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如何消除学习数学的各种障碍

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楼主
发表于 2013-10-17 23:31:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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                                                          如何消除学习数学的各种障碍

       数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
  耳到:在听课的过程中,听老师讲的知识重点和难点,又要听同学回答问题的内容。
  眼到:把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
  口到:是自己预习时没有掌握的,课堂上新生的疑问,提出来。
  心到:课堂上要认真思考,注意理解课堂的知识,主动积极。
  手到:就是在听,看,思的同时,要适当地动手做一些笔记。
  掌握练习方法,提高解答数学题的能力。
  1.端正态度,充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,许多的新问题常在练习中出现。
  2.要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算,深奥的证明,自己应有充足的信心,顽强的意志,耐心细致的习惯。
  3.要养成先思考,后解答,再检查的良好习惯,认真思考,抓住关键,再作解答。
  4.细观察、活运用、寻规律、成技巧。
  掌握复习方法,提高数学综合能力。
  复习巩固应注意掌握以下方法。
  1.合理安排复习时间,“趁热打铁”,当天学习的功课当天必须复习,要巩固复习,一定要克服不看书复习就做作业,把书当成工具书查阅的不良习惯。
  2.广泛采用综合复习方法,即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。
  综合复习具体可分“三步走”:首先是统观全局,浏览全部内容,通过唤起回忆,初步形成完整的知识体系印象,其次是加深理解,对所学内容进行综合分析,最后是整理巩固。
  3.重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习,教育家明确指出,在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”,例如复习一元二次方程可做以下四道题。
  (1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3。求实数a的取值范围。
  (2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有两个实数根,确定实数m的范围。
  (3)方程x2+(m-2)x+5-m=0的两根都大于2,确定实数m的范围。
  (4)已知三角形两边长a、b是方程2x2-mx+2=0的两根,且c边长为8,求实数m的范围。
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板凳
发表于 2013-10-18 10:09:59 | 只看该作者
学习了,谢谢了!
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地板
发表于 2013-10-18 10:37:48 | 只看该作者
学习学习{:soso_e163:}
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树叶 该用户已被删除
5#
发表于 2013-10-18 13:12:54 | 只看该作者
学习了,多谢!
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6#
发表于 2013-10-18 18:05:37 | 只看该作者
学习学习{:soso_e128:}
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7#
发表于 2013-11-4 23:12:16 | 只看该作者
{:soso_e179:}
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8#
发表于 2013-11-5 15:55:37 | 只看该作者
女儿最怕数学,正好给她学习下,谢谢!
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luoyuan1 该用户已被删除
9#
发表于 2014-9-28 15:35:11 | 只看该作者
非常实用,谢谢分享
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10#
发表于 2014-9-28 15:46:24 | 只看该作者
谢谢分享,太有用了
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