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本帖最后由 袁红 于 2013-7-9 21:47 编辑
Ø 开场白:英语班开讲啦。暑期上课的孩纸们,天儿热,注意防暑哦~ If you are doing your best, you will not have to worry about failure. Ø 家长们&孩纸们: 请在教室里的不管是家长还是学生都请尊重老师,上课时间只做学习的事,知识不是用钱买的,是要用心才能得到的。 ü 请听课的家长们做到:
(1)请保持安静,勿互相交谈(有需要交流的事情请到隔壁教室,专门给不听课的家长安排了休息区域); (2)听课的家长尽量别中途离开教室,这样很影响老师的注意力,实在有事要离开,请在下节课开始后再进入教室,以免影响老师和孩子们的学习; (3)不听课的家长,请您在家长休息处等着接孩子,切勿进入教室等待,快下课时孩子心情难免浮躁,更需要家长的支持,请给他们一个安静的环境。 (4)自己觉得还有哪些可以更好的达到教学效果呢(欢迎补充) ü 请上课的孩子们做到:
(1)上课发言要举手,未到老师的允许请勿说话; (2)课堂节奏由老师掌握,什么时候上课,什么时候下课,由老师定,如果有事需要先走的孩子,请课前与老师联系,得到老师同意后,坐在方便进出的后排位子,到时间安静地离开,别打扰老师和其他同学上课;
(3)上课时尽量保持注意力集中。 Ø 主要内容 一、本次暑期主要课程安排: 1) 新概念英语1 lesson 73 to 102。 2) 初二一些重点语法,冠词用法,现在完成时,一般将来时,直接间接引语。 3) 每次课听写前一天单词,背诵前一天重点句型。 4) 家庭作业都在练习册上,包括语法词汇阅读完形练习,所以请家长一定把练习册后面的答案拆下来。 二、上课时间:2013年7月7日至23日上午8:20
第一讲 课堂内容: 1、单词讲解:week,suddenly,bus stop&station, smile, pleasantly, understand, speak, hand, pocket, slowly. 2、形容词变副词: (1)加ly beautiful—beautifully, real—really, helpful—helpfully, 等等。 (2)以y结尾的,去y为i加ly busy—busily,angry—angrily, easy—easily, heavy—heavily, gay—gaily (3)以ue结尾的词,去e加ly true—truly (4)以le结尾的词,去e加ly gentle—gently, possible—possibly (5)其他以e结尾的词一律加ly rice,wise,polite,brave (6)以ll结尾的词,只加y Full—fully (7)以ic结尾的词加ally Automatic—automatically, energetic—energetically (8)同形:fast,well 3、课堂练习:因为是第一节课,所以在课堂上大家做完后,老师就一遍讲解了,大家回家好好消化一下哦~ 4、课文讲解:不要求大家背诵课文,但是大家要背诵老师勾画的重点句型:第一段整段,第二段最后一句,倒数第二段整段。明天要请同学来背诵哈。 课后作业: 做完今天老师布置的真题测试、阅读、写作、词汇语法部分。‚明天上课听写单词,听写今天勾画的重点段落或语句。明天上课要检查作业哦。 课堂反馈: 同学们都能以较好的精神状态投入到学习中,老师和同学们互动的环节较多,课堂气氛也很活跃。但是也有个别同学注意力不集中,容易开小差,有个别同学迟到,希望以后准时哈。‚家长们都很配合教学,上课期间能够维持好课堂教学秩序,有利于课堂学习取得较好的效果,希望给位家长继续给孩子们营造一个良好的学习氛围,谢谢合作。 课堂总结: (1).今天是大家第一天上课,精神头还不错,但是要继续保持下去,革命尚未成功,大家都需努力! (2).希望家长能够一起监督孩子的自觉性,提高孩子的自我监控能力,让孩子在课堂上注意力能够更集中,尽量不开小差。 (3).今天家长们都做得很不错,谢谢大家的配合。 Even a great life is only a life until you make it .{:soso_e179:}{:soso_e179:}{:soso_e179:}
第二讲 上课时间:2013年7月8日 课堂内容: 1.默写昨天的重点句型:第一段,第二段最后一句,第五段。 2.检查第154页的作业,顺便强调阅读的重要性。 3.单词讲解(孩纸们明天要听写今天讲的六个单词哦) 4.默写&听写。主要内容如下 (1)默写:“我可以问他们”,他对自己说。 上周他去伦敦,他迷了路,他不是很了解伦敦。 (2)听写:smile,speak,slowly,understand,suddenly,pocket,London,greet,cut,week. 5.强调重点句型。 6.听听力。 7.学习时间状语。 8.课堂作业:练习册的填空和基础测试。 9.冠词的用法:定冠词,不定冠词,零冠词的用法。 NOTE:Mr. Li has one fox.这句话里的单个字母只要是发自己本身的读音时,都要在前面加an。 课后作业: 1.完成今天练习册剩下的部分。 2.背诵今天学习的六个单词,明天要听写。 3.明天听写时还要听写六个动词的不规则过去式。 课堂反馈: 1.今天老师讲的关于冠词的用法,大家回家后要好好看看,好好想想,特别是单个字母前面是否加冠词,加哪个冠词,要弄清楚哦~ 2.还有就是大家记得记单词哦,要听写哈~ 本课总结: 1.大部分同学能够做到认真听讲,但是还是有一些同学走神了,也有同学开小差哦,这里就不点名啦~小袁老师会和家长私下交流滴。 2.课堂气氛还是蛮好的,老师和同学们的互动很多,课堂气氛蛮活跃。 3.小袁老师在翻看大家今天的听写和默写时发现大部分同学都能得A或者A-,这部分同学值得表扬哈~但是得B甚至以下的就要引起注意咯哦,要从细节着手哈! 4.今天家长朋友非常配合,感谢大家的支持。 5.虽然今天早上雨很大,但是大家还是尽可能准时来了,赞一个!加油,孩纸们! Never underestimate your power to change yourself! {:soso_e130:}{:soso_e130:}{:soso_e130:}
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