。只见最后那个同学慢慢传给旁边的人，大家都慢慢的传，我心中那盏智慧之灯亮了起来。。。。。。啊！传过来了！我胸有成竹接过，左递一下，右递一下、上递一下，下递一下看着同学们着急的样子，心中愉笑着哈哈，这次的奖我包了哈！谁也别想跟我争！突然半杀出一个程咬金来，只见旁边那个同学猛冲过来，以迅雷不及掩耳之势想把那个盒子抢走，“哇，了不得，我得使出绝技才行了。”双臂一伸死死把盒子抱在怀里，死也不给，这时又上来一个同学对我形成夹攻之势，形势急转而下，我再有高招也只有乖乖交出盒子，只有便宜别人了。我沮丧的看着飞出去的盒子，突然前面的同学好象没有站稳样子，机会来了，我猛蹿出去，不顾一切的出手了，盒子盒子我的盒子哈哈哈！我以为奖是我的了，可是这奖却不是奖而是罚，太可惜了，我连获奖感言都想好了，很个性很特别的感言，同学们想听吗？那就是“恨我吧，恨我吧，我不在乎哈哈哈。。。。。。”
谭凯文

银小6.1+张殊槐

园园妈 发表于 2013-2-3 18:50
邓淏媛  早班  27号
    随着“咚 咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。我心情格外紧张，忐忑不安，胸口像揣 ...

随着“咚咚”的鼓声响，第一轮游戏开始了！我怀着紧张和期待的心情注视着正在同学们手中传递着的小箱子，听着着老师放出的音乐，终于我看到小箱子已经传到了离我不远的地方，这时我原本紧张的心情变得越发紧张了，因为我很怕音乐在小箱子传到我手中时突然停下来，所以我在心中祈祷：音乐放慢点，同学们传快点吧！
     这时那个小箱子传到了我旁边那位同学手里，可是，那位同学太紧张了，使劲一扔，小箱子越过我到了窗旁的同学那里。我楞了一下，但很快又高兴起来，因为音乐还没有停，箱子也越过我传到后面去了，我松了一口气！最后箱子落在张耕志同学手里。他垂头伤气丧气地上台了！。下面发出轻松的笑声和欢呼声！

    下班11号杨力

393716467

      各位同学，赶紧上传作业哟，刘老师明天就要在网上点评哟！

芋尔

  早班     谭凯文     20    心理描写

       随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮游戏开始了。这一次是从后向前“S”形传上来，第一奖是一个同学被选中后得了奖，第二次肯定凶多吉少，但我还是想上去。只见最后那个同学慢慢传给旁边的人，大家都慢慢的传，我心中那盏智慧之灯亮了起来。。。。。。啊！传过来了！我胸有成竹接过，左递一下，右递一下、上递一下，下递一下看着同学们着急的样子，心中愉笑着哈哈，这次的奖我包了哈！谁也别想跟我争！突然半杀出一个程咬金来，只见旁边那个同学猛冲过来，以迅雷不及掩耳之势想把那个盒子抢走，“哇，了不得，我得使出绝技才行了。”双臂一伸死死把盒子抱在怀里，死也不给，这时又上来一个同学对我形成夹攻之势，形势急转而下，我再有高招也只有乖乖交出盒子，只有便宜别人了。我沮丧的看着飞出去的盒子，突然前面的同学好象没有站稳样子，机会来了，我猛蹿出去，不顾一切的出手了，盒子盒子我的盒子哈哈哈！我以为奖是我的了，可是这奖却不是奖而是罚，太可惜了，我连获奖感言都想好了，很个性很特别的感言，同学们想听吗？那就是“恨我吧，恨我吧，我不在乎哈哈哈。。。。。。”

37.5°冰雪

心 理 描 写
   随着“咚、咚”的鼓声响起，第一轮的游戏开始了。
   我坐在座位上，全神贯注地看着前面同学一个个快速地传递着纸条，心想：这个音乐应该不会这么短吧。我坐的位子还算靠前，纸盒不会停在我手里的。而且有这么多人，不应该“倒霉”的是我吧。呀!!马上就要传过来了。我打算为待会儿传来的纸盒做好准备，于是我把凳子向左边挪了挪，由于紧邻过道，和下一位同学相隔比较远，所以我还不忘告诉她传递时动作快点。桃红色的盒子传递得更快了，大部分的同学都认为：虽然这个盒子很小，却极有可能把自己推向“鬼门关”。转眼间，盒子就到了我这里，我立马拿起盒子站了起来，飞快地放到下一位同学的位置上，心里的石头总算落了地，终于松了口气。盒子传到了最后一位同学的手里，音乐怎么还没停呢？这是老师喊道“往回传！”我又开始忐忑起来，心里像有一只小鹿在奔跑。此时，整个现场已经混乱了起来，音乐也快要结束了，大家都格外的紧张和兴奋。随即音乐停了，拿到盒子的同学一脸的郁闷，其他的同学都有点“幸灾落祸”的笑了起来。那位“倒霉”的同学被请上了讲台，老师打开了盒子抽出了纸条揭开了谜底：原本并不像老师之前说得那样“恐怖”，相反这位同学得到了一份神秘的礼物----一个漂亮的音乐盒。刚才还庆幸不已的同学现在又有些“羡慕、嫉妒、恨”了，无可奈何地发出叹息声。
　　　游戏在欢呼声中结束了，但大家还意犹未尽。
　　　                                   
　　　                                  早班21号 林志垚

