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孩子的素质教育和心理呵护

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楼主
发表于 2011-6-17 21:49:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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1.
保护孩子的自尊心。不要拿别的孩子的优点比自己孩子的缺点,不要当着别的孩子的家长的面批评自己的孩子。家丑不可外扬!孩子自尊心受到了挫伤就会穷则自卑,福则虚荣。从心理上保护孩子是抚摸的责任。
2.
扶植孩子的自信心。认真观察自己的孩子,发现他/她的强点,有意识的鼓励扶植。永远要多表扬少批评。每个孩子都有缺点和弱点,家长要帮助孩子把缺点变成优点,把弱点变成强点,但是不可能尽随人愿。所以要学会容忍自己孩子的缺点,保护孩子的弱点。
3.
吃苦训练。要给孩子吃苦的机会,家长要狠下心来真心实意地让孩子吃苦。要让孩子懂得吃苦的必要性。任光聪明不行,要坚强,要百折不挠的进取。
4.
成功与失败的体验。佼佼者易折,失败者自弃。这反映出来的是所有人普遍存在的心理弱点。总是处在顶尖的孩子要经历很大的心理弱势,因为高处不胜寒,除了留在山巅唯一不同的可能就是下山!很多学习尖子考试机器,不堪一次失败的打击,这样的孩子还不如一个失败者优秀。在考试中屡战屡败的孩子会自暴自弃,但是他们未必就是低能儿。心理调整对这两个极端的孩子都很重要。
5.
给孩子自由思维的空间。自由思维空间是独立思维的最基本条件。在家庭里这个空间建立在家庭的民主气氛上。家长容易以自己的经验和知识理所当然的认为自己面对着孩子掌握着绝对真理。也就是:老子说了算!如果是这样就不可能和孩子有平等的讨论,于是家长就丧失了培养孩子独立思维的功能。没有独立思维就更谈不上创造性思维了。
6.
尊重孩子。孩子是母亲身上掉下来的肉,但不是父母的私有财产。孩子是个独立的人。要理解孩子的意愿,要尊重孩子的隐私。特别在青春期,要逐渐把孩子当成真正的大人对待尽管他们还不是,这是做父母的艺术。对于性发育,异性倾慕和个体性行为(例如男孩手淫)等自然的生理现象不要神秘化而不要罪恶化,而要知识化。
7.
孩子成才的问题:安身立命与出人头地。这个问题要想谈透,就可能要得罪很多家长,所以我先道歉。我们希望孩子出人头地,活出个模样来。中国的家长那个不期望儿子成龙女儿成风?但是如果龙凤如此之多,龙和长虫凤和麻雀又有何不同。家长不仅应该期望而且要从多方面鼓励扶植孩子出人头地,要通过熏陶培养让孩子形成远大的抱负,但是也要做好充分的心理准备:孩子最终不过是一般半,能够安身立命人尽其才就是成功。
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沙发
发表于 2011-6-17 21:56:26 | 只看该作者
传说中的沙发吗
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板凳
发表于 2011-6-17 21:58:18 | 只看该作者
学习,学习
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地板
发表于 2011-6-17 22:01:42 | 只看该作者
学习了。只有经常提醒自己。知易行难啊
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5#
发表于 2011-6-17 22:09:37 | 只看该作者
嘿嘿,真正能做的那么完美是有点难度的哦nj
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6#
发表于 2011-6-17 22:16:46 | 只看该作者
好好学习~~~有时心急的时候就啥子都忘了
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蜗牛 该用户已被删除
7#
发表于 2011-6-17 22:47:29 | 只看该作者
{:soso_e179:}
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8#
发表于 2011-6-17 23:05:38 | 只看该作者
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9#
发表于 2011-6-18 11:40:49 | 只看该作者
好好学习,深刻领会
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10#
发表于 2011-6-18 11:42:11 | 只看该作者
家长的言行和引导确实很重要,其实楼主说的这些我想很多家长和我一样都是完全赞同的,也想尽力做到,但很多时候却力不从心。也许我们首先要做的是对自己孩子有正确的认识和评价,不要盲从,不要给孩子和自己超负荷的压力。但是太难了,只能尽量让自己保持良好的心态,时常提醒自己注意自身言行。
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