与孩子一起快乐成长

Ann2013 · 发表于 2013-8-29 19:43:54

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与孩子一起快乐成长

我把每一位父母对孩子的教育，比作农人侍弄自己的庄稼。从禾苗破土而萌开始，我们无一例外的都对它们倾注了满腔的热忱。有的农人科学管理，自然硕果累累；有的农人则不懂管理，自然两手空空。对孩子的教育也是如此：科学施教，孩子健康成长；有违规律，则事倍功半。

在孩子管理与教育方面，我没有什么秘籍与“心经”，只是结合自己与孩子交流的只言片语，与各位交流商榷。

首先，我觉得咱们家长要做好孩子的第一任老师。孩子尚小，就像干净的白纸一样，我们在上面画什么就是什么。孩子有眼睛会看，有头脑会想。所以，我们家长要规范自己的行为习惯，给孩子一个正面的参照。比如有次我与孩子行驶在宽阔的马路上，十字路口，红灯亮了，我看此处没有监控，也无别的车辆经过，会一踩油门疾驶而过。此时，孩子说：爸爸，你怎么能闯红灯呢？不遵守交通规则是不文明的。我为自己的自作聪明而懊悔。假如孩子经常看到我这样的行为，久而久之，她也会像我一样，不遵守交通规则的，我在无形当中，给孩子种下了一颗危险的种子。于是，我向女儿检讨，从此以后再也没有违反过。其它在待人接物方面，我们也需做好孩子的表率。要求孩子做到的，自己首先做到。

其次，我觉得要培养孩子一些良好的习惯。我们时常夸赞某某孩子聪明，言语中流露出羡慕之意。其实，从科学的角度讲，孩子们的智商没有大的差异，只是有的孩子习惯好，有的孩子习惯差一点而已。所以，培养孩子良好的行为习惯，比想尽各种办法开发孩子的所谓智力好有效的多。就我的孩子而言，我有意识的培养她按时完成作业的习惯，今日事今日毕，高效完成作业，才能争取到更多的属于自己的空闲时间。一开始的时候，孩子有点拖沓，时间长了，习惯慢慢养成，现在放学回家，孩子总是不用提醒，自己趴在书桌上写写算算，因为她知道，作业完成后，她就能有真正属于自己的快乐时光。还有读书的习惯。孩子并非天生就喜欢读书，尤其是在现在的网络时代，我们做家长的要把孩子的注意力引到书籍上来。为了培养孩子的这一习惯，我带头在家制定了每天的固定阅读时间，在这一时间段，我们人人阅读，无不打扰。阅读完毕后，相互交流读书心得，我还建议孩子将自己的心得写成文字，积累自己的阅读经验。慢慢的，孩子的阅读习惯养成了，现在的她，一天不阅读就不舒服，随着阅读量的增加，孩子的文学素养开始储备。好的习惯孩子收益一生，我们家长要在这方面好好思考。

再次，要做孩子的好朋友。现在的家长，大多都宠爱自己的孩子，使其为掌中宝，这本无可厚非。但是，长期的宠爱甚至是溺爱后，我们家长就被这种貌似天经地义的爱护蒙蔽了双眼，可以无限制的宽容孩子的过错，发现孩子的缺点也不批评指正。还有另一个极端就是所谓的“虎妈”“狼爸”，信奉棍棒下出孝子，严父厉母出才子，对孩子非打即骂。这两个极端导致的结果就是疏于与孩子的交流，孩子也不愿与我们交流，慢慢的，我们与孩子之间就产生了隔膜，孩子很多成长期中遇到的困惑就积压在内心，不能得到我们家长及时的疏导，孩子就会产生心理问题，作出一些不好的举动。所以，我们最起码要个一段时间，就要与孩子有一次用心交流的机会，不要仅仅关心孩子的学习成绩，要听一下孩子内心的话，说说自己的烦恼，听听孩子的想法，我们家长要适时给予建议。有了这样的良性交流，孩子就会把我们当作朋友，就喜欢与我们交流，我们家长就会成为孩子成长路上的值得信赖的人。

最后，要向孩子学习。不要总是以家长的身份自居，觉得自己走过的桥比孩子走的路长。孩子身上有很多值得我们学习的地方。比如孩子的单纯善良，比如孩子的诚信与勤奋，比如孩子接受新事物的态度等等。我们在平时，要关注孩子的兴趣，尊重孩子的特长，并虚心向孩子请教。这样做，给孩子的感觉就是特有成就感，孩子的自信心就增强了。不要动辄打击孩子，面对孩子的探索兴趣，我们嗤之以鼻或者泼冷水，孩子迎头的挫败感会慢慢摧毁他的自信。所以，我们要适时的给孩子灿烂一次的机会，向孩子学习，塑造孩子阳光品格。

在孩子的教育方面，我没有经验可谈，更没有什么理论，就是根据自己女儿的成长历程，说一下自己的浅见，仅此而已。