天光云影

在游戏开始之前，老师对我们说：“今天我们大家来玩个游戏，名字叫击鼓传花，这是我小时候玩过的游戏。这次我们传的是一个箱子，这个箱子里有一张小纸条，传到谁那里，谁就照着小纸条上写的事情来做，这事可是难度很大的。”老师话音刚落，同学们就议论起来了，老师就问同学们现在是什么心情，有的同学说紧张，有的同学说恐怖，再有些同学很好奇。我也很好奇，心想：这个游戏有没有奖品？还是整人的呢？会不会转到我？应该不会吧！全班这么多人，应该不会转到我的。我松了一口气，我又想：万一真转到我会怎么样呢？这纸条上会写什么呢？到时候我又怎么办呢？我继续想：算了，到时候还是快点传给别人的好，免得惹“祸”上身。想罢，我就斜着坐，准备快速传给后面的同学。随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了，我非常紧张，怕真传到我，我心里想：这个音乐很长的，全班有那么多同学，应该转不到我。我松了口气，等到箱子转来的时候，我还是快速地传给后面的同学，转着转着，我感到有些奇怪，为什么箱子总是在我附近传，这使我感到奇怪又有点紧张。音乐突然停了，我回头一看，在后面有个同学被转到了，他走上讲台，老师拿出纸条说，你大声说出你的名字，那个同学说了一遍，结果有同学没听见，之后又说了两遍。最后老师竟然还给了那个同学奖品，奖品竟然是一个可以放音乐的东西。我们之前有些人还幸灾乐祸，结果现在有些人在抱怨，有些嫉妒，有些羡慕，有些气愤，都要再来玩一遍。(早班)[叶圣涵]

枫影溪石

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。红色的“炸药包”在鼓声的伴奏下，迅速的在同学们的手中移动，飞舞。因为有了那个“可怕的”预言，，同学们都害怕“炸药包”停留在自己手上，我也紧张的不得了，两眼紧盯着那个小小的盒子，生怕它一到我手里就突然“爆炸”。此时的我恨不得有件隐身衣，立刻消失得无影无踪，再不用担心厄运的到来。可世上哪有这样的好东西？这不，该来的还是来了——旁边的同学一接到“炸药包”立刻丢到我腿上，没等我抓住，“炸药包”就滚到了地上，我一边手忙脚乱的赶紧捡起来抛给邻桌的男孩，一边念着“鼓声啊鼓声，你可千万别停啊！”抛出去的一刹那，我心里就像放下了一块巨石，无比轻松。很快所有的同学都轮过了，可鼓声还没停下来，个别原来表情还比较轻松的同学，此刻也紧张起来，更别说我了。以往悦耳的鼓声变成了一道道“催命符”，变成了点燃“炸药包”的火种。此时的教室已经被鼓声、尖叫声、呐喊声所充斥，游戏的气氛因那“炸药包”的跳跃而变得异常紧张和激烈起来。一位同学将炸药包扔向了我同桌的椅子，我慌得一下从凳子上蹦了起来，而我的同桌也慌了神，捡起来就往窗边丢。就这样，在一番你推我挡之后，鼓声终于停了下来，炸药包也终于成功的在一个男生手里“爆炸”了。看着那个“倒霉蛋”沮丧的样子，我暗自庆幸：“呼，幸好不是我！”可没等我喘完气，事情发生了奇妙的大反转，那个“可怕的”预言竟然是——介绍自己的名字，并接受一个礼物!“啊，周老，你给我们开什么玩笑啊！唉，早知道这样，我就该勇敢地冲出去接住’炸药包’啊”!

枫影溪石

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。红色的“炸药包”在鼓声的伴奏下，迅速的在同学们的手中移动，飞舞。因为有了那个“可怕的”预言，，同学们都害怕“炸药包”停留在自己手上，我也紧张的不得了，两眼紧盯着那个小小的盒子，生怕它一到我手里就突然“爆炸”。此时的我恨不得有件隐身衣，立刻消失得无影无踪，再不用担心厄运的到来。可世上哪有这样的好东西？这不，该来的还是来了——旁边的同学一接到“炸药包”立刻丢到我腿上，没等我抓住，“炸药包”就滚到了地上，我一边手忙脚乱的赶紧捡起来抛给邻桌的男孩，一边念着“鼓声啊鼓声，你可千万别停啊！”抛出去的一刹那，我心里就像放下了一块巨石，无比轻松。很快所有的同学都轮过了，可鼓声还没停下来，个别原来表情还比较轻松的同学，此刻也紧张起来，更别说我了。以往悦耳的鼓声变成了一道道“催命符”，变成了点燃“炸药包”的火种。此时的教室已经被鼓声、尖叫声、呐喊声所充斥，游戏的气氛因那“炸药包”的跳跃而变得异常紧张和激烈起来。一位同学将炸药包扔向了我同桌的椅子，我慌得一下从凳子上蹦了起来，而我的同桌也慌了神，捡起来就往窗边丢。就这样，在一番你推我挡之后，鼓声终于停了下来，炸药包也终于成功的在一个男生手里“爆炸”了。看着那个“倒霉蛋”沮丧的样子，我暗自庆幸：“呼，幸好不是我！”可没等我喘完气，事情发生了奇妙的大反转，那个“可怕的”预言竟然是——介绍自己的名字，并接受一个礼物!“啊，周老，你给我们开什么玩笑啊！唉，早知道这样，我就该勇敢地冲出去接住’炸药包’啊”!    赖仕汝(早班）