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楼主: 天蝎座
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2013寒假阅读写作短训班(下午班)班帖

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81#
发表于 2013-2-4 21:40:15 | 只看该作者
       随着“咚咚”的鼓声响起,第二轮游戏开始了,原本还喧闹的教室立刻安静下来。第一位同学把自己手中的盒子飞快地传给下一位同学,那盒子就像长了翅膀似的在同学们的手中翻飞起来,显然大家都生怕盒子会在自己手中多停留一秒钟。随着那”咚咚“的鼓声变得越来越急促,眼看着盒子离我也越来越近,我的手心已经开始冒汗了,心里一直嘀咕着:“鼓声不要停,鼓声千万不要停……”老天还是很眷顾我的,就在鼓声停止前,我飞快地把手中的盒子传了出去,此时我在心里长长吐了口气。但我的后面的同学就没那么幸运了,鼓声嘎然而止,看到xxx那发呆的样子,就知道他显然还没回过神来。
       周老师笑着看看xxx,好像很神秘的样子,“周老师,您的‘葫芦’里到底卖的是什么‘药’?”我也十分着急想知道周老师会要求拿到盒子的同学做什么。此时老师终于开口说话了:“请你打开盒子,大声地念出纸条上的内容。”xxx好像有些紧张,我似乎都能听出他的声音都有些颤抖:“请你和你的前后两位同学分别摆出一个自己认为最酷的POSE。”
       三位同学好像并没有被这个问题难倒,他们分别摆出了挖鼻孔状、小混混状和超人状。大家都被这三位同学滑稽的动作逗得前仰后合,此刻教室中的气氛立刻活跃了起来。
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82#
发表于 2013-2-4 21:42:39 | 只看该作者
随着“咚咚”的鼓声响起,第二轮游戏开始了,原本还喧闹的教室立刻安静下来。第一位同学把自己手中的盒子飞快地传给下一位同学,那盒子就像长了翅膀似的在同学们的手中翻飞起来,显然大家都生怕盒子会在自己手中多停留一秒钟。随着那”咚咚“的鼓声变得越来越急促,眼看着盒子离我也越来越近,我的手心已经开始冒汗了,心里一直嘀咕着:“鼓声不要停,鼓声千万不要停……”老天还是很眷顾我的,就在鼓声停止前,我飞快地把手中的盒子传了出去,此时我在心里长长吐了口气。但我的后面的同学就没那么幸运了,鼓声嘎然而止,看到xxx那发呆的样子,就知道他显然还没回过神来。
       周老师笑着看看xxx,好像很神秘的样子,“周老师,您的‘葫芦’里到底卖的是什么‘药’?”我也十分着急想知道周老师会要求拿到盒子的同学做什么。此时老师终于开口说话了:“请你打开盒子,大声地念出纸条上的内容。”xxx好像有些紧张,我似乎都能听出他的声音都有些颤抖:“请你和你的前后两位同学分别摆出一个自己认为最酷的POSE。”
       三位同学好像并没有被这个问题难倒,他们分别摆出了挖鼻孔状、小混混状和超人状。大家都被这三位同学滑稽的动作逗得前仰后合,此刻教室中的气氛立刻活跃了起来。
                 下午班      14号       白宸至

点评

你对于游戏过程的描写真可谓是生动形象,让读者有身临其境之感,对于内心活动的表达也很 准确,继续努力!  发表于 2013-2-5 15:23
“翻飞”描写得非常准确,心理描写非常形象传神。幽默的刻画了三位同学的搞笑动作。  发表于 2013-2-5 12:31
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83#
发表于 2013-2-5 12:19:19 | 只看该作者
随着“咚咚”的鼓声响起,第一轮的游戏开始了。我很放松,因为关键时刻还是要拼人品,我人品这么好,肯定不会传到我手上的,最重要的是我的座位排在第二个,传到我手上的概率微乎其微,哈哈...盒子在同学们的手中不停地翻飞着,有的同学已经兴奋地又蹦又跳;有的同学皱着眉,双手合十,很紧张,生怕传到自己手中;还有的同学很淡定,很无所谓的样子。鼓声还没停,我平静如湖面的心起了涟漪:“万一后面的人再往回传,传到我,怎么办?”此时我有点紧张了。我在心里默默祈祷:“千万不要传到我手中啊。”就在这时候,音乐突然停了,盒子传到了那位刚开始说:“我不在乎,我的“头彩”率是40分之1。”的张耕志手中。同学们都笑得人仰马翻:“张耕志,你也有今天。”。张耕志走上讲台,他脸上露出丰富又奇怪的表情,他不紧张吗?大家都期待着看他出丑好笑的样子...只听老师打开了纸条说:“大声说出你的名字!”天哪!要求竟然这么简单?!老师又说:“ 还有一个礼物要给他。”话音刚落,大家嘘声一片。结果如此出人意料,我们现在只剩下“恨”了!

