2013春季语文早班班贴

流浪的云

3.2春季语文班第一讲
     一、名著欣赏：《红楼梦》
      二、颁奖词：什么是颁奖词
                        颁奖词的特点：1、情感性；2、深刻性；3、简洁性；4、系列性。
                        颁奖词的写法：1、大笔写意，点明人物的事迹；
                                             2、纵深开掘，彰显人物的精神；
                                             3、综合表达，事、理、情有机结合。
                                             4、言简意丰，自然流畅音韵美；
                        颁奖词的写作技巧：1、点化姓名；
                                                   2、抓住特征；
                                                   3、化用诗句名言和歌词；
                                                   4、颁奖词常用修饰方法：对偶和对称
                                                                                     比喻的技巧：博喻式和喻体扩展式
                                                   5、注意格调，以赞美精神品德，褒奖贡献为主。
                      小结：点化姓名奇句，抓住特征是必须；
                               名句歌词适当引，修辞主题要牢记。
                     写法总结：先叙后议，夹叙夹议；
                                    概述事迹，简洁精练；
                                    赞美精神，抓住实质；
                                    切中肯綮，彰显人格；
                                    表达多样，情理交融；
                                    言简义丰，流畅悦耳。
作业：联系身边人，写一段颁奖词

3月9日  春季语文第二讲
       今天有很多同学没有交作业，希望家长监督娃娃完成作业，在下次上课时交来，下节课要评讲。J* q  e  |
今天上课的内容：# F7 W6 g" ?+ f! p; O  Q" f
一、评讲第一次课前测试的卷子。
二、名著故事：《红楼梦》之林黛玉
三、比较阅读：材料探究题) I5 P6 C! U) ~6 h! P  E
（1）材料探究的定义
（2）材料探究的分类1 ?8 H. L; v( O4 w
（3）材料探究的方法：单则材料题探究和多则材料题探究的方法
四、评讲第二次课前测试
作业：
《走进名校》P52积累，要求背及家长听写、签字；P98 （十），P198 （十二），P220(九)
   
3月16号 春季语文第三讲 \0 n  m, Z4 L, q' h& e4 G7 o* ^
      今天已经奥数考试有十三人未来上晚上的课，有的同学改在下午上了。
今天上课的内容：
一、名著故事《红楼梦》主角：贾宝玉& w& U/ ^* F& d+ x5 c
二、继续材料探究并课堂做练习
三、说明文阅读指导：表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写。
       1、什么是说明文
       2、说明文的分类
       3、说明文结构
       4、理清说明顺序
Y/ l# d$ o1 U) c, d
作业：# J$ T6 z* S1 d/ y3 o
《走进名校》P61-64  第6大题（写在书上）

3月23号 春季语文第四讲 \0 / I9 ?/ f0 |* c. R: K+ U& c0 {7 z 今天仍有十四个同学未在早班上课。 今天上课的内容：$ Q2 N' |# X3 ]& i4 A" @, O0 I 一、名著故事《红楼梦》主角：薛宝钗 二、前两次课堂测试及作业评讲 三、辨识说明方法，并说出作用 四、品味说明文的语言 ( K  `: |* Y0 v 作业： 讲义上两道阅读题。

3月30日   第5讲
   这几周华奥赛，作业完成情况不好，有好些同学上节没来上课，也没完成课后作业
上课内容：
测试卷评讲
古诗积累
古诗词名句归类
作业：+ s* D; [  t1 X. l
《走进名校》P59 （1），（5）及积累默写家长签字
4月4日 第6讲
      这一节课在清明节里，本班有三个同学换到下午班，还有几名同学未到未请假；同时有三名下午班同学换到本班来上课。请家长们一定遵守上课时间，没必要时请不要换课，换课会造成娃娃讲义、测试卷不在本班的情况。上节课就有同学啥都没带就来上课了。
上课内容：
     一、评讲第五讲课前测试卷
     二、评讲第三站后两题
     三、名著故事：《红楼梦》之王熙凤
     四、继续第五站讲义：成语、谚语、歇后语
作业：
     完成第五站讲义后面内容并背诵前面已经讲过的内容、签字。
4月13  第7讲
      这节课因为是奥赛决赛的一天，有好些同学换到下午班，总有16名同学没来。
上课内容：
    一、评讲第六讲课前测试内容
     二、评讲上次课后作业
     三、名著故事：《红楼梦》之晴雯
     四、讲第七站讲义
作业：
《走进名校》P189小升初第五套（不做作文）
4月30号   第8次课
   从这次课开始，周老师安排每次课都先进行模拟考试，再进行考试评讲。这次课换班和请假的同学很多，只有37名同学上课，希望下次大家都能准时到校。这周的作业因为上课的时候没有时间评讲了，周老师说会把作业的答案上传到群共享，请家长监督娃娃自己用红笔订正。这周的作业没有书的同学，也请在群共享里下载早班班长上次的图片，做作业。这次课前又检查出了两张桌子下有划痕。
这次上课的内容是：
1、模拟考试1+ g; U; w7 w' m7 T1 J# w% j
2、第7站讲义---标点符号的运用
作业：
《走进名校》P193-P195(不写作文），这周的作业答案，周老师也会上传到群共享，请大家下载订正。

