2013年秋季7年级(周六班)数学班班贴（请家长收到方便查阅）

黄萍12

经过了一个漫长而又愉快的暑假生活，同学们一定很流连忘返吧！但是经过了一个星期的学习，希望同学们可以尽快把心收回，重返学习的海洋！

为了保证孩子们的听课质量，有几点需要家长和孩子们注意：

请听课的家长们做到：

1、请保持安静，勿互相交谈（有需要交流的事情请到3楼休息室，专门给不听课的家长安排了休息区域）；

2、听课的家长尽量别中途离开教室，这样很影响老师的注意力，实在有事要离开，请在下节课开始后再进入教室，以免影响老师和孩子们的学习；

3、手机关到静音，不要在上课的教室睡觉、吃东西；

请上课的孩子们做到：
1、上课发言要举手，未到老师的允许请勿说话；

2、课堂节奏由老师掌握，什么时候上课，什么时候下课，由老师定，如果有事需要先走的孩子，请课前与老师联系，得到老师同意后，坐在方便进出的后排位子，到时间安静地离开，别打扰老师和其他同学上课；
3、课间不要乱跑，不要在走廊大声嬉戏打闹；

第一堂课

【上课时间】9月7号

【课堂内容】有理数的相关概念

1.赵老师一上课就给同学们进行了实数的分类的讲解，以及数轴及相反数的基本概念，这个知识点赵老师讲得很快，希望同学们下去多多巩固哦。

2.接着，赵老师讲了这一讲的难点知识：绝对值及其应用，对于在数轴上的不同位置的数进行绝对值运算，及未知的数的符号判断，赵老师出了几道例题，只有三分之一的同学有做出来哦！同学们要理清题，认清数的正负，才能更好的解出答案！

3.最后，赵老师让同学们做了几道竞赛题来进行对本堂课知识的巩固，同学们做的都很好哦！

【课堂反馈】

赵老师讲题过程很细致，讲解知识点时与实际例子相结合，让知识点简单易懂。同学们课堂纪律较好，就是有些同学小声说话，希望下次注意哦!

【课后作业】

讲义上的作业过关，写在本子上，不抄题。

注意：

家长们在教室里旁听时需注意几个问题：
①尽量坐在6排以后；
②上课开始就不要频繁出入，影响老师上课，手机一定要关静音。

第二堂课

【上课时间】9月14号

【课堂内容】有理数的运算法则

1.赵老师一上课就给同学们进行了运算法则的分析，正数与负数，正数与正数，负数与负数，及他们与零之间的相加，相减，相乘，相除符号的判断，以及回顾了幂的运算。

2.接着，赵老师开始了这节课的主要内容，赵老师先是让同学们观察了例1，然后给同学们讲了这一类题型的规律，同学们要记得哦，这一类型的式子称为转轮式，就是a,b,c三个是可以相互转化的。赵老师又举了一些例题让同学们思考，在讲例4（2）时，给同学们着重介绍了错位相减的方法，希望同学们能够很好的运用这种方法哦！这样解题会很简便哦！

3.最后，赵老师让同学们做了几道竞赛题来进行对本堂课知识的巩固，同学们做的都很好哦！

【课堂反馈】

1.赵老师讲题过程很细致，讲解知识点时与实际例子相结合，让知识点简单易懂。

2.但是在赵老师课前讲学习规划时，同学们的纪律有点不好，希望下次注意哦!