陈思羽 下午班

点评

通过你的作文片段,我看到了你丰富的内心变化及其层次感,说明你的描述是清楚而恰当的。同时你还描写了同一时间不同人的心态差异,这点也是学以致用的,很好!加油!  发表于 2013-2-5 15:31
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84#
发表于 2013-2-5 13:59:27 | 只看该作者
陈思羽同学写的非常生动,我都体会到你那种紧张的感觉。
                                                                侯雁之  上午班
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85#
发表于 2013-2-5 20:32:01 | 只看该作者
(1)公园里开满了五颜六色的花,有的含苞待放,有的在怒放。
改:公园里开满了五彩斑斓的花,有的害羞,把自己包的紧紧的,有的笑开了脸。

(2)海底有雪白的贝壳,鲜红的珊瑚,看上去美丽极了。
改:海底有雪白的贝壳,鲜红的珊瑚,好似一张精美的明信片。

(3)未来由我们自己掌控。
改:上帝在每个人的面前都放了一个苹果,关键是看你从什么角度去看待它。

点评

这三句话的修改都比以前更加的形象,生动,使用了拟人和比喻的修辞。  发表于 2013-2-12 16:43
写得不错,尤其是最后的那个句子,富有哲理。 ——下午班 35号 刘艺佳  发表于 2013-2-6 11:35
同学用比喻拟人的手法使句子更生动。特别是最后一句话,把平平淡淡的句子,变的富有哲理性。 下午 张耕志 15  发表于 2013-2-5 22:05
同学用比喻拟人的手法使句子更生动,赞一个。  发表于 2013-2-5 21:50
这三句话形象生动,特别是最后一句话,改的特别有哲理性,给了我很大的启发。赞一个。 周兰心下午班10号  发表于 2013-2-5 21:46
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86#
发表于 2013-2-5 20:47:39 | 只看该作者
原:远处有一片桃花林
改:远处桃花林像一群美丽的仙女,那飘飘扬扬的桃花是仙女们的轻纱。
原:盘子里有苹果和橙子。
改:水晶般的盘子里有红彤彤的苹果和黄橙橙的橙子。
原:爸爸的爱如山,妈妈的爱如海。
改:爸爸的爱如泰山壮伟,妈妈的爱如渤海无边。
阅读下午班:周玥婵,5号。谢谢

点评

修改过后的句子要优美很多,不过你的修改在使用老师的所教的技巧方面有些少,以后在写作的时候要记得将这些方法用在里面,不然学习的就没有用处了。  发表于 2013-2-12 16:47
周玥婵同学改的韩浩。经过修改,句子更富有文采,更生动了。 下午班 7号 李静远  发表于 2013-2-5 21:43
把平平淡淡的句子,变的富有文采,修辞手法用的很好。 下午班 李婧曦 22号  发表于 2013-2-5 21:32
周玥婵同学改得非常好!用“文学语言”把信息句改得出神入化,句中的景色跃然在纸上。赞一个!!!加油!!!  发表于 2013-2-5 21:07
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87#
发表于 2013-2-5 20:55:09 | 只看该作者
本帖最后由 牛头酋长 于 2013-2-5 20:58 编辑

(1)池塘里开着荷花。
改:微波荡漾的池塘里盛开着别样红的映日荷花。
(2)面对困难要顽强战胜。
改:困难是弹簧,你弱他强,你强他弱。
(3)飞机。
改:机械飞鸟。
            下午班  40号  刘方可                

点评

第一句化用诗句,第二句使用较以前更为形象化的语言,第三句用到了修辞,都用得不错。  发表于 2013-2-12 16:59
第一句写的最好,加油。  发表于 2013-2-5 22:02
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女贝儿 该用户已被删除
88#
发表于 2013-2-5 21:12:08 | 只看该作者
本帖最后由 女贝儿 于 2013-2-5 21:19 编辑

银色的幽灵发出些许亮光。(银色的幽灵充当了一回月亮。)
蜡烛立刻全部熄灭了。(向来谦虚的蜡烛立即泄了气。)
飞贼就在一处栅栏旁飞来飞去。(暮然回首,飞贼却在灯火阑珊处。)

蔡雨翔 下午班 19号

点评

前面两句的修改的更加生动,第三句对诗词的化用有了一股幽默感。  发表于 2013-2-12 17:01
第三那句有意思。  发表于 2013-2-5 21:55
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89#
发表于 2013-2-5 21:19:43 | 只看该作者
         我们都做好了自己的小纸船,就开始排练《小纸船的梦》了:“我折一只小纸船,让它漂在小河上,他牵引着……”
         改:我们都做好了自己的小纸船,就开始排练《小纸船的梦》了:“我折一只小纸船,让它漂在小河上,他牵引着……”看着这一只只小船,随着美妙的歌声,我的心飘向远方……
         
                 只见他们吸着水珠,说着:“你看我们多勇敢。”
         改: 只见他们弯着腰,立住脚,贪婪的允吸着水珠,好像还在说:“你看我们多勇敢啊、多坚强啊!”

                梧桐树的叶子把阳光遮得只剩几条光线,好似一条条金色的带子从树叶中间的缝隙透出来。
         改:高大粗壮的梧桐树伸出密密麻麻的叶子把秋日的阳光遮得只剩几条光线,好似一条条金色的带子从树叶中间的缝隙透出来。



                                                                                                                     23号   何池

点评

修改后的句子,比拟手法等的应用是句子比原句更加生动,有意味。不过学习的八种方式你的使用比较少,下次使用的时候要注意多用用哦!  发表于 2013-2-12 17:08
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90#
发表于 2013-2-5 21:19:48 | 只看该作者
一    来年的你怎能找到今年的那个擦肩,回首之中,没有把握住那一点缘分。

二    子弹可以穿透你的身体,但不能穿透你的意志。

三    我在沉默中长啸,我在热情中冷静,我在悲伤中欢乐,我在死亡中永生。

        下午班                 29号                肖诗丁

点评

你的原句在哪里呢?你的这三个句子都对人生的思考,句子体现出了深度。很好!  发表于 2013-2-12 17:10
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