2013寒假阅读写作短训班（下午班）班帖

美丽天空

        随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。大家抑制不住内心的紧张和欣喜，都情不自禁地大声叫了起来，音乐声呐喊声交织在一起。老师的“惩罚”会是什么呢？被“惩罚”的同学的心情又是什么呢？这一切的疑问使我感到好奇，甚至有点儿幸灾乐祸，哼哼……当我还沉浸在想象中时，那个盒子向我飞了过来，我反应还算快“唰”一下把盒子向左一扔“啊哈！不是我！”我那唯恐天下不乱的想法更强烈了，不禁得意起来。可不知是偶然的凑巧还是上天的旨意，那个邪恶的盒子故意朝我奔来，我本能地用手去捡，说时迟那时快，音乐声在我捡到之前先停了下来……顿时全班掌声如雷，“呀呀呀呀呀呀……”我在心里叫道，呃呀！这……哼，没想到我就是那四十分之一！我感到有点羞愧，因为我自己聪明反被聪明误，但有点好奇，因为不知道老师会把我怎么样，甚至还有点开心，因为有了一次自我表现的空前绝后的好机会。跟老师来到讲台上，面对着同学们的嬉皮笑脸，我也只能跟着笑。“请大声叫出自己的名字！”什么？这么简单？不可能吧？我试着照做了，虽然下面的同学一直说我不大声，我却毫不当一回事，继续思索老师的意图：不是说有重罚吗？怎么？是老师在耍什么花招？“然后你将得到礼品……”什么！老师的举动更让我不解了。“什么意思？”“张耕志，你死定了！”“不见棺材不落泪”……底下传来一阵又一阵的哀怨声，后悔声。我甚至成为了他们的公敌……我的礼物是个八音盒。   
     然而，我就说老师不会白白给我礼物，让大家玩游戏。所以呢？大家都写了这篇文章……
     下午班 15号 张耕志

牛头酋长

随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮游戏开始了。
装有神秘纸条的盒子在同学手上缓慢地传来传去，看着其他同学有的紧张，有的害怕，有的好奇，我却满不在乎，甚至期待自己就是那位幸运的中奖者。随着激情的音乐的停止，盒子也停在了我身后同学的手上，不禁感到有些失落，哎，怎么不是我呀！当听见老师念到要连累前后两位同学时，我心里充满了喜悦，又惊讶，又开心。这难道是天意吗，太棒了！满不在乎的我走上讲台，两只手，背在身后，一会儿放在衣兜里，一会儿放在两边，脸上洋溢着灿烂的笑容，像一朵怒放的花。我又好奇又期待又兴奋，周老师到底要我们做什么呢？到底有什么精致的礼物等着我呢/是个水晶球，还是一支笔呢？唉，真不知周老师在卖什么关子。这时，周老师拿着纸条念着：“请三位中奖者摆一个你以为最酷的POSS！”我不禁心口一怔，啥/要我摆个POSS！怎么又是摆POSS啊！POSS什么的超难想啊！摆个什么POSS好呢？摆什么好呢？情急之下，我只好摆了个又囧又臭的烂POSS，逗得全班哄堂大笑，不禁有些害羞，摆完POSS后，我正想去拿礼物，周老师却说道：“好了，游戏结束了，你们都下去吧！于是我垂头丧气地回到座位上，心里充满了无奈与失望。
                                      下午班  40号  刘方可