3.还有就是要快下课时，张啸烈同学频频的回过头看教室后面的钟，分散了注意力，望下次不要这样！

【课后作业】

作业过关的作业，做在作业本上哦！这次有很多同学都做在讲义上，希望下次不要了，避免听课时没有讲义！

注意：

希望同学们上课之前都要到小黄老师这来签到。

第三堂课

【上课时间】9月19号（中秋节{:soso_e176:}哦）

【课堂内容】整式概念及其运算

1.由运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。赵老师刚开始上课就给同学们讲了代数式的定义，及怎么判断代数式是单项式，多项式。以及代数式的一些性质的应用。并且让同学们练习了几道有关代数式的题

2.接着，赵老师着重讲了同类项：含有相同的字母且相同字母的指数相同。讲了同类项的定义，性质，及如何合并同类项。

3.最后，赵老师和同学们共同完成了后面的例题。

【课堂反馈】

赵老师讲课讲得很仔细，但课堂纪律不是很好，有些同学故意发出一些声响，希望这些同学改正。

【课后作业】

讲以后第三讲的作业过关，请同学们务必记得做在本子上！

注意：

1.下一次课是在9.28上哦！

2.同学们一定要记得到我这来签到哦！

第五堂课

【上课时间】10月19日

【课堂内容】探索规律

1.上课前赵老师进行了阶段性测试，测试内容为之前几节课学习的重要知识点，后收上去改后发下来评讲，给大家重点评了科学记数法得算法，多项式的计算，和整体代换计算式子，绝对值的计算等。

2.测过试后，赵老师开始了今天的正课：探索规律。由图形规律转到由数字规律来进行归纳总结。通过赵老师对例题的讲解来自己动手找规律，加深同学们的印象。后赵老师又带领同学们一起进行对题的探索与解答。

【课堂反馈】

1.赵老师讲得内容从简入深，便于同学们的吸收理解。

2.课堂纪律还算不错，有少数同学有小动作哦！

【课后作业】

讲义后面的作业过关训练，希望同学们都认真完成，上一次没有交作业的同学很多，希望下次都交过来。

第六堂课

【上课时间】11月2号

【课堂内容】丰富的图形世界

1.赵老师刚上课时给大家提了一下关于期中考试的准备问题

2.接着，赵老师开始了今天的正课内容。赵老师先给大家复习了一下棱柱的特征，然后着重讲解了有关正方体的展开图，而且还总结了有关那些图形才能拼出正方体来：最长两边走，田凹不能有，一七不能现，正方体出现。然后，赵老师又讲了对立体图形的截面问题，理论上，n面体最多可以截出n边形。

3.最后，赵老师给同学们讲了对于几何体的三视图的画法应该注意的地方：主与俯等长，主与左等高，俯与左等宽。然后，赵老师就通过夯实基础的练习题让大家对今天所学得内容进行了练习。

【课堂反馈】

1.赵老师的打油诗突出特点，形象生动，特别好记！

2.同学们上课基本上都很认真，但是有个别同学喜欢东张西望的，比如：王典男，刘好。希望下次改正哦！

【课后作业】

讲义后面的作业，上次的作业交的人稍微多了些了，但还是希望同学们能再接再厉哦！成绩登记表已经发到群共享。

注意：

希望听课的家长将手机开成静音，不要到处走动，讲话！

第七堂课

【上课时间】11月9号

【课堂内容】整式的乘除

1.今天赵老师给大家讲的是整式的乘除，刚开始上课时，赵老师给同学们复习了幂的运算，比如同底数的幂相乘除，等于幂的相加减，相关幂的一些运算公式，并且强调了一点：0的0次幂没有意义。接着，赵老师带着同学们进行了例题的练习。

2.然后，赵老师让几个同学上台来做计算题，并且让同学们进行订正，使同学们能够更加熟练的进行运算。

3.最后，赵老师和同学们一起练习了夯实基础的练习题，对于多项式÷多项式的形式，同学们应该最先向的就是整体代换！

【课堂反馈】

1.今天的课的内容主要是计算，赵老师给大家准备了充分足够的时间来进行计算演练，使同学们能够更加好的完成题目。

2.同学们上课很认真，但还是有些同学有小动作哦！

【课后作业】

作业过关的题目，如果同学们有时间可以练一下能力提高的1,2,4,5,8,9题！作业的成绩会发在群共享里面，欢迎家长查阅，没有成绩的就是没有交哦！

注意：

麻烦家长将手机开成静音模式！

第八堂课

【上课时间】11月16日

【课堂内容】乘法公式1

1.上课前，赵老师首先复习了一下上次课的幂的运算公式，带领同学们回顾了整式的乘除的内容。

2.接着，赵老师开始了今天的授课内容：乘法公式。赵老师利用图形的面积的特定的关系让同学们能够更加深刻的理解平方差的公式，并且进行应用。a2-b2=（a-b）（a+b），这里的a和b均表示的一个整体，可以是单个的数或者字母，也可以是多项式。赵老师让学生对平方差的公式进行了练习。

