有味的故事接龙

king2013

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今天，回家较早，而且在这样一个变幻无常的季节，天又是难得的好，不冷不热，微风徐徐。在孩子姥姥家吃完饭，便很悠闲的和儿子沿着小河步行回家。

沛泽说：“妈妈，咱们玩故事接龙吧。”（他最近很愿意玩此类游戏，如成语接龙、编成语故事什么的）看着他兴致勃勃的样子，虽然我很不想多说话，但为了不扫他的兴。于是就说：“行，我开个头，你编吧”我说：“有一个孩子，说他懂事吧，挺懂事的，但是有时就是不把作业当回事，作业总是拖拖拉拉的，这让他的妈妈很苦恼，不知道该怎么办”。“行了，我知道了，你这不就是说我吗？”（他这样一说，我都挺不好意思了。瞧，我们作家长的多无奈，你还想教育人家呢，人家早想到你前面了。不过他还挺有自知知明的。）他接着说：“好嘞，既然这样我就开始了。”（话中带有明显的挑衅）我嘴上没说，心里却想：看你能编到哪去。

他的妈妈不知道该怎么管他，干脆就不管他了，随便他自己去学习，也很少生气。有一次，他把妈妈从韩国带回来的玉镯打破了，妈妈强忍着怒火，没有熊他，也没有打他。就是告诉他让他以后小心点。还有一次，他把妈妈从省运会上获得的奖牌弄丢了，（还挺会联系实事，只是他妈可没那本事）他妈妈竟然也没打他。他把家里的小东西诸如：鼠标、电话什么的拆了，他妈妈还鼓励他自己再装起来（前几天，家里有一只不用的鼠标，他说想拆了看看里面的结构，我也没在意就让他拆了，高兴了一下午。在这儿用上了），于是这个孩子，竟然迷上了制作小东西，在他妈妈的鼓励下，他发明了很多很多东西。他就是大发明家：爱迪生。不，不，是爱生迪（可能觉得和真的大发明家重名不好，接着又改了）。我原以为故事讲到这儿就结束了，谁曾想到他还没忘了他妈妈。他接着说：“别的妈妈都很羡慕他有这样出色的儿子，都来问他妈妈是怎么教育孩子的。他的妈妈高兴的跟他们说她的经验。就是少批评，多表扬。”

儿子讲完了，我却好像还没有从他的故事中走出来，心里又甜又酸。他问我：“妈妈，我编得怎么样”。我摸着他的头，说：“你做的真好。”看着他满意的笑容。我还想说：“我也要做你故事中的妈妈”。话却怎么也没说出口。

远处,近处，在河的两岸，一株株桃花正争相开放！