第二讲 课程时间:2013年9月14日8::20至9:20 课堂内容: 1、 检查作业,订正作业。 Ps:大家的完成情况不是很好哦,没有全对的同学,大家继续加油!讲解答案的笔记可写在笔记本上, 2、 讲解课文及句子 keysentences1 1) Do you want to speak to her? 2) I want her to come to myoffice. 3) This letter’s full of mistakes. 4) I am sorry about that. Key sentences2 1) I like the colour very much.It’sa lovely dress,but it’s too small for me. 2) Would you like to try it? 3) I’m afraid this green dress istoo small for me as well. 4) It doesn’t suit me at all. 5) I want a dress like thatone,but it must be my size. 3、 单词讲解 carry(与bring&take相比较) keep madam as well(放在句末) pretty 4、 adj/adv比较级&最高级 1) 用途:英语中两者进行比较时,用比较级表示“更”,三者或者三者以上比较用最高级:the+最高级 Eg:She istaller than me. He is the tallestboy in their class. 2)变化规律 A. 单音节词+er/est Eg:old—older—oldest great—greater B. 以—e结尾的单音节词的比较级和最高级实在末尾加—r和—st构成 Eg:wide—wider—widest large—larger—largest nice—nicer—nicest C. 重读闭音节(以一个辅音字母结尾,其前面的元音字母发短元音)的词,比较级和最高级是双写该辅音字母,然后再加—er和—est Eg:fat—fatter—fattest hot—hotter—hottest sad—sadder—saddest D. 以—y结尾的词把y去掉,加上—ier和—iest构成 Eg:happy—happier—happiest easy、heavy、lazy、pretty、naught、early等词同上 E. 双音节和多音节的比较级和最高级用more、most加在前面来构成 Eg:beautiful—morebeautiful—most beautiful difficult、important、quickly等同上 例外:clever—cleverer—cleverest narrow—narrower—narrowest F. 常用的不规则变化的比较级和最高级 good—better—best many/much—more—most bad—worse—worst far—farther、further—farthest、furthest 5、 单词听写和默写 课后作业: 1、 练习册L107—108的基础测试、阅读部分。 2、 下节课我们讲继续听写本节课所学的单词、默写重点句,所以大家好好复习哦。 3、 今天听写默写,自己错了的单词写50遍,句子10遍,大家不要怕多,多写写自然会把单词句子烂熟于心。今天有两三个同学走的时候忘了拿听写本走,但我相信大家肯定能感觉到自己哪些单词、句子不会写。 课堂反馈与总结: 1、 今天同学们的精神还不错,要是课堂气氛再热烈点就更好了! 2、 上周的练习册完成情况不是很好,没有全对的同学。听写默写情况也不是很好,有七位同学得了一百分:贺轩林子涵 马筱蕾 戚馨月 王浩 王馨怡 张睿智。几位同学继续加油,其他同学也要继续努力,特别是我们班还有一位同学只得了二十多分,看来课下还得多下下功夫。 3、 中秋节上课时间安排,大家记一下:19号上周六的课,20号上周日的课。不要忘了哦! 4、 有个别同学的练习册答案还没撕下来,请家长监督一下,这样才能保证同学们的自觉性。 5、 小徐老师祝大家有个愉快的周末! |