3.然后，赵老师用同样的图形结合的方法推出来了完全平方公式，首平方，尾平方，二倍乘积在中央；同号加、异号减，符号添在异号前。注意不要漏了二倍乘积哦！结合平方差的公式赵老师找了三位同学上黑板上去进行练习，其余同学自己在下面练习；练习结束后，赵老师让同学们根据自己做的对黑板上同学做的进行订正，这样既找出了同学的错误，也会意识到自己的错误！

4.最后，赵老师对公式进行了推广，对于很复杂的式子，进行变形，后利用平方差和完全平方公式，这样反而会很简单，所以同学们要充分熟悉公式哦！  （a+b）2-（a-b）2=4ab        (a+b)2+(a-b)2=2(a2+b2)

【课堂反馈】

1.赵老师讲得内容从简入深，便于同学们的吸收理解。

2.课堂纪律还算不错，有少数同学有小动作哦！当赵老师讲到重点部分时，同学们不要急着去记笔记，先将问题听懂了，再来记笔记，赵老师叫抬头时就要记得抬头认真听课哦！

【课后作业】

讲义后面的作业过关训练，希望同学们都认真完成，写在本子上哦！

第九堂课

【上课时间】11月23日

【课堂内容】乘法公式2

1.今天上课前进行了长达30分钟的测试，是对上几次学习的内容的检测，希望同学们认真对待哦！从中发现自己的薄弱环节和还没有完全掌握的知识点。

2.今天讲的主要内容为：对于完全平方公式的熟悉，掌握与应用，以及对于最值问题所要用到的配方法！其中要注意的是：①关于怎样使一个二项式添一个单项式使其成为完全平方式，有这样几种情况：观察其缺少哪一部分，是平方项，还是二倍乘积项，也可能包括这两种情况！还有同学们最容易漏掉的，就是添一个单项式使其只剩下一项，也为完全平方（如：9y2+1 使其加上-1，则式子变为9y2也为完全平方式）②对于整体代换的思想③配方法：我们大家都知道：若干个非负数相加的和为0，则他们全为0。则对于一个既含有x又含有y的等式，我们可以利用完全平方公式的格式将其配成完全平方式，如例3，这里，赵老师给大家讲授了一段口诀哦：平方变一次，一次系数变一半，括起来平方减尾方，常数照写。注意：要将二次项系数化为一这个口诀才可以用哦！

【课堂反馈】

1.赵老师的口诀总结的很好哦！很好用，又不容易出错，大家要记住哦！

2.同学们纪律还行，就是有部分同学上课时喜欢往后面望，希望下次上课不要出现这样的情况了哦！

【课后作业】

第九讲作业过关的作业，有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！

注意：

请家长不要在教室内打电话，还有就是不要讨论哦！

第十堂课

【上课时间】11月30日

【课堂内容】整式运算

1.今天上课前将同学们上次课测试的卷子发了下来，希望同学们好好总结，反思。测试卷赵老师都是出的一些易错题，大家考得都不理想！希望大家抓住错误，努力改正。

2.赵老师给大家评讲了测试卷和以往的作业题，从这些题做出来的情况显示出同学们的几个不好的情况：①课后没有复习，把作业完成就算②上课时对于赵老师讲的重难点理解不深刻。希望同学们注意哦！