一世无悠

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏响起了。会不会是像以前那样上台表演呢？老师再一个劲的整你呢？嗯，嗯，不是的。那样可怎么办呢？不是又出丑了？我心里不禁打了几个寒颤，双手瑟瑟发抖，，好像危险就要来临。“快传，快传，到你可不好……。”同学们呀呀的叫着。会到谁的头上呢？我心中充满了神秘，兴奋，担心，害怕的心情。你看！外面天气暖暖的，阳光普照，怎么会是你呢？我又放心了一半。“咚咚”盒子渐渐传了过来，我心里缩紧了一样，呼吸都不再流畅。
到我了，可音乐并没有停止。“呼~”幸亏不是我。我暗暗的想到。又不禁笑了起来。什么？最后一排已经传完，又倒着传。本来很短暂的交响曲变成了一支摇篮曲，总不结束。眼看声音逐渐降低，但盒子却离我越来越近。忽然，鼓声戛然而止，我兴庆得想：“幸亏不是我，是我可糟糕！”哈哈，是他，老师，是他。老师同学们齐刷刷的眼睛直盯着张更至。哈！是他，活该。我心里打起鼓，向老师尽快惩罚他！看他那滑腻的表情，更让人恶心，发吐。此时，我又神秘有期待，老师是个善良的人，是与众不同的老师，是奖是罚？我也摸不着底，期盼越来越强烈，老师终于发话了“大声说出你的名字”哎，也没啥。当老师掏出那个水晶球的时候，全场震惊，大家起哄。真是一场又惊又险的游戏啊！
                               阅读下午班：5号周玥婵
2013.2.3

兰花

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。“这肯定不是什么好东西!”看着那个红色的神秘的盒子，我心想。同学们一个个飞快的传递着盒子，大家似乎都认为谁碰了那个盒子谁倒霉，谁也不肯让盒子在自己手中多待一秒。眼看着就要到我了，我心中仿佛也有一个鼓，“咚咚”地响着。心中的鼓随着盒子的到来越敲越响，越敲越快。呀！盒子到我手上了！我猛地一甩，那装有“恶运”的盒子直接飞过三个人。啊！终于摆脱了“恶运”！我得意地看着后面的人一张张紧张、恐惧的面孔，忽然，鼓声一停，盒子传到了ZGZ的手中。“哈!你刚才不是说不在乎吗？没想到吧？这四十分子一的几率降到你身上了！”我幸灾乐祸。只见ZGZ苦笑着，被周老师硬拽上讲台。“下面——”周老师抽出纸条，念道，“请你大声说出你的名字。”“什么？怎么这样便宜他了?”“得好好惩罚他呀！”我心想。四周传来同学们的怨声。“别急，还没念完。”周老师，您可别跟我们卖关子了。“下面要送你一份神秘的礼物。”“作业？！”“巴掌？！”“作文纸？！”同学们纷纷猜测着。没想到，周老师拿出的竟是一个漂亮的、闪闪发亮的音乐水晶球。“这不公平！”讲台下传来大家的抗议。是呀，这也太不公平了！开始怎么没说是奖励？早知道我就让盒子在我手中多待几秒钟嘛！只见ZGZ化悲为喜，得意地走下了讲台，还拨弄着手中的水晶去。叫人怎么不羡慕、嫉妒、恨呀！

兰花

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。“这肯定不是什么好东西!”看着那个红色的神秘的盒子，我心想。同学们一个个飞快的传递着盒子，大家似乎都认为谁碰了那个盒子谁倒霉，谁也不肯让盒子在自己手中多待一秒。眼看着就要到我了，我心中仿佛也有一个鼓，“咚咚”地响着。心中的鼓随着盒子的到来越敲越响，越敲越快。呀！盒子到我手上了！我猛地一甩，那装有“恶运”的盒子直接飞过三个人。啊！终于摆脱了“恶运”！我得意地看着后面的人一张张紧张、恐惧的面孔，忽然，鼓声一停，盒子传到了ZGZ的手中。“哈!你刚才不是说不在乎吗？没想到吧？这四十分子一的几率降到你身上了！”我幸灾乐祸。只见ZGZ苦笑着，被周老师硬拽上讲台。“下面——”周老师抽出纸条，念道，“请你大声说出你的名字。”“什么？怎么这样便宜他了?”“得好好惩罚他呀！”我心想。四周传来同学们的怨声。“别急，还没念完。”周老师，您可别跟我们卖关子了。“下面要送你一份神秘的礼物。”“作业？！”“巴掌？！”“作文纸？！”同学们纷纷猜测着。没想到，周老师拿出的竟是一个漂亮的、闪闪发亮的音乐水晶球。“这不公平！”讲台下传来大家的抗议。是呀，这也太不公平了！开始怎么没说是奖励？早知道我就让盒子在我手中多待几秒钟嘛！只见ZGZ化悲为喜，得意地走下了讲台，还拨弄着手中的水晶去。叫人怎么不羡慕、嫉妒、恨呀！
                                                              下午班 7号 李静远

