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校长语录 每个学生都有自己开悟的时间 珍视童年价值,遵循成长规律,促进儿童发展。这是我的教育观,也是培养孩子的目标。要实现这个目标要做到四件可能看起来有点矛盾的事。 第一件事,把儿童当儿童。 简单说,就是在孩子生长的关键点,给予关怀和理解,包容和关注。 我喜欢蒙台梭利写的《有吸收力的心灵——儿童的思维决定一生》。当孩子对事物认识还是懵懂的时候,我们家长没有必要进行一些过于高的要求。你不要以你的要求去要求一年级的孩子,你要多去鼓励他。 第二件事,把儿童当大人。 在公民基本准则和行为规范上,我们要把儿童当大人。 去年,我们带学生去台湾游学,在101大楼参观时,个别孩子讲话声音很响。有个台湾妈妈看了很生气,批评了孩子。老师出于呵护学生的本能解释,他们只是孩子。这个妈妈说,孩子怎么了?孩子就不需要有最起码的做人的道理吗?那次游学我们的一个收获是,在公民基本准则和行为规范上,例如不可以随地吐痰,在公众场合不可以大声喧哗等等,不应该因为学生是孩子而采取纵容的态度,要把他们当大人一样来要求。 我们时代小学用了十六个字来规范孩子的行为:自觉阅读;美丽声音;洁化抽屉;礼仪问候。 我很欣赏龙应台女士曾经说的话“爱他,欣赏他,但不要轻易评判他”。我觉得家长可以用这样的态度来对待孩子。
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