3.评讲了作业题后，赵老师把这几讲的内容作了一个总结，于是便有了我们的第十讲：整式运算。这一节的知识要点：①幂的公式：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。同底数幂相除，底数不变，指数相减。②平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)③完全平方公式：（a+b)2=a2+2ab+b2 ④配方法：赵老师的口诀哦！平方变一次，一次系数变一半，括起来平方减尾方，常数照写。

【课堂反馈】

1.赵老师的口诀总结的很好哦！很好用，又不容易出错，大家要记住哦！

2.同学们纪律不是很好，有几个同学说话，尤其王桢琦，说话被罚站了，同学们要认真题刻哦，希望下次上课不要出现这样的情况了哦！

【课后作业】

第十讲作业过关的作业，赵老师希望同学们去思考一下能力提高的6,7题。有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！

注意：

请家长不要在教室内打电话，还有就是不要讨论哦！

第十一堂课

【上课时间】12月7日

【课堂内容】简单的平面图形

1.今天课堂的内容又回到了初一上册的内容，因为是同学们都学习过的内容，所以赵老师对这一章的内容进行了归纳总结，直线公理，线段公理等公理进行了梳理。

2.赵老师接着讲了角的计算：一度等于60分，一分等于60秒。同学们不要和其他的单位换算搞混了哦！

3.方向角：方向角的表示只能表示为北偏东（西），南偏东（西）哦。没有西偏，东偏哦！

4.赵老师后又讲了线，角，对于角的表示赵老师给同学们列举了一些常用的希腊字母来表示，在线段的计算，比例问题时，赵老师强调可以用方程思想，这里的方程思想不是一定要设x来解答，而是可以用其中的一条线段，一个角来充当，其他的线，角可以用这条线，或这个角来表示。

5.最后，赵老师强调了平行公理，平行公理的推论，垂直的性质里面一些注意的地方，希望同学们好好下来复习哦！

【课堂反馈】

1.赵老师讲课很细致，重点突出，强调力度强。

2.同学们课堂纪律较好，但是有个别同学喜欢在课堂上讨论，希望同学们能够养成独立思考的能力哦！

【课后作业】

新第十讲作业过关的作业，赵老师希望同学们去思考一下夯实基础的8题和能力提高的题目哦。有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！

第十三堂课

【上课时间】12月21日

【课堂内容】应用题

1.今天上课的内容为应用题的部分。赵老师首先给大家讲了统计的一些知识点，调查分为普查和抽样调查两种方式，对于这两种方式同学们要注意在什么情况下使用，比如人口就是普查，而人均收入就是抽样调查。同学们同样要理解总体，个体，样本，样本容量这些概念。

2.对于统计图分为：条形统计图，线形统计图和扇形统计图。其分别的特点,条形：明显显示每个个体表示的数量；线形：显示增长和减少的趋势；扇形：显示个体占总体的比例。

3.接着赵老师给同学们讲解了方程应用题，在方程应用题中，同学们尽量找等量关系，而不要去找比例关系，容易弄错！对于方程类的应用题，常考的题型有：①等面积，等体积②行程问题中的追及和相遇问题③商业中的利润问题④分段问题，如水电的收费等。