兰花

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。“这肯定不是什么好东西!”看着那个红色的神秘的盒子，我心想。同学们一个个飞快的传递着盒子，大家似乎都认为谁碰了那个盒子谁倒霉，谁也不肯让盒子在自己手中多待一秒。眼看着就要到我了，我心中仿佛也有一个鼓，“咚咚”地响着。心中的鼓随着盒子的到来越敲越响，越敲越快。呀！盒子到我手上了！我猛地一甩，那装有“恶运”的盒子直接飞过三个人。啊！终于摆脱了“恶运”！我得意地看着后面的人一张张紧张、恐惧的面孔，忽然，鼓声一停，盒子传到了ZGZ的手中。“哈!你刚才不是说不在乎吗？没想到吧？这四十分子一的几率降到你身上了！”我幸灾乐祸。只见ZGZ苦笑着，被周老师硬拽上讲台。“下面——”周老师抽出纸条，念道，“请你大声说出你的名字。”“什么？怎么这样便宜他了?”“得好好惩罚他呀！”我心想。四周传来同学们的怨声。“别急，还没念完。”周老师，您可别跟我们卖关子了。“下面要送你一份神秘的礼物。”“作业？！”“巴掌？！”“作文纸？！”同学们纷纷猜测着。没想到，周老师拿出的竟是一个漂亮的、闪闪发亮的音乐水晶球。“这不公平！”讲台下传来大家的抗议。是呀，这也太不公平了！开始怎么没说是奖励？早知道我就让盒子在我手中多待几秒钟嘛！只见ZGZ化悲为喜，得意地走下了讲台，还拨弄着手中的水晶去。叫人怎么不羡慕、嫉妒、恨呀！

兰花

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。“这肯定不是什么好东西!”看着那个红色的神秘的盒子，我心想。同学们一个个飞快的传递着盒子，大家似乎都认为谁碰了那个盒子谁倒霉，谁也不肯让盒子在自己手中多待一秒。眼看着就要到我了，我心中仿佛也有一个鼓，“咚咚”地响着。心中的鼓随着盒子的到来越敲越响，越敲越快。呀！盒子到我手上了！我猛地一甩，那装有“恶运”的盒子直接飞过三个人。啊！终于摆脱了“恶运”！我得意地看着后面的人一张张紧张、恐惧的面孔，忽然，鼓声一停，盒子传到了ZGZ的手中。“哈!你刚才不是说不在乎吗？没想到吧？这四十分子一的几率降到你身上了！”我幸灾乐祸。只见ZGZ苦笑着，被周老师硬拽上讲台。“下面——”周老师抽出纸条，念道，“请你大声说出你的名字。”“什么？怎么这样便宜他了?”“得好好惩罚他呀！”我心想。四周传来同学们的怨声。“别急，还没念完。”周老师，您可别跟我们卖关子了。“下面要送你一份神秘的礼物。”“作业？！”“巴掌？！”“作文纸？！”同学们纷纷猜测着。没想到，周老师拿出的竟是一个漂亮的、闪闪发亮的音乐水晶球。“这不公平！”讲台下传来大家的抗议。是呀，这也太不公平了！开始怎么没说是奖励？早知道我就让盒子在我手中多待几秒钟嘛！只见ZGZ化悲为喜，得意地走下了讲台，还拨弄着手中的水晶去。叫人怎么不羡慕、嫉妒、恨呀！
                                                          下午班 7号 李静远

