周老师寒假语文班 早班 4号 廖思怡 《我六年级了》

★，怡

我六年级了

“六年级”——一个代表成熟的名词；一个象征辉煌的阶段；一个充满激情的图腾......回首过去，一年级、二年级、三年级、四年级、五年级......懵懂的我们渐渐走向稳重，走向青春。六年级了？六年级了！不经意间，”六年级“已欢笑着迎接我们的到来，我们也已经缓缓走入它那富丽堂皇的殿堂，正如程长文先生所说：“绮陌香飘柳如线，时光瞬息如流电。”
      “六年级”，似曾相识，却又陌生，如同一位故友，匆匆走来，慢慢离去，把它清晰的面容，挺直的背影，永远铭刻在每一个遇见过它的人的心中。
      记得有一次，老师为我们准备了一次“突击考试”——不预先通知，让同学们在毫不知情的情况下参考，测试大家最真实的水平。拿到卷子，我不屑一顾地扫视了一圈，悄悄在心底快乐着：“这些题真简单，我平时坚持预习、复习，这次一定名列前茅！”老师一边巡视同学们答卷的情况，一边提醒我们注意题上的“陷阱”。我却不以为然，抓起笔“刷刷”地写了起来。“唔——多简单的题，哪儿来的陷阱呀？”我伸了个懒腰，环视其他同学，他们都还在奋笔疾书、抓耳挠腮呢！我轻蔑地瞥了他们一眼，骄傲极了，甚至连再检查一遍的想法都没有了。老师踱步到我身旁，驻足检查我的试卷，我的余光能看见老师脸上的一丝失望。老师将手指放在我的课桌上，大声警告同学们：“大家完卷后就检查，别自大狂妄！我现在已经发现粗心大意的同学了！你们可得注意啦！”我的心不禁一紧，望望老师，她用异常严肃的目光看着我......交卷完毕，老师当堂评讲、批改。当她点我的名字之时，我担忧地走上讲台，正准备拿卷，老师却叫住了我：“别那么骄傲自满，你觉得自己这次考得怎么样？很好吗？人家都在进步，你，到了六年级，却每况愈下！真该好好反省反省了！”我接过卷子，不知道自己眼里有什么，只是耳边嗡嗡作响，同学们的讥讽声、嘲笑声、议论声灌入我的耳朵。放学回家的路上，看着试卷上那一把把鲜红的大叉，我的心瞬间裂开了，泪水犹如瀑布一样倾斜下来，滴在试卷上。那一抹抹红提醒我一定不能骄傲自满，在任何时候都应该小心谨慎，切勿自以为是！
      六年级，作业增多是必不可少的一个变化。深夜了，作业却还出奇地多。我抱怨着，愤怒着，可作业还是一样没少。终于只剩最后一项作业啦，我看看钟表：哇！十点整！我暗自叫苦，怎么会做到这么晚？最后一项作业是上网查阅资料，我打开电脑，顺便进入了我们班同学自创的贴吧。“今天作业好多！”“我现在还没有做完！”“同是天涯沦落人......”这些帖子成千上万。我也开始鸣不平，在贴吧里发表了一篇“巨作”，上面写满了我们这个时代孩子们的种种可悲，对社会的不满。紧接着，我发现我的帖子下面又出现了一张新帖，署名是我们的老师。帖子上写着：“孩子们，我知道今天作业量大。可是，六年级了，作业能不多吗？你们都是祖国的花朵，天天焉巴巴地，怎么行？这一点苦都不能吃，这一点累都不能受，将来怎么过？要知道，现在的你们都是成长在好时代里的孩子，不知道生活的艰辛。只有从小养成吃苦耐劳的精神，方能成就大业！我现在也还在和其他老师研讨教学方案，我也很辛苦。那么就让我们一起努力吧！”同学们仿佛都被感动了，帖子下方再无其他文字。第二天到校，虽然大家个个都吊着黑眼圈，仿佛变成了大熊猫，但是，我们没有一个人抱怨，大家都很平静地面对着繁多的作业量。因为，大家知道，我们六年级了，应该懂得吃苦耐劳！
      期末考试前夕，几位主科老师都外出教研，班主任也生病，无奈请假，全班上下无人管理。老师一走，大家本应欢呼雀跃，如同出了笼的小鸟，叽叽喳喳说不停，可是，同学们都很有默契地选择了认真学习，在课代表的带领下，完成了六套试卷！大家都懂得，六年级了，应该懂事了。
      六年级，是让我们挥洒汗水的一个年级。但是，我们还是在六年级里学到了很多，很多，很多......

助教刘丹

恩，是一篇励志的文章，让我看了属于六年级学生该有的精神面貌，你的文字有种女生的清秀和文气，要继续以多读书多积累来发扬，也有出彩的细节描写，学以致用很好。

小耗子

写的很好，加油