【课堂反馈】

1.赵老师讲课很细致，重点突出，强调力度强。

2.同学们课堂纪律较好，但是有个别同学喜欢在课堂上讨论，这次课上张啸烈和龚芮同学反复讲话，希望以后改正哦！

【课后作业】

新第十二讲作业过关的作业，外加能力提高的第2题！有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！

第十四堂课

【上课时间】12月28日

【课堂内容】概率初步

1. 今天进行了第三次测试，测试内容为之前学习的内容。

2.测试结束后，赵老师进行了今天的正课概念的初步。赵老师先给大家讲解了有关概率的一些概念，必然事件，不可能事件，可能事件。然后带领着同学进行了例题的完成。

3.同学们在计算概率的时候应该注意：摸球事件，对于每一个摸到的可能性都是相等的，就是说等可能性。

4.对于分步完成事件的概率，可以运用：树状图法，列表法来完成。在做题中，若是相乘为不公平的，要改为公平的，则改为和，或改为3的倍数。

【课堂反馈】

1.赵老师讲课很细致，重点突出，强调力度强。

2.同学们课堂纪律较好，但是有个别同学喜欢在课堂上讨论，希望以后注意哦！

【课后作业】

这次可以不用交作业哦，但是希望大家好好复习，有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！

第十五堂课

【上课时间】1月1日{:soso_e176:}

【课堂内容】期末复习

1. 已近期末，赵老师再这最后两次课的时间给同学们做期末的复习与总结。这次课赵老师对这一学期学过的内容给同学们做了回顾与梳理。

2.第一章学习的是空间几何，需要注意的是正方体的展开问题，和三视图。第二章学习的是计算，数轴，相反数，绝对值等的概念同学们一定要理解记忆哦，还有就是运算的易错点：去括号问题，希望同学们注意！第三章学习的是整式，多项式，单项式的概念，以及如何判定是几次几项式（注意：要用汉字书写）；整式的运算问题，同学们要多练习哦！第四章学习的是平面几何，注意直线，线段，射线之间是没有长度关系的，这里主要同学们要注意培养自己的方程思想和分类讨论的思想。第五章学习的便是方程，首先要会解方程，然后再是方程的应用，要建立方程式，就要找等量关系，一般喜欢考的有：等面积，等体积法；行程问题的公式，利润率的问题；列表的形式。

3.给同学们梳理了知识点后，赵老师将上次小测的题目进行了讲评，希望同学们能够对自己做错的地方进行总结哦！

【课堂反馈】

1.赵老师讲课很细致，重点突出，强调力度强。

2.同学们课堂纪律较好，但是有个别同学喜欢在课堂上讨论，希望以后注意哦！

【课后作业】

这次可以不用交作业哦，但是希望大家好好复习，有很多同学多次不交作业了哦！我会将作业成绩登在网上哦！下次课赵老师会给大家讲讲应试的技巧！

wangyc聪儿

赵老师讲的很精典，辛苦了

柚子茶王

赵老师辛苦了

张小刘

谢谢老师{:soso_e163:}

谢谢赵老师，谢谢黄萍老师{:soso_e163:}

老师辛苦了

海外人在旅途

赵老师，黄老师，辛苦了！

10月1日数学班贴
因为国庆期间助教老师有事出游，这次就是我来代班，大家就将就看看哈{:soso_e121:}
提醒：下一节课会有一个小测试，测试时间为二十分钟左右，测试内容为已经学过的内容。
PS：针对家长们提出的在课后就公布家庭作业答案的要求，专门给赵老师反应了，赵老师说会在批改后公布，也会评讲，但是不会提前给答案，因为赵老师才能了解到孩子们学习的真实情况。
【课堂内容】 代数式的值以及上次课的作业评讲。
代数式的值：给定一个含有字母的代数式，如果赋予字母相应的值，那么计算出来的结果就是代数式的值。
解题方法：1、化简求值；2、整体代换，赵老师重点讲解了此种方法，并且一再强调，各个学校都会考，而且考得较多。
例题四赵老师用了两种解题方法，赵老师同时要求同学们回家后一定要把课堂上不会做、做错的例题重新做一遍过手，往届有不少娃娃出现这种情况：看到题目晓得是赵老师讲过的，但是就不会做，希望我们这一届娃娃有所改变哈。
【课堂反馈】今天迟到的娃娃不少哈，有个娃娃迟到了二十几分钟。今天课堂人虽然比较多，但是课堂秩序还是不错，娃娃些都还是多认真的在听课，表扬哈假期还认真来上课的娃娃些。
【家庭作业】夯实基础部分 7、8题；作业过关部分的全部。另外如果有时间和能力的娃娃，赵老师做能力提高部分，这部分作业为选做。
祝大家国庆快乐!也祝娃娃些在大假后的月考中，都能考一个好成绩