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hehe123zhang

                                                    同学，朋友，帮助
   六年时间，一千多个岁月，他日日夜夜背他上学。
                                                   ————题记
   小学五年级，小心班上转来了一位新同学。他叫小牧，天生残疾，家离小新家很近：这些都是小新从其他同学那儿打听来的，小新觉得小牧很可怜，在他心中，已经下定决心要帮助小牧，还特地和老师说了情况，调了位，开始帮助小牧······不知不觉间时间如白驹过隙，到了分别的时候······
     初中一年级，两人再次相遇，他一如既往的帮助他······高中一年级的那次打劫事件使两人关系升华。小牧小新被人打劫，两人一起想出了同样的办法，同时大声吼道：“爸爸，叔叔，救我们。”那劫匪回头一看，啥也木有，再回头，两人已不见了踪影，见劫匪没有追上来，脚步停下，两人相视一眼，大笑。

hehe123zhang

早班张凌瑞

一辈孖の樰梨

                                            一背十年
　　小牧上小学五年级时，因车祸双腿瘫痪了。上学成了最大的问题，一公里之外的学校好像远在天边。这时，他的同学小新得知了消息，主动地说：“我背你上学吧！”
　　小新很瘦小，背着一个人走很吃力，每走几分钟就得休息一会。每天五点过就得出发，背着小牧，走过一座大山、一条大河，才能到学校。
　　一天，小新背上小牧，向学校走去。在翻山时，小新一脚踩滑了，一下子摔在地上，腿被石头划伤了。一下子的疼痛让他打了个寒战。他看了一下腿上的伤口，用手揉了一下，拍了一下身上的灰尘，扶起了小牧，忍着痛，又开始走下去……
　　就这样，小学过了上初中，初中过了上高中，一背就是六年。                       (早班黄靖宇)

黑森林蛋糕

小新、小牧
    小新来到了小牧家，帮他背好书包，又将小牧慢慢扶起，然后弯下腰，好让小牧趴在自己背上。 “小新，外面雪那么大，你自己去吧……‘这怎么行！来，快上来。”小新穿着笨重的棉袄背起小牧向外走去。出了门，凹凸不平的地面更增加了小新的难度，他向前方看了看，大步向前走去。路上很滑，小新小心翼翼地踩着雪向前走。一步两步……平常很近的路今天显得格外远。尽管外面十分寒冷，小新还是流出了汗水。小新时不时使劲合紧麻木的双手，把小牧向上送一送，气喘吁吁地望着越来越近的学校。“啪”，小新一不小心摔倒了，“小牧，不要紧吧，咱们继续走。”小新抹了一把汗珠，搓了搓麻木的双手，蹲下来背起小牧，又向前走去。这一次更加小心，更加稳重。“咯吱咯吱”的响声伴着小新艰难前进的步伐。到学校了，小新把小牧放在凳子上，揉了揉发红、挂着汗水的脸笑了。
【早班黄靖哲】

流浪的云

　　早班肖沁岑  ：                                    世间真情
      背着的是同学，扛着的是责任，展现的是世间真情……
    “小牧, 我来啦！”小新跑到小牧家门前喊道。随后，进了屋，蹲下，小心翼翼地把小新背在背上，颤颤巍巍地站起来。小新一咬牙，颤抖着抬起左腿。因承重太沉，所以小新的左脚就在空中抖啊抖，没有落下。突然，左腿啪的一声砸到地面，原来一只脚根本承受不了两个人的重量。小新的左腿砸到地面，人因为惯性也向前栽去，小新忙一只手扶稳背后的小牧，一只手急急抓向墙角，好不容易稳住身形。他抬手抹了一把脸上的冷汗，机械的迈动步伐朝门外走去……
　　　每一步都显得那么艰难:吃力的勾起脚，冷硬的直直的向前迈，后就是腿踏到土里的“哧”声。小新的脚已经麻木了，可为什么步伐还是那么有节奏？一步一步，小新像个机器人似的朝前走去，背后是一排排深陷进土里却又含着坚毅的脚印。
　　　当走到教室时，小新缓缓蹲下，把小牧轻轻地放到凳子上，双手撑着两旁的桌子，把自己“撑”了起来。刚立在地上放开攀在桌上的手，腿一软，身子就朝前倾去，幸而同学拉住小新，小新才不至于摔跤。踉踉跄跄的靠在门边，小心的脚慢慢的恢复知觉。
　　　第二天……第二个月……第二年……六年过去了。
　　　他背着的是同学，扛着的是责任，展现的是世间真情……
      

                                                                            背上的情
    昨夜下了一场雨，通往学校的道路泥泞不堪，他左摇右摆地背着小牧去上学。
    他被压弯了腰，吃力地拔出那陷进泥泞的脚，绕过水洼。
   “小新，放我下来吧？我们休息一下！”小牧看着他气喘吁吁，极不忍心。
    “没事，我能行！”他斩钉截铁地说道。
    这时前面有一条积水很多的路，积水有膝盖深，水里还混着一些浑浊的泥土。他卷起裤腿，没有犹豫，走进了那冰冷的浑浊的水坑。
    “啊！”他大叫道，“我的脚磕到树枝了，好痛！”
    走出水坑，他看了看自己冻红的脚上的伤口，却强忍着疼痛，回头对着小牧笑了笑。休息了一会，他又接着走。一摇一摆地，身后留下一串不整齐的沉重的脚印。。。。。
    就这样，他用他柔弱却坚强的双肩，撑起了小牧的上学之路。
                                                                   下午2班，罗一力