父母是原稿，家庭是复印机，孩子是复印件

king2013

                            父母是原稿，家庭是复印机，孩子是复印件


日前，参加一个心理沙龙活动，莅临主讲的是一位资深心理老师，有一段与学员互动环节的对话，令人回味，叫人思索。
　　学员问：请问老师，我的小孩不听话、不爱学习怎么办？

师问：您复印过文件吗？

学员答：复印过。
　　　师问：如果复印件上面有错字，您是改复印件还是改原稿？
　　　学员答：改复印件。
       （场内立刻响起雷鸣掌声。后有人答道：改原稿。 ）
      师答：应该原稿和复印件同时改，才是最好。

学员问：为什么呢？
       师答曰：父母是原稿，家庭是复印机，孩子是复印件。)

老师的意思是，父母是孩子的第一任老师，家庭才是孩子成长的第一课堂。即我们心理学上所说的“原生家庭，”我们知道，人的素质基本上是从家庭日常生活中培养起来的。而父母的素质是子女素质的底色。父母有什么样的素质，就会给子女染上什么样的素质底色，其中，母亲的素质对子女素质的形成影响最大，在某种程度上讲，具有决定性的作用。
        身处在现代社会，关于“孩子是父母的未来”，或是“父母更是孩子的未来”的话题层出不穷。其实生活中的每一天，都可以汇聚成父母教育孩子的“教科书”。
　　在这本长达十几年的厚重的教科书里，有着无穷无尽可以为父母所用的教育素材和资源。

生活中的教育，是自然的、免费的，不需要父母为此支付额外的昂贵的学费，花费无意义的时间和精力。生活中的教育，有时就是一个眼神，一个举动，有时需要一句智慧的鼓励。能否抓住时机，能否拿捏得好，就要看父母有没有冷静的头脑和沉着的心了。

教育孩子的分寸，犹如做精密的实验，可以精细到只有“熟手”、“高手”才可能做得恰到好处，但又不同于实验。因为生活中的教育是教育时机的捕捉，那时机往往稍纵即逝，无法预先做好充分准备。经过某一次教育后，究竟能对孩子产生多少影响，获得多少效果，是无法精准量化的，也许不经意间你已经在孩子的心灵上埋下了关系一生的“创伤”。对于绝大多数父母来说，只能顺着生活的每一天，用心揣摩，然后做出取舍。