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心理描写：
     随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。
    “叭、叭”盒子立刻飞了起，在空中翻滚。我全神贯注地盯着盒子，心想：盒子落到我手中怎么办？如果我拿到盒子，音乐停了又该怎么办……我抓着脑袋，心乱如麻。盒子一瞬间落入我手，心中的犹豫顿时灰飞烟灭，我以闪电般的速度一抛。“盒子总算离开我的手了”我长长地松了口气，又转身去看谁会拿到盒子。我的目光不由自主的落到了张耕志身上，心想：刚才你还说不在乎，还装淡定。看你拿到盒子怎么办？“叭、叭”盒子落到地上，连滚几下，一位同学连忙抄起盒子，一扔。张耕志手一挥抓住了盒子，音乐戛然而止。我冷笑了一声，心想：淡定哥，等着受罚吧！张耕志无奈之下，把帽子往头上一拉，耷拉着脑袋走上讲台。周老师微笑着打开盒子，抽出纸条念到：请大声说出你的名字。刚才兴奋的我，一下子像泄了气的皮球。唉，才这点“惩罚”。张耕志大吼三声自已的名字，台下起哄的同学都叫着没听见。老师又打开另一个盒子，掏出一个精美的音乐盒送给张耕志。我两眼发直，什么还有奖励？一时间，台下不满的叫声乍起。我垂下头，心中充满了失落，“这便宜怎叫张耕志捡了，早知道让盒子在手中多停一会儿，指不定自已还成幸运儿呢！”伴着同学们唏嘘声，张耕志回到了座位。

                               下午班3号    薛云枫

感点太低

片断描写：                                击鼓传花   
下午班  梁天翼
随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始。大家面对纸盒中的纸条内容充满了疑惑，有的同学一拿到传过的纸盒便立刻传给下一位同学，好象它是一个随时都有可能引爆的炸弹。当纸盒传到了我的手中，我却不以为然，我慢慢地将它举到空中，再慢慢地放下来传给下一个人，心中希望鼓声能停在我这里。
纸盒又一个接一个地传下去。忽然，鼓声戛然而止，纸盒正好落在张耕志的手中，大家随即拍手大笑。还记得他刚才说，纸盒不可能落在他的手中，这真是太巧了！只见他害羞地把帽子戴上，很不情愿地跟着周老师来到讲台上。只见他的双腿微微颤抖着，不止一次想从讲台上溜下来，看样子他还真是紧张呀！周老师神秘地从纸盒中抽出纸条，然后念了出来：“请大声说出你的名字。”“哎-——“同学们不约而同地发出一声叹息。然而当他几次大声说出名字时，大家都故意喊道：”听不见！“
最后，周老师又继续念道：“你将获得一项神秘的礼物！”大家忍不住发出“噢——”的羡慕声，他的脸上顿时笑开了花，真是塞翁失马，蔫知非福啊！

LIJINGXI

   随着"咚咚"的鼓声响起，第一轮游戏开始了。
   我快速地将盒子递给旁边的同学，就在那儿悠闲自得的等待着看好戏。我一点儿也不紧张，因为我认为我是最不可能“中奖”的。但我的心情还是随着上下翻腾的盒子一样跌宕起伏，每传一位同学，我的紧张就又增加了一份。刚开始，同学们都是传递盒子，可到了后面就在扔了，甚至把一排的同学都遗忘掉了。好像同学们都很嫌弃那个盒子，一传到自己手里，就立刻把它传出去，丝毫不可怠慢。此时，同学们的心情，既紧张又期待，紧张盒子会落在自己手里，期待谁会成为这个幸运大奖的得主。“当，当，当，当”音乐声戛然而止，只见盒子不偏不倚地落到了毫不在乎的张耕志同学手上。此时的他，脸上布满了笑容，在同学们幸灾乐祸的笑声和掌声中，他带上帽子，无奈的向讲台走去。
                                                                                                                                                                 下午班      李婧曦    22号